我依然___________
非原创
（一）我依然为蜀国纵情悲歌
"滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空·…..古今多少事，都付笑谈中。"耳畔又响起这首铿锵有力的词，脑海中又浮现出三国时期战火不断，连年征战的画面。(点评：引用歌词开头，很快切题。)
记得初看《三国演义》，读到关羽兵败麦城，战败被俘，惨遭之时，我涕洒涝沱。再读《三国演义》，当看到诸葛亮仙逝五丈原之时，我热泪纵横。 掩卷沉思，也许是自己年少多情，或许是抑曹尊刘的感情导向，让我身不由己地偏爱蜀国，深深地为蜀国哀叹。
想那刘、关、张，自从桃园三结义，他们肝胆相照荣辱与共，伸张正义、打击邪恶、平叛黄巾……在刀光剑影、鼓角争鸣中，征战了大半辈子，终于建立了蜀国。可好景不长，坚挺的蜀国只有短短的两年时间。义关羽失利被杀，急兄仇张飞遇害，刘皇叔白帝托孤，重振汉室的伟业没成，一统江山的霸业未竟，他们先后带着遗憾匆匆离去，成为人们心目中耳熟能详的悲情英雄。弟兄三人的相继去世，致使蜀国力量大为削弱，让经营出一个兵强马壮的蜀国美梦最终成为泡影。
再看运筹帷握的诸葛亮，他的一生是个悲剧。先主驾鹤西去，蜀国千万人唯诸葛亮马首是瞻，他不是不知道刘禅是扶不起的君主，他更不会不知道 刘氏天下的气数，可三纲五常的束缚让作为臣子的他只能竭股股之力，尽忠 贞之节。明知自己无力回天，明知不能力挽狂澜，但他还是义无反顾地去做了。在出师表中他希望用嗣子唤起平天下的雄心，可扶不起的刘阿斗眼里看 到的不是锦绣河山而是笙歌燕舞。他把所有责任扛在肩上，顶着艰难，穷尽智囊，鞠躬尽瘁.掰精竭虑，踏上这条不归路。七年北伐，犹未踏入中原半步，饮马黄河，终究只是南柯一梦。从三顾茅庐、火烧赤壁、七擒孟获到计谋司马，徒增后人一声长叹!可是，谁曾看见他眉头紧锁羽扇轻摇的无奈，谁又听到他遥望蜀道寒云那心酸的叹息?在五丈原的枫讽秋风吹落枯叶之际，他带着宏图未展的遗憾走了，带着对先主知遇的愧疚走了，卧龙一朝魂归故里， 大蜀江山土崩瓦解。
"聚散皆是缘，离合总关情，担当生前事，何惧身后评……"遥望历史的蜀地，回想那些熟悉的面孔，感伤的眼泪滑然而落。
历史的车轮碾过泛黄的史册，我依然为蜀国几度纵情悲歌。（点评：照应开头，再次点题。）
满分理由：
但看标题所产生的磁力就可能一下子粘住阅卷者的眼球，小小年纪竟然 敢于评价耳熟能详的名著，不觉为小作者的大胆而赞叹。评名著很难出彩， 但是小作者独辟蹊径，找准角度，选选了几个人物，把自己对这几个三国人物的深刻思考融入了作文，融感情于字里行间，用简洁的语言概括他们的一生， 使文章浑然天成、流畅自然。另外，本文巧用大量的排比、对偶，使文章大气磅畴，也给文章增添了书卷气和文化底蕴。文中还巧妙地借用《三国演义》的片头片尾曲，使文章声情并茂，文***斐然，能写出如此水平的文章，足看出作者有较高的文学修养。
（二）我依然会伸展双臂
高尚是高尚者的墓志铭，卑鄙是卑鄙者的通行证！
一一题记
中考前的最后一个星期天，我坐在电脑前浏览着汶川大地震的信息，因为语文老师说这是中考的热点。为了再多往大脑里塞一点东西，我牺牲了午睡的时间，与困神做着艰苦卓绝的斗争。
突然，我的QQ里有一个陌生人发来信息。
"你是谁呀?"我好奇地问。"我是谭千秋。"
"谭老师?"我一愣，觉得是在梦中，"您不是为了保护您的学生在地震中牺牲了么？"
"是呀，我现在是在天堂里和你聊天呢。"
"天堂还有QQ.聊天？"我惊讶地瞪大眼睛。
"是呀，除了丑陋的东西，人间的一切在天堂都有呀!"谭老师发来了个笑脸。
"是么?那现在我正有个问题要问您。"
"当您救那四个孩子时，有没有想到出名？"
"没有，如果以生命为赌注来换取名声，太不值得了。" "那您当时想的是什么呢？"
"我只想多救几个孩子，这是我作为一个老师的职责。"
"人在危难时往往表现出本能，当楼垮塌的一瞬间，您为什么不抱住自己的头，或夺路而走?"
"对我来说，护住孩子是我的本能。"
"对了，有一个老师，人称‘范跑跑'，他在地震发生时，第一时间第一速度跑到了操场，他说:‘我没有冒着生命危险救助学生的义务。'还说，‘先人后己和牺牲是一种选择，但不是美德! '你是怎么看的？"
"社会自有公论。但我觉得当一个人把先人后己和牺牲当作一种义务时，我们的社会会更美好。"
"如果您再次选择您会不会像他一样先跑出去呢？" "不会，我依然会展开双臂护住我的学生。"
"那么……"我还想再问问，突然啪的一声停电了。我一愣，揉揉眼睛， 刚才是梦?还是有一个人冒充谭老师?都无从知道，但他的那句话我却清晰地记着"我依然会展开双臂护住我的学生。"
我想，正因为在大灾大难面前，我们依然有这样的精神，所以灾区人民依然能够重建美丽的家园，我们的民族依然挺着脊梁，我们的国家依然兴盛。
满分理由：
绝大多数考生看到"我依然……"这个题目，都是写自己依然如何，但本文作者却独辟蹊径，虚构了自己与在地震中牺牲的谭千秋老师的对话，并借用谭老师的话作为文章的题目，让人眼前一亮。本文写自己通过QQ与在天堂的谭老师聊天，虽然荒诞，但因为前后的铺垫，又显得合情合理一一这一切不过是作者对地震中两种现象的思考认识罢了。结尾的抒情，含蓄地表明了自已的态度，深化了主题，也让读者受到鼓舞。
（三）我依然在人间
我是留在潘多拉盒子里的礼物，是人类一切不幸中唯一的安慰。
一一题记
2008年5月12日14时28分，在四川汶川，地震这个恶魔施展*威，要把美丽的天府之国变成地狱。于是一瞬间，房屋倒塌，高山滑坡，江河断流，痛苦、伤心、哭泣、绝望、死亡从废墟中升起。恶魔狞笑着对我说"希望呀，你快远远地逃吧，这里已无你的立身之地。"
"不，人类永远不会抛弃我。"
"你不要痴心妄想了。人类已被巨大的痛苦占据，哪里还有你的位置呢?你找找吧，如果找不到，就乖乖地滚走。"
"好的，如果我找不到，我走，如果我找到了，。" "一言为定。你去找吧。"
'我和恶魔定下赌约，开始寻找。
啊，那位老人是谁呢?原来是温总理，在震后不到3小时的时间内即赶到灾区，身先士卒，带领***和群众做好抗震救灾工作。他不怕疲劳，连续奋战在抗震救灾最前线。灾民的苦难让老人显得苍老了。啊，我找到了，我在温总理悲悯的白发里。
***战士来了。你看他们在崇山峻岭中急行军，冒死空降"孤岛"，在余震中搜救废墟下的百姓。啊，我找到了，我在他们的血与汗里。
在地震发生十余小时后，一位名叫郎铮的满脸是血的三岁男孩被救出来了。就在武警叔叔准备把他转移到安全地带时，小郎铮艰难地举起还能动弹的右手，虚弱而又标准地敬了一个礼。啊，我找到了，我在郎铮感恩的小手里。
地震发生后，两岸同胞敞开了钱包，献出了血液，伸出了援助的手。啊，我找到了，我在全国人民关注的目光里。
啊，我仍然在人间，那还有什么可怕的呢?我们一定会战胜恶魔，我们的未来仍然是美好的!
