那我就多推荐几个吧
刘诗诗、吴奇隆《步步惊心》吴奇隆的四爷，冷漠拒人于千里之外，爱说大道理，但也深谋远虑，嫉恶如仇，吴奇隆的角色演绎其实是释放了他天蝎座对爱情的全部理解，对若曦发起的礼物攻势，雨中为若曦撩袍避雨，霸王硬上弓的星夜强吻，耳提面命的教育提点，强烈的占有欲，让离开了八王爷的若曦最终心驰神摇，痴心托付，这爱，爱的深沉，爱的心惊，爱的彻骨！
霍建华、杨紫《战长沙》。看《战长沙》常让我想到老片子《上海一家人》，不同的时代不同的故事，但是都是大时代下一家普通人的悲欢离合。没有人干出什么惊天动地的大事，也没人名垂青史、彪炳千秋，但每个人都用自己的方式发出了自己的光芒，微弱却美丽。
刘恺威、颖儿《千山暮雪》莫绍谦，这个让人又爱又恨的角色。恨，是他明明那么爱童雪，却总是说些伤害她的话，让童雪觉得他讨厌他，不愿意看到她，恨他为什么不开口说出来自己对童雪的爱。爱，其实是一种同情和感动，他在背后默默为童雪做的一切，都让人觉得他对童雪的爱使那么深沉。
张卫健、谢霆锋《***与花无缺》剧的前期就欢乐向的特别特别逗，尤其是***，搞笑担当。后期几乎所有角色都是悲剧，真的虐得我不敢再看结局。舒畅、陈键锋、乔振宇《烽火佳人》看了烽火佳人久久不能平息，也许被乱世中的爱情所感动，也许被结局虐的稀里哗啦，虽然战争年代感情身不由己，但不否认曾有人为你生，为你死，为你低调到尘埃里，爱你如生命。
《水果篮子》刚开始可能有点搞笑，但是后面很感人哦！
《金色琴弦》讲的是音乐比赛的事。帅哥N多，后面有点感人。
《闪灵二人组》格斗+***？不错的动漫！特别是***哦，很好！
《代号Geass叛逆的勒鲁什》新番无人不知道，无人不晓！人气也很高！
《少年阴阳师》新番，人气也很高，同勒鲁什的结局不是美好的！
《爱丽丝学园》很可爱的一部动漫，看过的人可能没有说不好烤蓝的吧！
《网球王子》178话后+全国篇目前出到15集，很好的一部动漫，虽然有点老，但是人气还是很高！
《密桃女孩》不知道为什么，人气很低，也很少人知道它的存在。但是看下去，真的很好看，也很感人！
《从今天开始做魔王》虽然很老，但是人气很高，有点倾向BL，帅哥也很多哦！
《公主公主》男扮女装？有点倾向BL，不过很好看！
《少女爱上姐姐》男扮女装？在女校成了受人瞩目的明星！汗！！
《心跳回忆》可以算后宫类的吧，是一部杰出作品！
《魔界奇兵》人气应该算高的了吧，讲的是少年在异世界所发生的事！
《海贼王》同上。 《死神》同上。 《火影忍者》同上。
《棒球大联盟》有3部，不错的动漫！
《宠物小精灵》小时候一直迷恋的动漫！！到现在有好几部了。虽然幼稚了，但是人气不低！
《史上最强***兼一》看过的较新格斗类中最好看的！人气不低！
《风之圣痕》新番吧？个人看过一集，可能是我不喜欢这类的吧！不过人气挺高的，应该值得一看！
《武装炼金》不知道怎么说，反正是好看，人气也很高！
《武器种族传说》人气很高，不错的动漫！
《阴阳大战记》有点像少年阴阳师！挺好看，人气也高！
《大剑》没看过，但是广受好评哦，人气也很高！
《钢之炼金述师》蕴涵很多的哲理，主角的信仰，不可改变的交换法则，人性的黑暗，这些就是钢炼所真正吸引人的地方。
《牙-KIBA》有点像魔界奇兵，人气很高，也很好看！
《铁马少年》很热血，讲的自行车的！
《飞轮少年》热血，听名字就知道了吧，人气挺高，很好看！
《零之使魔》目前连载第二季中，很不错的动漫！
《光明之泪》由游戏改编，个人认为不错！人气还可以！