满分理由：
本文突出的亮点有以下几个方面:
一、形式新颖。开篇用题记，点出了希望对于人类的意义，深化了主题; 正文巧用童话的形式，以"希望"寻找依然在人间的证据为线索组织全篇，并多次用"啊，我找到了，我在……里"的句式，照应文题，形式活泼而严谨。
二、主题深刻。本文写了地震发生后的几个具有典型意义的片段，从不同侧面写出抗震救灾中所表现出的众志成城的精神。正因为这种精神，所以灾区在地震后依然拥有希望。结尾抒情，给人巨大鼓舞。
（四）我依然选择前行
撑一竿竹篱，在潺潺的溪水中前行，两岸缤纷的桃花飘成了粉红的雪。
我忘怀了自己，登上水尽头的那座山，爬进小洞，来到了这人间仙境。
阳光透过蔚蓝的天空，照耀着这丰腴的土地，清澈的湖水妩媚地环绕着村庄，青山的影子便荡漾在水波里。还有高大的桑树，青翠的竹子护着整齐的房屋。狗儿欢跳的身影，勾起了孩子微笑的嘴角。
我呆呆地站着，看着这被幸福、和平所笼罩的村庄，竟潜然泪下。面前的是安乐和富足，身后的是喧嚣与苦难。
眼前的这一切都在抚慰着我的心灵。桃源人盛情的邀请使我心动，留下来吧，这里只有宁静、富足，这是人间的天堂。
几天的生活让我迷恋，但我依然决定离开。在朝霞染红天空的时候，我踏上小船，轻轻地点下竹篱。小溪溅起的浪花仿佛是轻轻的叹息，沾衣的桃花想挽留我离去的身影。
我知道，我的世界不是天堂，但在这里，我会忘记幸福，忘记追求与梦想。
桃花源是不需要梦想与憧憬的，几千年的平静拒绝了尘世的纷扰喧嚣，甜甜的田园气息便***了人们的思想。
或许小国寡民、与世无争是一种幸福，然而没有梦想的推动，文明也就永远停滞。
我知道，我留在这桃源仙境，便失去了梦想，失去了存在的价值;我也知道，我的世界还有许多不足，许多丑陋，而我不是振臂一呼应者云集的英雄，不能使自己的世界涤荡污浊。但我依然选择前行，不管未来怎样，辉煌抑或平淡，我依然前行。我的梦想、流动着斑斓的色彩，我想用微薄的力量使我的世界少一份丑陋，多一份美好。
满分理由：
本文从陶渊明的《桃花源记》演义而来。偶入桃花源的武陵人为何会离开这人问仙境呢?原文并没有交代，小作者却根据自己对生活的理解给出了答案，使文章显得新颖而不轻浮，深刻而不呆板。文章使用第一人称，细腻地刻画了人物剧烈的思想斗争，借此表达了自己对生活的认识:与世无争的幸 福会让自己失去梦想，失去人生的价值;现实生活虽有不足，自己能力虽然有限，但只要尽力去做，却能使"世界少一份丑陋，多一份美好"。作为一个初中毕业生，对社会能有这样清醒的认识，确实让人敬佩。其思想深度无疑是 本文最大的亮点。
（五）我依然怀念那人，那树，那老屋
又是一年春来到，灿烂的桃花既喧嚣了那树，也染红了我记忆中的那人和那座老屋。而如今，桃树老屋依旧，而穿梭其中的那人一一爷爷，却早已乘着那一树的花香去了。 （特写开头，让读者马上进入角色。）
爷爷整整大我七十岁，每当我和爸爸回家看爷爷，爷爷总是安详地坐在椅子上，品着茶，吧嗒着烟袋，眯着双眼晒太阳。爷爷说，他最喜欢看那太阳从东方升起，那升起的太阳就像一样一一温暖、慈祥。听爸爸说，爷爷很小就入了伍，在部队生活了多年，对感情特深。记忆中，爷爷常常把我搂在怀里，絮絮叨叨地说"看，那太阳就是咱，没有他，我们过不上 这么好的日子……
打我记事起，爷爷就在那间被烟熏火燎的黑黑的老屋里住着，老式门窗上的油漆早已斑驳。爸爸屡次要求重新翻盖老屋，爷爷硬是不肯，说"人老了就喜欢这住了一辈子的旧屋，老房子住着才舒服呢!"是啊，伴着公鸡雄壮的啼鸣、几声牛羊的欢叫，农家小院飘起袅袅炊烟，交织成老屋这祥和、宁静的"田园式"清晨。在我的记忆里，但凡有一点好吃的，爷爷总是夹到我的碗里，说"丫头，你多吃!"每当这个时候，我总会边歪着头看着爷爷，边毫不客气地迅速吃光，一点也没意识到要谦让老人。哎，现在想想，爷爷最疼的就是我，而当时的我，却不懂回报，只是肆意地挥霍着爷爷那早已被加了期限的爱。
老屋门前的那棵桃树，粗壮遵劲。树干上面那粗糙的纹路，像极了爷爷额上深深浅浅的皱纹。爷爷很爱那树，因为它会结出很多很甜的桃子，爷爷 最喜欢从树上摘下新鲜的桃子递给丫头吃。看着丫头满嘴流着蜜汁般的桃汁，爷爷眉眼里堆满了笑，那一刻，仿佛他是世界上最幸福的人。然而，就在那个水拎冷的挑子缀满那树的季节，爷爷走了，弥留之际，他只留下了一句话"看好了桃树，好让我丫头有鲜桃吃……"
光般的岁月一晃而过，我已和爷爷相别多年。每当来到爷爷的坟前，我只想说:爷爷，我依然爱您!依然怀念那树、那老屋!
满分理由：
小作者选取了记忆深处最感动自己的内容:乡村老家的亲人、桃树和老屋来写，读来感人至深。小作者是很用心用情来回忆的，字里行问隐含着一个"爱"字，有爷爷对自己的疼爱，更有自己对爷爷的爱和怀念。也正是这种 特殊的情感，让这篇佳作在众多文章中熠熠生辉。
文章语言朴实细腻，读来如沐春风。文章虽没有华丽的辞藻，却也适时巧用修辞，像"枝干上面那粗糙的纹路，像极了爷爷额上深深浅浅的皱纹"简直把爷爷的形象写活了。细细读来分明能嗅到文字中所散发出的乡村特有 的质朴和美丽。
（六）我依然做一个正义仁爱的我
亘古至今，变换的是沧海桑田，不变的是我执著的追求。
一个机缘巧合的邂逅，上帝赐给了我三次生命的机会。于是，就有了我穿越时空的三次历练重生。
第一次，我做一个传说中的神一一普罗米修斯......
此后不久，在阴森森的地宫里，我的灵魂正在游荡，转过宫殿的一角，撒旦在冲我冷笑"哼!普罗米修斯，我一向尊重你，可你竟然给人间带去了火种!"
"是的，正因为如此，我才受到了宙斯的惩罚!可是我坚持我是正确的，因为我给人间带去了光明与温暖，人类会记着我!我爱天堂，可我更爱人类!"
"可你被宙斯施以酷刑!可怜虫!连我都替你感到羞耻!"撒旦的声音在地狱里回荡。
"你算什么?你不过是被宙斯打败的魔鬼!智慧的万神之神会理解我的!"
"你真是一个顽固的家伙，我要让你重新回炉!烧毁你那疯狂的爱之心!"在撒旦恼羞成怒、声嘶力竭的咆哮声中，一股烈火将我包围，但我坚信，我的心会愈发澄澈。"如果我重回人间，我定会依然有一颗仁爱之心!"
第二次，在千百年后我做了一个震惊朝野的清廉官吏一一海瑞……
突然一天，正在我埋头查阅案卷的时候，书童跌跌撞撞地跑了进来，神情恐慌地喊道"海大人，不好了，你的奏折惹恼了皇上，要拿你下狱呢!您快想 想法子吧!"
"无妨，我为民***，匡正皇上错误，我问心元愧就是下狱又有何惧哉!"
"海大人，您官小名微，当朝贵人都不曾进谏您这是何苦呢?"书童满脸 焦虑地抱怨着。
"我视人民为衣食父母，为民***，我心甘情愿!我受皇恩，但更要为黎民着想!看着贪官污吏都在我面前如割麦一般倒下，看着他们诅咒的目光，听着民众由衷的呐喊，我扪心自问，对得起天地良心。"
终于，我在百姓安居乐业中死去，灵魂再次来到那阴森之地。"海瑞!你竟然违背我的意愿，擅自为民做主!那就用冰使你屈服!" "如有重生，我依然有一颗仁爱之心!"
第三次，我正在做着我的白衣天使......
看，在经历了生与死的洗礼、冰与火的考验之后，那些为更多人的幸福而奔波忙碌的身影中，就有我……
我坚信一一
乌云遮住太阳，不能盖住明天的光彩;
寒冬掠过大地，不能挡住活泼的黎明。
因此，无论经历了什么，我依然做一个正义仁爱的我。
满分理由：
文章给阅卷老师最深刻的印象就是构思大胆离奇，文章描写了"我"三次穿越时空的历练重生，从普罗米修斯、海瑞到白衣天使，不管是人间、天堂还是地狱，"我"那颗正义仁爱的心都不会发生丝毫的变化。当考生摆脱现实生活的局限，将目光放到想象空间的时候，就预示着写下的将是一篇上乘佳作。
文章的标题"我依然做一个正义仁爱的我"茨绊明纠芝出了自己的观点，很具冲击力，言语中透着睿智。全文大篇幅的对话、富有个性的语言展现了不同的人物的性格，撒旦的阴险、书童的善良、"我"的执著跃然纸上。
（七）我依然迷恋那方天空
总是喜欢抬头遥望那繁星密布的苍穹，透过那方天空，仿佛依稀看到几千年前的先人们正吟唱着古老的歌谣辛勤劳作的情景，并在怀想中形成了眼 前那些清晰的实物......
我依然迷恋爷爷写的方块字。从咿呀学语，我就一直喜欢看爷爷写的毛 笔字，爷爷写的字方方正正，道劲有力。一个个的方块字就像一片片的小舟，载着我童年的梦，畅游在"烯娥奔月"、"牛郎织女"等神话故事当中。不知道从什么时候起，我已势不可遏地喜欢上了方块字，它似乎是最神奇的魔棒，无论你是多么的心浮气躁，欣赏着那一页页的方块字，不知不觉间就会帮你滤去心底的浮尘。那方方正正的结构，似乎永远在提醒我，要堂堂正正光明磊 落地做人。
我依然迷恋奶奶纳的千层底。奶奶的手很巧，做的鞋既漂亮又舒服还不臭脚。小时候我最骄傲的事，莫过于穿着奶奶做的新鞋去上学了，小伙伴们总是羡慕我有这么一位好奶奶。稍微长大些尽管我有妈妈为我买的时尚鞋，尽管不时会收到陌生人投来的异样的目光尽管有的同学私下里认为我老土，可我依然爱穿奶奶做的纳底布鞋。鞋上每一个精心缝制的针脚，都寄托着奶奶对我脚踏实地走天下的嘱托。
我依然迷恋妈妈熬的玉米粥。面包牛奶包围下的我，仍然钟情妈妈熬的玉米粥。在我的眼里，那金**散发着热气的玉米糊糊，香甜可口，是世界上无可替代的美食。据妈妈说，我小的时候家里并不富裕，买不起奶粉和饼干的妈妈，只能用小火炖好的玉米糊糊喂还没长全牙齿的我，而我每次都用小子扒着碗，张着小嘴贪婪地吸吮那"琼浆金液"。玉米粥哺育了我，也教会了 我无论走到哪里，都不要忘了家乡那片热土。
林林总总的事物，仿佛一颗颗璀璨的明星，点缀着那方遥远的天空。
满分理由：
人们都欣赏有思想、有见解、有品位的作品，考官也不例外。内容深刻，才能给人留下思考的空间和新的启迪。考生能够从千层底、方块字、玉米糊三个角度行文，这篇考场作文写出了情，写出了意，考生能够从这些实物中感悟到我们民族的踏实、正直的精神，更是不同寻常。
读完全文，感觉文思和文笔如河流般流畅，文字朴实而又炉火纯青， "林林总总的事物，仿佛一颗颗璀碟的明星，点缀着那方遥远的天空"，多么富有表现力的语言，使得文章集然夺目。
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我为大家收集的插上科学的翅膀飞六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
插上科学的翅膀飞六年级作文1同学们，你们有没有想过未来的十年，50年会变成什么样子?现在我来谈谈我的看法。
20xx年人类的科技已经发展到了令人无法想象的地步。大人上班再也不坐“地”铁了，而坐“天”铁!所谓“天”铁就是一种不用在地道上行走而直接通过磁力直接飞在天上的火车。
小孩子们上学再也不要大人们接送了。他们一人有一个小滑板。那种滑板和天铁一样，也是飘在空中的，但它又和天铁有些不一样，比如说：它可以随意调整大小无论是大人和小孩都可以用。而且还可以在紧急关头自动触发救生系统。
20xx年的小汽车不用说也是飘走空中的。20xx年所有的车都是飘在天上的，大人们开着它会感觉无比轻松，这是为什么呢?原来是因为这种车可以开启自动驾驶模式。只要你觉的累了，立刻就会有机器人来帮你开。你可以调成餐饮模式。也会有机器人来给你递来一杯红酒，一块牛排。甜点模式机器人会递来一块黑森林蛋糕和一些曲奇饼，这样开车你会觉得无比轻松呢?
啊!真想快点看到未来的世界啊!
插上科学的翅膀飞六年级作文2未来世界有什么新鲜事?这让我很希奇。我准备在未来世界里住一天。
准备好了东西，出发了!可是怎么到未来世界呢?
当时，我一边走一边看，看看有没有什么东西能通往未来世界。前面有一个大漩涡，有时变红，有时变蓝。我好奇地钻了进去。一秒钟后我就愣住了——一片豪华，壮观和让人惊奇的景象——那里有一种汽车，飞着开。没有道路，只有红灯。汽车都飞着嘛!一个大屏幕上……等一下，屏幕上挂着我的名字，后面写着：来到未来界!欢迎!一位记者坐着“飞车”过来，热情地向我指导：“我是未来界的向导员，这会飞的汽车叫做家用飞空车，大屏幕叫直接资通讯挂式大屏幕，简称资通讯挂式屏幕。”我坐着家用飞空车飞向一把像椅子又像光滑石头的东西。我问：这是什么?”“这是缩睡型躺椅，可以少睡一点时间，又可以睡得很香。”……
我在未来界住了一天，真开心!
插上科学的翅膀飞六年级作文3小朋友们，你们知道未来的世界是怎样的吗?
汽车不光能在地上飞快地跑，还能在蓝蓝的天空中自由地飞翔。
手机都是没有辐射的，拿在手上很舒服，如果你想玩游戏，只要对着手机说：“玩游戏吧!”屏幕上马上就会出现游戏表，让你选择自己喜欢的游戏。
沙发都是自动折叠的，当你坐在上面会自动为你***，还会播放你所喜欢的音乐。每当你离开它时，沙发会自动地折叠好，你走到它的面前，它又会自动打开，让你靠在它的身上，享受动听的音乐，消除一天的疲劳。
家里的床就象电脑机器人，晚上睡觉时，会自动地为你铺好棉被，放好枕头，还能为你做全身***，让你能很快的进入梦乡;早上起床时，会按照你的要求轻轻的叫你起床，帮你叠好被子，为你做好早餐，让你能轻松的开始新的一天。
未来的世界还有很多奇妙的东西，都需要人们去研究、去创造。我一定要好好学习，掌握更多更好的科学知识，长大后为未来的世界作出自己的一份贡献。
插上科学的翅膀飞六年级作文4早上七点，我就被一阵巨声给吵醒了。睁开双眼一看，哇，我居然在飞船上！
我所乘坐的飞船叫做“月亮一号”，是登上月球的飞船。我的心焦急得“砰砰”直跳：月球会是哪种呢？那里有没嫦娥呢？我正想着，飞船就已经到了月球。“这未免也太快了吧！”我嘀咕了一句，说着，我就兴冲冲的跳下了飞船眺望：“啊！好美呀！”我和助理继续调查时，就看见了嫦娥和吴刚在捣药，我可开心了，急匆匆地跑到他们面前。嫦娥姐姐被我这个不速之客给吓着了，过了好一会儿才说话：“你是哪个？为何要来到月球上？”我告诉她：“我是来自地球上一个叫做‘中国’的地方，我来的目的只不过在月球上考察，并没恶意。”嫦娥姐姐一听这话，悬着的心终于放下了。他于是便和我谈起话了。我告诉她：大家中国申奥成功了！说着，我就把照片拿给了她看，她非常惊讶，也非常羡慕：如果我可以到中国去，哪该有多好啊……
终于到了回家的时候了，我恋恋不舍地离开了月球，飞向地球。
插上科学的翅膀飞六年级作文5今天是2257的7月8日，是成成的八岁生日，爸爸妈妈给成成买了他想要很久的缩小喷雾。
成成拿到喷雾，在屋子里开心地跑来跑去，一边跑一边开心的大喊：“我可以变小了，我可以有一次神奇的体验了。”
缩小喷雾是，科学家的最新发明：这种喷雾利用了最新的提取技术，它可以提取人体的灵魂，然后用灵魂组成新的人体，本体则会因为没有灵魂短暂的消失，当灵魂回来时，本体也会再次出现。
成成拿着喷雾，站在自己的小床上，轻轻一喷：喷出许多的细小的洁白的雾珠，雾环中带着一阵阵玫瑰花的清香，这种清香便是提取灵魂的——提魂香。这种香气让人神清气爽，有一种脱胎换骨的感觉。
成成闭上眼睛，沉醉在了这一阵阵的香气中，当他再次睁开眼时，眼前的一切都发生了巨大的变化。
成成已经成了一个两厘米左右的小人，在他眼中，一切都是那么的庞大。床如同软软的巨大的蹦床。他在上边兴奋地跳着、跑着、打着滚，在高高的“枕头山”上玩着花式跳跃，即使脚一滑，一不小心摔了一跤，也不会感到疼痛。
在累了，躺着休息一会儿，精神充沛后，躺在被单上，顺流而下，去到地面开启真正的“旅行”。
成成在地面上蹦蹦跳跳地跑着，跑到了他专门玩玩具的玩具房，玩具房中有许多好玩的东西，有小火车、有大城市、有飞机场、有田园乡野……他兴奋地坐在他的玩具火车里边，开起小火车，自己开开心心的当上了车长，小火车穿过山洞，开过小桥，经过田野，去到城市。
下了火车，成成走进了他的乐高城市，城市中的小人，有的在逛街，有的在吃饭，还有的在上课;警察捉小偷，***走“T”台，军人做演练……成成被惊呆了，心里想着：我怎么从不知道这些小人有生命呢?要是早一点知道就好了。要是早点知道，我就可以早一点让爸爸妈妈给我买缩小喷雾，早一点到这里来玩。
穿过热闹繁华的城市，成成去到了他的直升机场，开起一艘直升机，在家中四处飞行。成成飞到了厨房。
停下直升机，成成看见了一个巨大的布丁放在了桌子上，他兴奋地跑到了布丁边，咬上了一口、两口、三口……布丁被他吃出了一个小山洞，他一下子钻进山洞里，东咬一口，西咬一口，上咬一口，下咬一口。不多久布丁就被它咬漏空了。
成成心满意足的拍了拍肚子，打了个嗝。“啊~”吃饱喝足后，成成打了个哈欠，有点困意了。
他开着直升机回到卧室，玩了这么久，成成也玩累了，回到卧室，一上床就甜甜的睡着了。
插上科学的翅膀飞六年级作文620xx年，我成为了一位科学家。我最骄傲的发明还是时光机。只要坐上时光机，说出你想去的地方，它会立马带你去。这台时光机正在博物馆，但可不是***都能坐的，只有善良的人才有资格。自从发明时光机以来，我从来没有体验过，不过今天我决定了，要去体验一下。
坐上时光机，便决定要去西游记的那个年代，只听嗖的一声，一下子就到了。时光机轻声问：“请问您要游玩几个小时？”我回答：“嗯，4个小时吧”“好的，到时候我就会把您送回现实世界。”说完，时光机就不见了。
我在这个陌生的年代里，四处游玩着。突然，从远处跑来一只野猪，吓的我连忙爬上了附近的一棵小树上，并用语言吓唬它。可它不吃这一套，用头拼命地撞树，我大喊大叫，这时，从天上飞下来一只猴子，那只猴子竟然是齐天大圣孙悟空。只见孙悟空拿出金箍棒挥两下，野猪就躺在了地上。我连忙道谢，孙悟空点了两次头，就飞走了。孙悟空刚走，时光机就出现了，我依依不舍的回到了现实世界。
插上科学的翅膀飞六年级作文7这一天，我乘坐时光机，穿过时空隧道，来到了20xx年的家乡。
一下时光机，我就到了中心广场。这时，我看见好多恐龙正在和小朋友一起做游戏呢!“咦，恐龙不是早就灭绝了吗?难道恐龙又复活了?”我正想着，身旁的助理告诉我，这是刚刚建起的儿童科技游乐园。你别看这里的恐龙会跑、会跳、会叫，好像真的恐龙一样，其实都是科学家发明的仿生机器恐龙。在这个儿童科技游乐园里，除了恐龙馆，还有太空馆、星球馆……这些都是由特殊的智能仿真芯片制作的，既可以放大也可以缩小。
离开广场，我到了小吃街，店铺摆满了各式各样的风味小吃。我走进一家小吃店，可是一个点餐的服务员也没有。原来，只要在桌子的小按钮上输入就行了。我对准按钮点了点，眨眼功夫，一个机器人为我送来了热气腾腾的美食，真是方便极了!
突然，我感觉身子摇了摇，又坐着时光机回到现在。啊，未来的科技是这样发达，到处都有智能机器人在为人类服务!