《校园迷糊大王》搞笑类，有两部！
《BLOOD+》血腥类，好像是同怪物的战斗！
《结界师》新番，目前连载中，人气挺高，个人认为还不错！
《遥远时空中-八叶抄》同《不可思议游戏》很像，算后宫，帅哥N多啊！也很好看！
《僵尸借货》新番，整体来说还不错！歌曲是摇滚的，也很好听！
《D.格雷少年》斩妖除魔！人气挺高的，挺好看的！~
《***云国物语》目前第二季连载中，帅哥N多啊，蛮喜欢的动漫，人气还行！
《旋风管家》新番搞笑，人气很高！也好看！
《奇幻贵公子》新番完结，讲***类的，很好看。
魔界奇兵 2.少女爱上姐姐 3.名***柯南492 4.火影忍者262
5.天使怪盗 6.神曲奏界
7.灼眼的夏娜 8.蔷薇少女 8.叛逆的鲁鲁修
9.多啦A梦 10.凉宫春日的忧郁 10.旋风管家40 7.南家三姐妹第二季02
11.金色琴弦 12.黑猫 1.守护甜心14 2.死神
13.高达 14.名***柯南
15.宠物小精灵 16.火影忍者
17.龙珠 18.零之使魔 随笔：
19.樱兰高校部 20.叛逆的鲁鲁修 大剑 爱的魔怪 空之境界
21.阴守忍者 22濑户之花嫁 萌单
23.黑之契约者 24.游戏王 素敌***拉比林斯
25.翼 26.旋风管家 爱情泡泡糖 仙乐传说
27.爱丽丝学院 28.热带雨林的爆笑生活 星之海的爱玛丽 [你是主人我是仆]
29.水果篮子 30.今天开始做魔王 破天荒游戏 狼与香辛料 墓场鬼太郎
31.恋爱情结 32.推理之绊 水星领航员 十字架与吸血鬼
33.完美**进化论 34.公主·公主
35.校园迷糊大王 36.草莓棉花糖
37.寒蝉鸣泣之时 38.死神
39.命运守护夜 40.魔法少女奈叶
41.天上天下 42.喜欢就是喜欢
43.Loli的时间 44.南家三姐妹
45.守护甜心 46.请别忧伤了二之宫君
47.双恋《太空堡垒?暗影编年史》
《无重力少年》
《暴风雨之夜》
《战国月夜》
《新?风云三姐妹》
《圣光之翼 OVA》
《妖精标本》
《特务战队》
《不可思议的教室》
《闪耀*** OVA》
《神是中学生》
《嫁情曲》
《D.I.C.E.》
《极速方程式》
《我不是天使》
《圣龙小公主梦幻奇迹》
《xxxHOLiC 仲夏夜之梦 剧场版》
《苍白的茧(记忆裂痕) OVA》
《我是小粘粘》
《老婆是魔法少女》
《会 革命》
《草莓棉花糖》
《大空魔龙》
《增血鬼果林》
《动物横町》
《格斗美神-武龙》
《星界的战旗3 OVA》
《最终兵器彼女 OVA》
《SHUFFLE!》
《蓝色潮痕》
《极乐天师（不要撒娇哦!!）》
《机动战士高达Z-星之继承者》
《超越时空的障壁》
《星空防卫队 OVA2》
《天上天下OVA终极格斗》
《海贼王剧场版6 狂欢男爵和神秘岛》
《钢之炼金术师 香巴拉的征服者》
《长今梦》
《绝对少年》
《超级机器人大战OG》
《初音岛 第二季》
《枪与剑》
《梦里人》
《玫瑰少女Ⅱ》
《棒球大联盟第二季》
《虫师》
《我永远的圣诞老人》
《圣斗士星矢?冥界篇前章》
《I"s Pure》(OVA)
《蔷薇少女2梦之终结》
《天堂之吻》
《凉风》
《到另外一个你的身边去》
《玻子汽水》
《银盘万花筒》
《IGPX》
《Blood+》
《曙光少女》
《舞☆乙Hime》
《水星领航员》
《灼眼的夏娜》
《克拉斯特学院》
《地狱少女》
《幸福七人组》
《七彩的素描》
《黑猫》
《雪之女王》
《强殖装甲凯普》