插上科学的翅膀飞六年级作文8我和蜘蛛侠是好朋友，他经常带我飞檐走壁，在高楼大厦中跳来跳去，总是玩的很开心。
一天，我和蜘蛛侠正在两个高楼之间荡秋千，突然在城市的西方出现一阵龙卷风，在龙卷风的中心隐约可见一个影子，并迅速的向城市中心袭来。蜘蛛侠对我说：有状况，我们要去看看。说完，就带着我向龙卷风飞去。
近了才发现又是沙子人在捣乱，蜘蛛侠连忙使出绝招用蜘蛛丝拦住沙子人的脚步，防止人们的恐慌。沙子人看着蜘蛛侠恶***的说：“怎么又是你，多管闲事！”蜘蛛侠对老对手沙子人说：“哪里有危害，我就在哪出现，你不是移居沙漠了吗？又回城市干什么？”沙子人一脸沮丧的说：“但是我实在想我的妻子和女儿。我只是回来看看她们！”“那也不能危害大家呀？”我说，“如果这样我们只能联手驱逐你离开。”沙子人听了竟然放声大哭，看起来那么无助，我心里也突然不好受了。这时蜘蛛侠说：“这样吧，你立刻回到沙漠去，我带你的家人去看你。”沙子人疑惑的问：“真的？你们愿意帮我？”我和蜘蛛侠对望了一眼，郑重的点点头。
看着沙子人一家三口相拥抱在一齐，我和蜘蛛侠笑了，我们用爱心避免了一场城市灾难，我们并肩在一起是拍档。
插上科学的翅膀飞六年级作文9公元20xx年1月25日，由于温室效应南极冰川即将融化，预测所有冰川融化后，许多地方会因为我地势低被淹没。为了阻止发生这样的灾难。我和一些队员们一起前往南极，防止冰川融化。
我们实地考察了一下，这里的冰川会在年底完全融化，时间非常紧迫，我们决定提前开始行动。我们的***是建造一个恒温系统，上面是一层全透明太阳能板，随着太阳的移动变化形状，会在极昼时储满能量，以应对极夜时期。这层太阳能板依靠磁场和喷气悬浮，像空调一样为南极随时恒温，是南极恢复原来的样子。它有两个主机，一个在天上和太阳能板一样悬浮，一个在水中检测水温，由它们来控制恒温系统。还能实时把南极的温度发送至世界环境保护组织。
施工十分困难，因为一开始太阳能板没有能量。需要我们用喷气平衡板载着我们和太阳能板上升至足够高度一块儿一块儿的给他们充能，再放在天上，如果充能不够，太阳能板就会掉下来。我们在六月十完成了板子，安装就差水中主机了。
冰川还在不断融化。潜入水中的队员很可能被融化的冰川砸到。给你钱用是要快，因为他吃苦的南京水底还有危险的海洋生物等困难，不过我们在齐心协力下圆满完成了任务，成功阻止到冰川的融化！
插上科学的翅膀飞六年级作文10随着科学技术的发展，人类发明了穿梭机，可以穿越到自己喜欢的时代，于是我踏上了穿梭机。穿梭到了6500万年前的白垩纪时代开启了冒险之旅。
一道光闪过，我来到了恐龙时代，我下了穿梭机去寻找恐龙了，这个地球空气新鲜，环境优美，仿佛到了人间仙境。
过了一会儿，远处传来恐龙的叫声，我急忙赶过去。
哇，地上有各种各样的恐龙，我走过去从书包里拿出语言翻译机对恐龙说“你们好啊，恐龙朋友，我们是人类，来自6500万年后是来和你交朋友。”
一只小霸王龙来跑过来说：“你好，人类朋友，我的牙齿很疼，你可以帮我治治吗?”
可以，看我的，我从书包里拿出医疗器具，让小霸王龙张开嘴，我先给它***消炎药，然后再把坏的牙齿拔掉，不一会儿它的牙齿不疼了，真是太神奇了，让霸王龙惊叹到，其他恐龙看到了也都来找我治病。
我们缝好了甲龙背上撞破的壳，包扎好了剑龙的腿。
忙完之后天黑了，我跟所有的恐龙告了个别，然后就依依不舍的走了，穿越到了我们的世界。
其实6500万年前的恐龙没有我们想象的可怕，他们很友好，如果恐龙没有灭绝，我们一定也可以和恐龙成为友好的朋友。
插上科学的翅膀飞六年级作文1120xx年，伟大的波斯教授制作出了一种酷炫的跑鞋，现在在部分年轻人身上试用。外观看似很普通，功能可是超多的。
安琪就是很***的'一位青年了，她在评价中写道这跑鞋的很多优点，通过评价，我们一起来看看这种鞋子的魅力吧。
首先，鞋子是非常舒适的，因为有会“呼吸”的鞋垫，走多久都不会累脚。现在大家都怕上班上学迟到，可红灯、塞车都让我们无可奈何，拥有这双鞋就不用担心了，穿上就可以飞离地面二到四米，可飞过街道。最好的是，鞋里安装了智能微型空调，通过缴带来的压力散热散冷，将外界气体变作温度相反的气体储存在鞋中，而且这是太阳能的。只要穿上它，就会按你的脚型设置凹凸，边走路边***也成了一种享受。鞋子最酷的特点是计步器，没错，也是太阳能的，当你一天的步数达到五千米以上时，变色条呈红色，没有达到则呈绿色。不过这些都不是最吸引青年的，安琪就很喜欢随温度变色这一特点，遇冷颜色变深，遇热颜色变浅，这一独特的优势使它在众多跑鞋中脱颖而出，深受广大青年的热爱。
安琪给出了很高的评价，表示自己和其它试用青年对它的痴迷热度很高，她希望每个人都有一双这么酷炫的跑鞋。
插上科学的翅膀飞六年级作文1220xx年，我成为了一位科学家。我最骄傲的创造还是时光机。只须坐上时光机，说出你想去的地方，它会立马带你去。这台时光机正在博物馆，但可不是每人都能坐的，只有善良的人才有资格。自从创造时光机以来，我从来没体验过，不过今天我决定了，要去感受一下。
坐上时光机，便决定要去西游记的那个年代，只听嗖的一声，一下子就到了。时光机轻声问：“请问你要游玩几个小时?”我回答：“嗯，4个小时吧”“好的，到时候我就会把你送回现实世界。”说完，时光机就不见了。
我在这个陌生的年代里，四处游玩着。忽然，从远处跑来一只野猪，吓的我连忙爬上了附近的一棵小树上，并用语言吓唬它。可它不吃这一套，用头拼命地撞树，我大喊大叫，这个时候，从天上飞下来一只猴子，那只猴子居然是齐天大圣孙奥创。只见孙奥创拿出金箍棒挥两下，野猪就躺在了地上。我连忙道谢，孙奥创点了两次头，就飞走了。孙奥创刚走，时光机就出现了，我依依不舍的回到了现实世界。
插上科学的翅膀飞六年级作文13今天是2320年，如今我们已经实现了高科技全球普及的伟大***。
现在的人们出行，乘坐的都是磁悬浮交通工具，磁悬浮被制成各式各样的飞碟，飞车滑板以及“风火轮”。磁悬浮交通工具方便、省钱，关键是永远不会毁坏——除非它被撞得不成样子，成为了一堆含有磁性的废铁。
城市里除了让人眼花缭乱的交通，再者就是那道路两旁一排排整齐的方块块儿。可别小瞧了他们！虽然它们看起来就仅仅只是3平方米大小的正方体，但是它们的内部却别有洞天。
方块儿里是一个大型空间，每个空间里或是一套花园洋房，或是一栋老式古宅，再或者就是一座三层小别墅。总之，每种风格各具特色，各具优点。而且每套房子客厅的天花板上，都粘着一片瓷盒子，在那里面摆设着的是琳琅满目的精致房子模型。带泳池的、带温泉的、带草地的、带阁楼的、带花园的，总之一句话：应有尽有。更好的是这些小模型都可以变为真正能让人住的豪宅。只要你摁一下模型顶部的按钮，那么这个模型所代表的房子，就会将你现在所住的房子替换下来。你不用担心你的一切储存都会消失得无影无踪，因为这个功能除了房子自身所带的家具、装饰的物品，其他外来物都会原封不动地替换到下一套房子中，并且他们会像有了意识一样，自己找到该待的位置，并且整齐有序，没有丝毫紊乱。
如果你走在大街上，你会发现这个时代的人没有一个是长得丑的、智商低下的。那是因为现代科技的迅速发展，使得科学家们研发出一种在母亲肚子里就可以选定相貌与智商的逆天科研成果。但如果你后天对自己还是不满意的话，科学家们另一项发明一定会使你心满意足。这是一种微型纳米机器人，可以通过改变基因数据来调整你的智商与相貌，甚至可以让你百毒不侵，身强体壮，再不惧病魔的侵扰。这项发明使得全世界的人们都成为了颜值与智商居于顶尖的天才。高科技人员一批又一批，造福人类的科技成果出现了一种又一种。
于是，地球红极一时，整个宇宙到处无不充斥着“地球热”，以至于地球的发展速度远远超越了***系中的其他星球，成为宇宙科技发展的“领头羊。”
现在的地球人连出门都是高昂着头，为什么呢？因为他们科技发达，智商与颜值都处在巅峰，身体素质更是没话说，而且他们的爱“球”意识一个比一个强。更因为他们生在地球，长在地球，是一个土生土长的地球人。
地球这个人类的母亲，这个生命的摇篮，是那么美丽壮观，和蔼可亲。
怎么样，我们地球的迅速发展有没有令你惊叹呢？这里是太阳系：地球，欢迎你的到来。
插上科学的翅膀飞六年级作文14此刻我们的生活已经很方便，那么五十五年后我们的生活是怎样样的呢让我们一齐进入科学创造的未来吧!未来，科学家们一个一个用实验在研究，他们的科学创造是用坚持不懈和汗水换来的。在我的梦中出现了这样的梦境
那天晚上我睡得正香，发现我来到了一个神奇的世界，那里的交通工具千奇百怪，有的车子在天上飞，有的车有二三十个轮子跑得飞快我正在欣赏这些感到不解的时候，迎面走来了一位白发苍苍的奶奶，奶奶怎样能走这么快我在琢磨，一看奶奶脚下，我全明白了，因为她穿了一双奇妙的鞋子，鞋子的前面有五个按钮，按着红色的能够速度很快的走路，蓝色的按钮能够潜水，橙色的能够爬树，绿色的能够飞，**的能够很随意的跳舞。哇!看得我我目不暇接。
我这儿看看那儿看看，不知是不是太高兴了，叫了出来，妈妈走过来问我怎样了，我才在看到我在床上，原先啊是一场科幻梦啊，很奇妙!想想***如我的梦能实现，相信交通就不那么拥挤了，人们都能够很简单的开车，很悠闲地走路了，很期盼我的梦境能变成现实。
插上科学的翅膀飞六年级作文15一个星期日，小强和往常一样睡了个懒觉。等小强慢吞吞地起床涮牙、洗脸之后，问妈妈：“妈妈，今天是我的生日，你准备送我什么礼物?”“嘻嘻!妈妈早就想好了，带你去看树!”“树是什么?”“树是一种植物。”“植物是什么?”“呃，这个嘛，你看了就知道了。”
小强和妈妈乘坐汽车来到了中央广场。只见广场四周都是钢筋混凝土的摩天大楼，树跟它们一比简直就成了“侏儒”。小强放眼一看，只见一大群记者正围着树左看右看，好像在看什么怪物一样，把树围了个密不透风。小强拉着妈妈从这“人墙”的空隙里挤进去，终于看见了妈妈要送给他的礼物——一棵小树。它并不健康——细细的枝干，黄黄的叶子，几根弯曲的树干。小强有些犹豫不敢靠前。可当看见平板电脑上的介绍说，树可以防空气污染，还能制造氧气。他不禁有感而发：“唉，可惜啊!我们竟然破坏了树木，他们能为人类带来这么多的好处，而我们却为图一时之利，毁了它们，真是太不应该了!”
没想到树竟成了人们所瞩目的焦点，真是物以稀为贵啊!
（一）我依然为蜀国纵情悲歌
"滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空·…..古今多少事，都付笑谈中。"耳畔又响起这首铿锵有力的词，脑海中又浮现出三国时期战火不断，连年征战的画面。(点评：引用歌词开头，很快切题。)
记得初看《三国演义》，读到关羽兵败麦城，战败被俘，惨遭之时，我涕洒涝沱。再读《三国演义》，当看到诸葛亮仙逝五丈原之时，我热泪纵横。 掩卷沉思，也许是自己年少多情，或许是抑曹尊刘的感情导向，让我身不由己地偏爱蜀国，深深地为蜀国哀叹。
想那刘、关、张，自从桃园三结义，他们肝胆相照荣辱与共，伸张正义、打击邪恶、平叛黄巾……在刀光剑影、鼓角争鸣中，征战了大半辈子，终于建立了蜀国。可好景不长，坚挺的蜀国只有短短的两年时间。义关羽失利被杀，急兄仇张飞遇害，刘皇叔白帝托孤，重振汉室的伟业没成，一统江山的霸业未竟，他们先后带着遗憾匆匆离去，成为人们心目中耳熟能详的悲情英雄。弟兄三人的相继去世，致使蜀国力量大为削弱，让经营出一个兵强马壮的蜀国美梦最终成为泡影。
再看运筹帷握的诸葛亮，他的一生是个悲剧。先主驾鹤西去，蜀国千万人唯诸葛亮马首是瞻，他不是不知道刘禅是扶不起的君主，他更不会不知道 刘氏天下的气数，可三纲五常的束缚让作为臣子的他只能竭股股之力，尽忠 贞之节。明知自己无力回天，明知不能力挽狂澜，但他还是义无反顾地去做了。在出师表中他希望用嗣子唤起平天下的雄心，可扶不起的刘阿斗眼里看 到的不是锦绣河山而是笙歌燕舞。他把所有责任扛在肩上，顶着艰难，穷尽智囊，鞠躬尽瘁.掰精竭虑，踏上这条不归路。七年北伐，犹未踏入中原半步，饮马黄河，终究只是南柯一梦。从三顾茅庐、火烧赤壁、七擒孟获到计谋司马，徒增后人一声长叹!可是，谁曾看见他眉头紧锁羽扇轻摇的无奈，谁又听到他遥望蜀道寒云那心酸的叹息?在五丈原的枫讽秋风吹落枯叶之际，他带着宏图未展的遗憾走了，带着对先主知遇的愧疚走了，卧龙一朝魂归故里， 大蜀江山土崩瓦解。
"聚散皆是缘，离合总关情，担当生前事，何惧身后评……"遥望历史的蜀地，回想那些熟悉的面孔，感伤的眼泪滑然而落。
历史的车轮碾过泛黄的史册，我依然为蜀国几度纵情悲歌。（点评：照应开头，再次点题。）
满分理由：
但看标题所产生的磁力就可能一下子粘住阅卷者的眼球，小小年纪竟然 敢于评价耳熟能详的名著，不觉为小作者的大胆而赞叹。评名著很难出彩， 但是小作者独辟蹊径，找准角度，选选了几个人物，把自己对这几个三国人物的深刻思考融入了作文，融感情于字里行间，用简洁的语言概括他们的一生， 使文章浑然天成、流畅自然。另外，本文巧用大量的排比、对偶，使文章大气磅畴，也给文章增添了书卷气和文化底蕴。文中还巧妙地借用《三国演义》的片头片尾曲，使文章声情并茂，文***斐然，能写出如此水平的文章，足看出作者有较高的文学修养。
（二）我依然会伸展双臂
高尚是高尚者的墓志铭，卑鄙是卑鄙者的通行证！
一一题记
中考前的最后一个星期天，我坐在电脑前浏览着汶川大地震的信息，因为语文老师说这是中考的热点。为了再多往大脑里塞一点东西，我牺牲了午睡的时间，与困神做着艰苦卓绝的斗争。
突然，我的QQ里有一个陌生人发来信息。
"你是谁呀?"我好奇地问。"我是谭千秋。"
"谭老师?"我一愣，觉得是在梦中，"您不是为了保护您的学生在地震中牺牲了么？"
"是呀，我现在是在天堂里和你聊天呢。"
"天堂还有QQ.聊天？"我惊讶地瞪大眼睛。
"是呀，除了丑陋的东西，人间的一切在天堂都有呀!"谭老师发来了个笑脸。
"是么?那现在我正有个问题要问您。"
"当您救那四个孩子时，有没有想到出名？"
"没有，如果以生命为赌注来换取名声，太不值得了。" "那您当时想的是什么呢？"
"我只想多救几个孩子，这是我作为一个老师的职责。"
"人在危难时往往表现出本能，当楼垮塌的一瞬间，您为什么不抱住自己的头，或夺路而走?"
"对我来说，护住孩子是我的本能。"
"对了，有一个老师，人称‘范跑跑'，他在地震发生时，第一时间第一速度跑到了操场，他说:‘我没有冒着生命危险救助学生的义务。'还说，‘先人后己和牺牲是一种选择，但不是美德! '你是怎么看的？"
"社会自有公论。但我觉得当一个人把先人后己和牺牲当作一种义务时，我们的社会会更美好。"
"如果您再次选择您会不会像他一样先跑出去呢？" "不会，我依然会展开双臂护住我的学生。"
"那么……"我还想再问问，突然啪的一声停电了。我一愣，揉揉眼睛， 刚才是梦?还是有一个人冒充谭老师?都无从知道，但他的那句话我却清晰地记着"我依然会展开双臂护住我的学生。"
我想，正因为在大灾大难面前，我们依然有这样的精神，所以灾区人民依然能够重建美丽的家园，我们的民族依然挺着脊梁，我们的国家依然兴盛。
满分理由：
绝大多数考生看到"我依然……"这个题目，都是写自己依然如何，但本文作者却独辟蹊径，虚构了自己与在地震中牺牲的谭千秋老师的对话，并借用谭老师的话作为文章的题目，让人眼前一亮。本文写自己通过QQ与在天堂的谭老师聊天，虽然荒诞，但因为前后的铺垫，又显得合情合理一一这一切不过是作者对地震中两种现象的思考认识罢了。结尾的抒情，含蓄地表明了自已的态度，深化了主题，也让读者受到鼓舞。
（三）我依然在人间
我是留在潘多拉盒子里的礼物，是人类一切不幸中唯一的安慰。
一一题记
2008年5月12日14时28分，在四川汶川，地震这个恶魔施展*威，要把美丽的天府之国变成地狱。于是一瞬间，房屋倒塌，高山滑坡，江河断流，痛苦、伤心、哭泣、绝望、死亡从废墟中升起。恶魔狞笑着对我说"希望呀，你快远远地逃吧，这里已无你的立身之地。"
"不，人类永远不会抛弃我。"
"你不要痴心妄想了。人类已被巨大的痛苦占据，哪里还有你的位置呢?你找找吧，如果找不到，就乖乖地滚走。"
"好的，如果我找不到，我走，如果我找到了，。" "一言为定。你去找吧。"
'我和恶魔定下赌约，开始寻找。
啊，那位老人是谁呢?原来是温总理，在震后不到3小时的时间内即赶到灾区，身先士卒，带领***和群众做好抗震救灾工作。他不怕疲劳，连续奋战在抗震救灾最前线。灾民的苦难让老人显得苍老了。啊，我找到了，我在温总理悲悯的白发里。
***战士来了。你看他们在崇山峻岭中急行军，冒死空降"孤岛"，在余震中搜救废墟下的百姓。啊，我找到了，我在他们的血与汗里。
在地震发生十余小时后，一位名叫郎铮的满脸是血的三岁男孩被救出来了。就在武警叔叔准备把他转移到安全地带时，小郎铮艰难地举起还能动弹的右手，虚弱而又标准地敬了一个礼。啊，我找到了，我在郎铮感恩的小手里。
地震发生后，两岸同胞敞开了钱包，献出了血液，伸出了援助的手。啊，我找到了，我在全国人民关注的目光里。
啊，我仍然在人间，那还有什么可怕的呢?我们一定会战胜恶魔，我们的未来仍然是美好的!