《天使心》
《最终幻想VII-降临之子》
《全金属狂潮3》
《圣魔之血》
《交响诗篇》
《蜂蜜与三叶草》
《双恋2》
《极上生徒会》
《翼》
《甲贺忍法帖》
《速写者》
《无爱之战》
《玻璃***面》
《植木的法则》
《英国恋爱物语》
《武器种族传说》
《乌鸦》
《创圣之阿克艾利欧》
《光速跑者21号》
《出云战记》
《魔界奇兵MAR》
《我的主人爱作怪》
《扑杀天使小骷髅》
《魔法老师》
《新世纪福音战士：钢铁的女友2nd》
《飞跃巅峰2》
《零秒出手》
《伊里野的天空、UFO之夏》
《云之彼端，约定的地方》
《异度传说》
《新释?战国英雄传说?真田十勇士》
《女生万岁》第2季
《吊车尾动物》
《炎魂》
《极限女孩》
《王牌鉴定人》
《喜欢就是喜欢》
《变形金钢之***军队》
《***女孩》
《我的女神》
《AIR》
《人机 Extend》
《星舰驾驶员》
《砂和尚（沙孩儿）》
《魔法的坎娜》
《流奇谭X》
《我们的险境》
《怪物》
《圣斗士星矢?冥王篇》
2006
《冬季花园》
《蔷薇少女》特别篇
《CATBLUE：DYNAMITE》
《圣斗士星矢?冥王哈迪斯冥界篇?后章》
《东京暴走族2》
《魔法食堂》
《黑礁第二季》
《银色的奥林西斯》
《史上最强***兼一》
《地狱少女?二笼》
《苍天之拳》
《初夏》
《魔法老师》第2季
《***天使2》
《奇幻贵公子》
《少年阴阳师》
《***》
《金色的琴弦》
《逆转裁判》
《彩虹的浪漫》
《奏光之Strain》
《结界师》
《酒吧侍者》
《工作狂》
《少女爱上了姐姐》
《家庭教师REBORN！》
《不公正抽签》
《幕末机关说?伊吕波歌》
《地上最强新娘》
《后天的方向》
《H***iness》
《羁绊?叛逆的鲁鲁修》
《009-1》
《雪之少女2》
《赐予你女神的祝福》
《砂沙美?魔法少女俱乐部》
《***铁道物语?向着永远的分歧点》
《超级机器人大战OG》
《***们的镇魂歌》（名***柯南剧场版第10部）
《武装炼金》
《完美**进化论》
《甜美偶像》
《南瓜剪刀》
《边境王子～月桂树的王子们》
《夜明前的琉璃色》
《红色花园》
《口袋妖怪?钻石和珍珠》
《百变之星》
《远方城堡里的优娜》
《驱魔少年》
《心跳回忆?Only You》
《天保异闻 妖奇士》
《飞跃巅峰?合体剧场版》
《丝绸之路少年游特》
《莉莉和青蛙和弟弟》
《黑血兄弟》
《爆球HIT!》
《和?和?和 W***I妹妹》
痘?绞扛叽?IGLOO 默示录0079》
《圆盘皇女：时空与梦与***之宴》
《魔法老师~春~》
《攻壳机动队 SSS》
《鬼公子炎魔》(Kikoushi-Enma)
《希良梨的革命》
《天翔乙女》
《遥远的时空中?舞一夜》
《穿越时空的少女》
《火影忍者剧场版3?大兴奋！三日月岛的动物骚动》
《口袋妖怪剧场版?援助员与苍海的王子》
《暗夜第六感》
《内阁权力犯罪强制取缔官财前丈太郎》
《Pinky:st OVA》
《魔比斯环》
《恋之魔法波波糖》
《无罪的维纳斯（新幕末机甲***）》
《旗帜》
《br***e story》
《地海***》（剧场版）
《星空奇迹》
《银发的阿吉多》
《我的裘可妹妹》
《恋爱天使-安琪莉可-苏醒之时》
《欢迎加入N.H.K.!》
《蓝色***-地球SOS》
《邻家女孩》
《高达SEED C.E.73 观星者》
《曾经的我们》
《无敌看板娘》
《骑士》
《零之使魔》
《童话***小红