满分理由：
本文突出的亮点有以下几个方面:
一、形式新颖。开篇用题记，点出了希望对于人类的意义，深化了主题; 正文巧用童话的形式，以"希望"寻找依然在人间的证据为线索组织全篇，并多次用"啊，我找到了，我在……里"的句式，照应文题，形式活泼而严谨。
二、主题深刻。本文写了地震发生后的几个具有典型意义的片段，从不同侧面写出抗震救灾中所表现出的众志成城的精神。正因为这种精神，所以灾区在地震后依然拥有希望。结尾抒情，给人巨大鼓舞。
（四）我依然选择前行
撑一竿竹篱，在潺潺的溪水中前行，两岸缤纷的桃花飘成了粉红的雪。
我忘怀了自己，登上水尽头的那座山，爬进小洞，来到了这人间仙境。
阳光透过蔚蓝的天空，照耀着这丰腴的土地，清澈的湖水妩媚地环绕着村庄，青山的影子便荡漾在水波里。还有高大的桑树，青翠的竹子护着整齐的房屋。狗儿欢跳的身影，勾起了孩子微笑的嘴角。
我呆呆地站着，看着这被幸福、和平所笼罩的村庄，竟潜然泪下。面前的是安乐和富足，身后的是喧嚣与苦难。
眼前的这一切都在抚慰着我的心灵。桃源人盛情的邀请使我心动，留下来吧，这里只有宁静、富足，这是人间的天堂。
几天的生活让我迷恋，但我依然决定离开。在朝霞染红天空的时候，我踏上小船，轻轻地点下竹篱。小溪溅起的浪花仿佛是轻轻的叹息，沾衣的桃花想挽留我离去的身影。
我知道，我的世界不是天堂，但在这里，我会忘记幸福，忘记追求与梦想。
桃花源是不需要梦想与憧憬的，几千年的平静拒绝了尘世的纷扰喧嚣，甜甜的田园气息便***了人们的思想。
或许小国寡民、与世无争是一种幸福，然而没有梦想的推动，文明也就永远停滞。
我知道，我留在这桃源仙境，便失去了梦想，失去了存在的价值;我也知道，我的世界还有许多不足，许多丑陋，而我不是振臂一呼应者云集的英雄，不能使自己的世界涤荡污浊。但我依然选择前行，不管未来怎样，辉煌抑或平淡，我依然前行。我的梦想、流动着斑斓的色彩，我想用微薄的力量使我的世界少一份丑陋，多一份美好。
满分理由：
本文从陶渊明的《桃花源记》演义而来。偶入桃花源的武陵人为何会离开这人问仙境呢?原文并没有交代，小作者却根据自己对生活的理解给出了答案，使文章显得新颖而不轻浮，深刻而不呆板。文章使用第一人称，细腻地刻画了人物剧烈的思想斗争，借此表达了自己对生活的认识:与世无争的幸 福会让自己失去梦想，失去人生的价值;现实生活虽有不足，自己能力虽然有限，但只要尽力去做，却能使"世界少一份丑陋，多一份美好"。作为一个初中毕业生，对社会能有这样清醒的认识，确实让人敬佩。其思想深度无疑是 本文最大的亮点。
（五）我依然怀念那人，那树，那老屋
又是一年春来到，灿烂的桃花既喧嚣了那树，也染红了我记忆中的那人和那座老屋。而如今，桃树老屋依旧，而穿梭其中的那人一一爷爷，却早已乘着那一树的花香去了。 （特写开头，让读者马上进入角色。）
爷爷整整大我七十岁，每当我和爸爸回家看爷爷，爷爷总是安详地坐在椅子上，品着茶，吧嗒着烟袋，眯着双眼晒太阳。爷爷说，他最喜欢看那太阳从东方升起，那升起的太阳就像一样一一温暖、慈祥。听爸爸说，爷爷很小就入了伍，在部队生活了多年，对感情特深。记忆中，爷爷常常把我搂在怀里，絮絮叨叨地说"看，那太阳就是咱，没有他，我们过不上 这么好的日子……
打我记事起，爷爷就在那间被烟熏火燎的黑黑的老屋里住着，老式门窗上的油漆早已斑驳。爸爸屡次要求重新翻盖老屋，爷爷硬是不肯，说"人老了就喜欢这住了一辈子的旧屋，老房子住着才舒服呢!"是啊，伴着公鸡雄壮的啼鸣、几声牛羊的欢叫，农家小院飘起袅袅炊烟，交织成老屋这祥和、宁静的"田园式"清晨。在我的记忆里，但凡有一点好吃的，爷爷总是夹到我的碗里，说"丫头，你多吃!"每当这个时候，我总会边歪着头看着爷爷，边毫不客气地迅速吃光，一点也没意识到要谦让老人。哎，现在想想，爷爷最疼的就是我，而当时的我，却不懂回报，只是肆意地挥霍着爷爷那早已被加了期限的爱。
老屋门前的那棵桃树，粗壮遵劲。树干上面那粗糙的纹路，像极了爷爷额上深深浅浅的皱纹。爷爷很爱那树，因为它会结出很多很甜的桃子，爷爷 最喜欢从树上摘下新鲜的桃子递给丫头吃。看着丫头满嘴流着蜜汁般的桃汁，爷爷眉眼里堆满了笑，那一刻，仿佛他是世界上最幸福的人。然而，就在那个水拎冷的挑子缀满那树的季节，爷爷走了，弥留之际，他只留下了一句话"看好了桃树，好让我丫头有鲜桃吃……"
光般的岁月一晃而过，我已和爷爷相别多年。每当来到爷爷的坟前，我只想说:爷爷，我依然爱您!依然怀念那树、那老屋!
满分理由：
小作者选取了记忆深处最感动自己的内容:乡村老家的亲人、桃树和老屋来写，读来感人至深。小作者是很用心用情来回忆的，字里行问隐含着一个"爱"字，有爷爷对自己的疼爱，更有自己对爷爷的爱和怀念。也正是这种 特殊的情感，让这篇佳作在众多文章中熠熠生辉。
文章语言朴实细腻，读来如沐春风。文章虽没有华丽的辞藻，却也适时巧用修辞，像"枝干上面那粗糙的纹路，像极了爷爷额上深深浅浅的皱纹"简直把爷爷的形象写活了。细细读来分明能嗅到文字中所散发出的乡村特有 的质朴和美丽。
（六）我依然做一个正义仁爱的我
亘古至今，变换的是沧海桑田，不变的是我执著的追求。
一个机缘巧合的邂逅，上帝赐给了我三次生命的机会。于是，就有了我穿越时空的三次历练重生。
第一次，我做一个传说中的神一一普罗米修斯......
此后不久，在阴森森的地宫里，我的灵魂正在游荡，转过宫殿的一角，撒旦在冲我冷笑"哼!普罗米修斯，我一向尊重你，可你竟然给人间带去了火种!"
"是的，正因为如此，我才受到了宙斯的惩罚!可是我坚持我是正确的，因为我给人间带去了光明与温暖，人类会记着我!我爱天堂，可我更爱人类!"
"可你被宙斯施以酷刑!可怜虫!连我都替你感到羞耻!"撒旦的声音在地狱里回荡。
"你算什么?你不过是被宙斯打败的魔鬼!智慧的万神之神会理解我的!"
"你真是一个顽固的家伙，我要让你重新回炉!烧毁你那疯狂的爱之心!"在撒旦恼羞成怒、声嘶力竭的咆哮声中，一股烈火将我包围，但我坚信，我的心会愈发澄澈。"如果我重回人间，我定会依然有一颗仁爱之心!"
第二次，在千百年后我做了一个震惊朝野的清廉官吏一一海瑞……
突然一天，正在我埋头查阅案卷的时候，书童跌跌撞撞地跑了进来，神情恐慌地喊道"海大人，不好了，你的奏折惹恼了皇上，要拿你下狱呢!您快想 想法子吧!"
"无妨，我为民***，匡正皇上错误，我问心元愧就是下狱又有何惧哉!"
"海大人，您官小名微，当朝贵人都不曾进谏您这是何苦呢?"书童满脸 焦虑地抱怨着。
"我视人民为衣食父母，为民***，我心甘情愿!我受皇恩，但更要为黎民着想!看着贪官污吏都在我面前如割麦一般倒下，看着他们诅咒的目光，听着民众由衷的呐喊，我扪心自问，对得起天地良心。"
终于，我在百姓安居乐业中死去，灵魂再次来到那阴森之地。"海瑞!你竟然违背我的意愿，擅自为民做主!那就用冰使你屈服!" "如有重生，我依然有一颗仁爱之心!"
第三次，我正在做着我的白衣天使......
看，在经历了生与死的洗礼、冰与火的考验之后，那些为更多人的幸福而奔波忙碌的身影中，就有我……
我坚信一一
乌云遮住太阳，不能盖住明天的光彩;
寒冬掠过大地，不能挡住活泼的黎明。
因此，无论经历了什么，我依然做一个正义仁爱的我。
满分理由：
文章给阅卷老师最深刻的印象就是构思大胆离奇，文章描写了"我"三次穿越时空的历练重生，从普罗米修斯、海瑞到白衣天使，不管是人间、天堂还是地狱，"我"那颗正义仁爱的心都不会发生丝毫的变化。当考生摆脱现实生活的局限，将目光放到想象空间的时候，就预示着写下的将是一篇上乘佳作。
文章的标题"我依然做一个正义仁爱的我"茨绊明纠芝出了自己的观点，很具冲击力，言语中透着睿智。全文大篇幅的对话、富有个性的语言展现了不同的人物的性格，撒旦的阴险、书童的善良、"我"的执著跃然纸上。
（七）我依然迷恋那方天空
总是喜欢抬头遥望那繁星密布的苍穹，透过那方天空，仿佛依稀看到几千年前的先人们正吟唱着古老的歌谣辛勤劳作的情景，并在怀想中形成了眼 前那些清晰的实物......
我依然迷恋爷爷写的方块字。从咿呀学语，我就一直喜欢看爷爷写的毛 笔字，爷爷写的字方方正正，道劲有力。一个个的方块字就像一片片的小舟，载着我童年的梦，畅游在"烯娥奔月"、"牛郎织女"等神话故事当中。不知道从什么时候起，我已势不可遏地喜欢上了方块字，它似乎是最神奇的魔棒，无论你是多么的心浮气躁，欣赏着那一页页的方块字，不知不觉间就会帮你滤去心底的浮尘。那方方正正的结构，似乎永远在提醒我，要堂堂正正光明磊 落地做人。
我依然迷恋奶奶纳的千层底。奶奶的手很巧，做的鞋既漂亮又舒服还不臭脚。小时候我最骄傲的事，莫过于穿着奶奶做的新鞋去上学了，小伙伴们总是羡慕我有这么一位好奶奶。稍微长大些尽管我有妈妈为我买的时尚鞋，尽管不时会收到陌生人投来的异样的目光尽管有的同学私下里认为我老土，可我依然爱穿奶奶做的纳底布鞋。鞋上每一个精心缝制的针脚，都寄托着奶奶对我脚踏实地走天下的嘱托。
我依然迷恋妈妈熬的玉米粥。面包牛奶包围下的我，仍然钟情妈妈熬的玉米粥。在我的眼里，那金**散发着热气的玉米糊糊，香甜可口，是世界上无可替代的美食。据妈妈说，我小的时候家里并不富裕，买不起奶粉和饼干的妈妈，只能用小火炖好的玉米糊糊喂还没长全牙齿的我，而我每次都用小子扒着碗，张着小嘴贪婪地吸吮那"琼浆金液"。玉米粥哺育了我，也教会了 我无论走到哪里，都不要忘了家乡那片热土。
林林总总的事物，仿佛一颗颗璀璨的明星，点缀着那方遥远的天空。
满分理由：
人们都欣赏有思想、有见解、有品位的作品，考官也不例外。内容深刻，才能给人留下思考的空间和新的启迪。考生能够从千层底、方块字、玉米糊三个角度行文，这篇考场作文写出了情，写出了意，考生能够从这些实物中感悟到我们民族的踏实、正直的精神，更是不同寻常。
读完全文，感觉文思和文笔如河流般流畅，文字朴实而又炉火纯青， "林林总总的事物，仿佛一颗颗璀碟的明星，点缀着那方遥远的天空"，多么富有表现力的语言，使得文章集然夺目。
我依然___________
非原创
（一）我依然为蜀国纵情悲歌
"滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空·…..古今多少事，都付笑谈中。"耳畔又响起这首铿锵有力的词，脑海中又浮现出三国时期战火不断，连年征战的画面。(点评：引用歌词开头，很快切题。)
记得初看《三国演义》，读到关羽兵败麦城，战败被俘，惨遭之时，我涕洒涝沱。再读《三国演义》，当看到诸葛亮仙逝五丈原之时，我热泪纵横。 掩卷沉思，也许是自己年少多情，或许是抑曹尊刘的感情导向，让我身不由己地偏爱蜀国，深深地为蜀国哀叹。
想那刘、关、张，自从桃园三结义，他们肝胆相照荣辱与共，伸张正义、打击邪恶、平叛黄巾……在刀光剑影、鼓角争鸣中，征战了大半辈子，终于建立了蜀国。可好景不长，坚挺的蜀国只有短短的两年时间。义关羽失利被杀，急兄仇张飞遇害，刘皇叔白帝托孤，重振汉室的伟业没成，一统江山的霸业未竟，他们先后带着遗憾匆匆离去，成为人们心目中耳熟能详的悲情英雄。弟兄三人的相继去世，致使蜀国力量大为削弱，让经营出一个兵强马壮的蜀国美梦最终成为泡影。
再看运筹帷握的诸葛亮，他的一生是个悲剧。先主驾鹤西去，蜀国千万人唯诸葛亮马首是瞻，他不是不知道刘禅是扶不起的君主，他更不会不知道 刘氏天下的气数，可三纲五常的束缚让作为臣子的他只能竭股股之力，尽忠 贞之节。明知自己无力回天，明知不能力挽狂澜，但他还是义无反顾地去做了。在出师表中他希望用嗣子唤起平天下的雄心，可扶不起的刘阿斗眼里看 到的不是锦绣河山而是笙歌燕舞。他把所有责任扛在肩上，顶着艰难，穷尽智囊，鞠躬尽瘁.掰精竭虑，踏上这条不归路。七年北伐，犹未踏入中原半步，饮马黄河，终究只是南柯一梦。从三顾茅庐、火烧赤壁、七擒孟获到计谋司马，徒增后人一声长叹!可是，谁曾看见他眉头紧锁羽扇轻摇的无奈，谁又听到他遥望蜀道寒云那心酸的叹息?在五丈原的枫讽秋风吹落枯叶之际，他带着宏图未展的遗憾走了，带着对先主知遇的愧疚走了，卧龙一朝魂归故里， 大蜀江山土崩瓦解。
"聚散皆是缘，离合总关情，担当生前事，何惧身后评……"遥望历史的蜀地，回想那些熟悉的面孔，感伤的眼泪滑然而落。
历史的车轮碾过泛黄的史册，我依然为蜀国几度纵情悲歌。（点评：照应开头，再次点题。）
满分理由：
但看标题所产生的磁力就可能一下子粘住阅卷者的眼球，小小年纪竟然 敢于评价耳熟能详的名著，不觉为小作者的大胆而赞叹。评名著很难出彩， 但是小作者独辟蹊径，找准角度，选选了几个人物，把自己对这几个三国人物的深刻思考融入了作文，融感情于字里行间，用简洁的语言概括他们的一生， 使文章浑然天成、流畅自然。另外，本文巧用大量的排比、对偶，使文章大气磅畴，也给文章增添了书卷气和文化底蕴。文中还巧妙地借用《三国演义》的片头片尾曲，使文章声情并茂，文***斐然，能写出如此水平的文章，足看出作者有较高的文学修养。
（二）我依然会伸展双臂
高尚是高尚者的墓志铭，卑鄙是卑鄙者的通行证！
一一题记
中考前的最后一个星期天，我坐在电脑前浏览着汶川大地震的信息，因为语文老师说这是中考的热点。为了再多往大脑里塞一点东西，我牺牲了午睡的时间，与困神做着艰苦卓绝的斗争。
突然，我的QQ里有一个陌生人发来信息。
"你是谁呀?"我好奇地问。"我是谭千秋。"
"谭老师?"我一愣，觉得是在梦中，"您不是为了保护您的学生在地震中牺牲了么？"
"是呀，我现在是在天堂里和你聊天呢。"
"天堂还有QQ.聊天？"我惊讶地瞪大眼睛。
"是呀，除了丑陋的东西，人间的一切在天堂都有呀!"谭老师发来了个笑脸。
"是么?那现在我正有个问题要问您。"
"当您救那四个孩子时，有没有想到出名？"
"没有，如果以生命为赌注来换取名声，太不值得了。" "那您当时想的是什么呢？"
"我只想多救几个孩子，这是我作为一个老师的职责。"
"人在危难时往往表现出本能，当楼垮塌的一瞬间，您为什么不抱住自己的头，或夺路而走?"
"对我来说，护住孩子是我的本能。"
"对了，有一个老师，人称‘范跑跑'，他在地震发生时，第一时间第一速度跑到了操场，他说:‘我没有冒着生命危险救助学生的义务。'还说，‘先人后己和牺牲是一种选择，但不是美德! '你是怎么看的？"
"社会自有公论。但我觉得当一个人把先人后己和牺牲当作一种义务时，我们的社会会更美好。"
"如果您再次选择您会不会像他一样先跑出去呢？" "不会，我依然会展开双臂护住我的学生。"
"那么……"我还想再问问，突然啪的一声停电了。我一愣，揉揉眼睛， 刚才是梦?还是有一个人冒充谭老师?都无从知道，但他的那句话我却清晰地记着"我依然会展开双臂护住我的学生。"
我想，正因为在大灾大难面前，我们依然有这样的精神，所以灾区人民依然能够重建美丽的家园，我们的民族依然挺着脊梁，我们的国家依然兴盛。
满分理由：
绝大多数考生看到"我依然……"这个题目，都是写自己依然如何，但本文作者却独辟蹊径，虚构了自己与在地震中牺牲的谭千秋老师的对话，并借用谭老师的话作为文章的题目，让人眼前一亮。本文写自己通过QQ与在天堂的谭老师聊天，虽然荒诞，但因为前后的铺垫，又显得合情合理一一这一切不过是作者对地震中两种现象的思考认识罢了。结尾的抒情，含蓄地表明了自已的态度，深化了主题，也让读者受到鼓舞。
（三）我依然在人间
我是留在潘多拉盒子里的礼物，是人类一切不幸中唯一的安慰。
一一题记
2008年5月12日14时28分，在四川汶川，地震这个恶魔施展*威，要把美丽的天府之国变成地狱。于是一瞬间，房屋倒塌，高山滑坡，江河断流，痛苦、伤心、哭泣、绝望、死亡从废墟中升起。恶魔狞笑着对我说"希望呀，你快远远地逃吧，这里已无你的立身之地。"
"不，人类永远不会抛弃我。"
"你不要痴心妄想了。人类已被巨大的痛苦占据，哪里还有你的位置呢?你找找吧，如果找不到，就乖乖地滚走。"
"好的，如果我找不到，我走，如果我找到了，。" "一言为定。你去找吧。"
'我和恶魔定下赌约，开始寻找。
啊，那位老人是谁呢?原来是温总理，在震后不到3小时的时间内即赶到灾区，身先士卒，带领***和群众做好抗震救灾工作。他不怕疲劳，连续奋战在抗震救灾最前线。灾民的苦难让老人显得苍老了。啊，我找到了，我在温总理悲悯的白发里。
***战士来了。你看他们在崇山峻岭中急行军，冒死空降"孤岛"，在余震中搜救废墟下的百姓。啊，我找到了，我在他们的血与汗里。
在地震发生十余小时后，一位名叫郎铮的满脸是血的三岁男孩被救出来了。就在武警叔叔准备把他转移到安全地带时，小郎铮艰难地举起还能动弹的右手，虚弱而又标准地敬了一个礼。啊，我找到了，我在郎铮感恩的小手里。
地震发生后，两岸同胞敞开了钱包，献出了血液，伸出了援助的手。啊，我找到了，我在全国人民关注的目光里。
啊，我仍然在人间，那还有什么可怕的呢?我们一定会战胜恶魔，我们的未来仍然是美好的!
满分理由：
本文突出的亮点有以下几个方面:
一、形式新颖。开篇用题记，点出了希望对于人类的意义，深化了主题; 正文巧用童话的形式，以"希望"寻找依然在人间的证据为线索组织全篇，并多次用"啊，我找到了，我在……里"的句式，照应文题，形式活泼而严谨。
二、主题深刻。本文写了地震发生后的几个具有典型意义的片段，从不同侧面写出抗震救灾中所表现出的众志成城的精神。正因为这种精神，所以灾区在地震后依然拥有希望。结尾抒情，给人巨大鼓舞。
（四）我依然选择前行
撑一竿竹篱，在潺潺的溪水中前行，两岸缤纷的桃花飘成了粉红的雪。
我忘怀了自己，登上水尽头的那座山，爬进小洞，来到了这人间仙境。
阳光透过蔚蓝的天空，照耀着这丰腴的土地，清澈的湖水妩媚地环绕着村庄，青山的影子便荡漾在水波里。还有高大的桑树，青翠的竹子护着整齐的房屋。狗儿欢跳的身影，勾起了孩子微笑的嘴角。
我呆呆地站着，看着这被幸福、和平所笼罩的村庄，竟潜然泪下。面前的是安乐和富足，身后的是喧嚣与苦难。
眼前的这一切都在抚慰着我的心灵。桃源人盛情的邀请使我心动，留下来吧，这里只有宁静、富足，这是人间的天堂。
几天的生活让我迷恋，但我依然决定离开。在朝霞染红天空的时候，我踏上小船，轻轻地点下竹篱。小溪溅起的浪花仿佛是轻轻的叹息，沾衣的桃花想挽留我离去的身影。
我知道，我的世界不是天堂，但在这里，我会忘记幸福，忘记追求与梦想。
桃花源是不需要梦想与憧憬的，几千年的平静拒绝了尘世的纷扰喧嚣，甜甜的田园气息便***了人们的思想。
或许小国寡民、与世无争是一种幸福，然而没有梦想的推动，文明也就永远停滞。
我知道，我留在这桃源仙境，便失去了梦想，失去了存在的价值;我也知道，我的世界还有许多不足，许多丑陋，而我不是振臂一呼应者云集的英雄，不能使自己的世界涤荡污浊。但我依然选择前行，不管未来怎样，辉煌抑或平淡，我依然前行。我的梦想、流动着斑斓的色彩，我想用微薄的力量使我的世界少一份丑陋，多一份美好。
满分理由：
本文从陶渊明的《桃花源记》演义而来。偶入桃花源的武陵人为何会离开这人问仙境呢?原文并没有交代，小作者却根据自己对生活的理解给出了答案，使文章显得新颖而不轻浮，深刻而不呆板。文章使用第一人称，细腻地刻画了人物剧烈的思想斗争，借此表达了自己对生活的认识:与世无争的幸 福会让自己失去梦想，失去人生的价值;现实生活虽有不足，自己能力虽然有限，但只要尽力去做，却能使"世界少一份丑陋，多一份美好"。作为一个初中毕业生，对社会能有这样清醒的认识，确实让人敬佩。其思想深度无疑是 本文最大的亮点。
（五）我依然怀念那人，那树，那老屋
又是一年春来到，灿烂的桃花既喧嚣了那树，也染红了我记忆中的那人和那座老屋。而如今，桃树老屋依旧，而穿梭其中的那人一一爷爷，却早已乘着那一树的花香去了。 （特写开头，让读者马上进入角色。）
爷爷整整大我七十岁，每当我和爸爸回家看爷爷，爷爷总是安详地坐在椅子上，品着茶，吧嗒着烟袋，眯着双眼晒太阳。爷爷说，他最喜欢看那太阳从东方升起，那升起的太阳就像一样一一温暖、慈祥。听爸爸说，爷爷很小就入了伍，在部队生活了多年，对感情特深。记忆中，爷爷常常把我搂在怀里，絮絮叨叨地说"看，那太阳就是咱，没有他，我们过不上 这么好的日子……
打我记事起，爷爷就在那间被烟熏火燎的黑黑的老屋里住着，老式门窗上的油漆早已斑驳。爸爸屡次要求重新翻盖老屋，爷爷硬是不肯，说"人老了就喜欢这住了一辈子的旧屋，老房子住着才舒服呢!"是啊，伴着公鸡雄壮的啼鸣、几声牛羊的欢叫，农家小院飘起袅袅炊烟，交织成老屋这祥和、宁静的"田园式"清晨。在我的记忆里，但凡有一点好吃的，爷爷总是夹到我的碗里，说"丫头，你多吃!"每当这个时候，我总会边歪着头看着爷爷，边毫不客气地迅速吃光，一点也没意识到要谦让老人。哎，现在想想，爷爷最疼的就是我，而当时的我，却不懂回报，只是肆意地挥霍着爷爷那早已被加了期限的爱。
老屋门前的那棵桃树，粗壮遵劲。树干上面那粗糙的纹路，像极了爷爷额上深深浅浅的皱纹。爷爷很爱那树，因为它会结出很多很甜的桃子，爷爷 最喜欢从树上摘下新鲜的桃子递给丫头吃。看着丫头满嘴流着蜜汁般的桃汁，爷爷眉眼里堆满了笑，那一刻，仿佛他是世界上最幸福的人。然而，就在那个水拎冷的挑子缀满那树的季节，爷爷走了，弥留之际，他只留下了一句话"看好了桃树，好让我丫头有鲜桃吃……"
光般的岁月一晃而过，我已和爷爷相别多年。每当来到爷爷的坟前，我只想说:爷爷，我依然爱您!依然怀念那树、那老屋!
满分理由：
小作者选取了记忆深处最感动自己的内容:乡村老家的亲人、桃树和老屋来写，读来感人至深。小作者是很用心用情来回忆的，字里行问隐含着一个"爱"字，有爷爷对自己的疼爱，更有自己对爷爷的爱和怀念。也正是这种 特殊的情感，让这篇佳作在众多文章中熠熠生辉。
文章语言朴实细腻，读来如沐春风。文章虽没有华丽的辞藻，却也适时巧用修辞，像"枝干上面那粗糙的纹路，像极了爷爷额上深深浅浅的皱纹"简直把爷爷的形象写活了。细细读来分明能嗅到文字中所散发出的乡村特有 的质朴和美丽。
（六）我依然做一个正义仁爱的我
亘古至今，变换的是沧海桑田，不变的是我执著的追求。
一个机缘巧合的邂逅，上帝赐给了我三次生命的机会。于是，就有了我穿越时空的三次历练重生。
第一次，我做一个传说中的神一一普罗米修斯......
此后不久，在阴森森的地宫里，我的灵魂正在游荡，转过宫殿的一角，撒旦在冲我冷笑"哼!普罗米修斯，我一向尊重你，可你竟然给人间带去了火种!"
"是的，正因为如此，我才受到了宙斯的惩罚!可是我坚持我是正确的，因为我给人间带去了光明与温暖，人类会记着我!我爱天堂，可我更爱人类!"
"可你被宙斯施以酷刑!可怜虫!连我都替你感到羞耻!"撒旦的声音在地狱里回荡。
"你算什么?你不过是被宙斯打败的魔鬼!智慧的万神之神会理解我的!"
"你真是一个顽固的家伙，我要让你重新回炉!烧毁你那疯狂的爱之心!"在撒旦恼羞成怒、声嘶力竭的咆哮声中，一股烈火将我包围，但我坚信，我的心会愈发澄澈。"如果我重回人间，我定会依然有一颗仁爱之心!"
第二次，在千百年后我做了一个震惊朝野的清廉官吏一一海瑞……
突然一天，正在我埋头查阅案卷的时候，书童跌跌撞撞地跑了进来，神情恐慌地喊道"海大人，不好了，你的奏折惹恼了皇上，要拿你下狱呢!您快想 想法子吧!"
"无妨，我为民***，匡正皇上错误，我问心元愧就是下狱又有何惧哉!"
"海大人，您官小名微，当朝贵人都不曾进谏您这是何苦呢?"书童满脸 焦虑地抱怨着。
"我视人民为衣食父母，为民***，我心甘情愿!我受皇恩，但更要为黎民着想!看着贪官污吏都在我面前如割麦一般倒下，看着他们诅咒的目光，听着民众由衷的呐喊，我扪心自问，对得起天地良心。"
终于，我在百姓安居乐业中死去，灵魂再次来到那阴森之地。"海瑞!你竟然违背我的意愿，擅自为民做主!那就用冰使你屈服!" "如有重生，我依然有一颗仁爱之心!"
第三次，我正在做着我的白衣天使......
看，在经历了生与死的洗礼、冰与火的考验之后，那些为更多人的幸福而奔波忙碌的身影中，就有我……
我坚信一一
乌云遮住太阳，不能盖住明天的光彩;
寒冬掠过大地，不能挡住活泼的黎明。
因此，无论经历了什么，我依然做一个正义仁爱的我。
满分理由：
文章给阅卷老师最深刻的印象就是构思大胆离奇，文章描写了"我"三次穿越时空的历练重生，从普罗米修斯、海瑞到白衣天使，不管是人间、天堂还是地狱，"我"那颗正义仁爱的心都不会发生丝毫的变化。当考生摆脱现实生活的局限，将目光放到想象空间的时候，就预示着写下的将是一篇上乘佳作。
文章的标题"我依然做一个正义仁爱的我"茨绊明纠芝出了自己的观点，很具冲击力，言语中透着睿智。全文大篇幅的对话、富有个性的语言展现了不同的人物的性格，撒旦的阴险、书童的善良、"我"的执著跃然纸上。
（七）我依然迷恋那方天空
总是喜欢抬头遥望那繁星密布的苍穹，透过那方天空，仿佛依稀看到几千年前的先人们正吟唱着古老的歌谣辛勤劳作的情景，并在怀想中形成了眼 前那些清晰的实物......
我依然迷恋爷爷写的方块字。从咿呀学语，我就一直喜欢看爷爷写的毛 笔字，爷爷写的字方方正正，道劲有力。一个个的方块字就像一片片的小舟，载着我童年的梦，畅游在"烯娥奔月"、"牛郎织女"等神话故事当中。不知道从什么时候起，我已势不可遏地喜欢上了方块字，它似乎是最神奇的魔棒，无论你是多么的心浮气躁，欣赏着那一页页的方块字，不知不觉间就会帮你滤去心底的浮尘。那方方正正的结构，似乎永远在提醒我，要堂堂正正光明磊 落地做人。
我依然迷恋奶奶纳的千层底。奶奶的手很巧，做的鞋既漂亮又舒服还不臭脚。小时候我最骄傲的事，莫过于穿着奶奶做的新鞋去上学了，小伙伴们总是羡慕我有这么一位好奶奶。稍微长大些尽管我有妈妈为我买的时尚鞋，尽管不时会收到陌生人投来的异样的目光尽管有的同学私下里认为我老土，可我依然爱穿奶奶做的纳底布鞋。鞋上每一个精心缝制的针脚，都寄托着奶奶对我脚踏实地走天下的嘱托。
我依然迷恋妈妈熬的玉米粥。面包牛奶包围下的我，仍然钟情妈妈熬的玉米粥。在我的眼里，那金**散发着热气的玉米糊糊，香甜可口，是世界上无可替代的美食。据妈妈说，我小的时候家里并不富裕，买不起奶粉和饼干的妈妈，只能用小火炖好的玉米糊糊喂还没长全牙齿的我，而我每次都用小子扒着碗，张着小嘴贪婪地吸吮那"琼浆金液"。玉米粥哺育了我，也教会了 我无论走到哪里，都不要忘了家乡那片热土。
林林总总的事物，仿佛一颗颗璀璨的明星，点缀着那方遥远的天空。
满分理由：
人们都欣赏有思想、有见解、有品位的作品，考官也不例外。内容深刻，才能给人留下思考的空间和新的启迪。考生能够从千层底、方块字、玉米糊三个角度行文，这篇考场作文写出了情，写出了意，考生能够从这些实物中感悟到我们民族的踏实、正直的精神，更是不同寻常。
读完全文，感觉文思和文笔如河流般流畅，文字朴实而又炉火纯青， "林林总总的事物，仿佛一颗颗璀碟的明星，点缀着那方遥远的天空"，多么富有表现力的语言，使得文章集然夺目。
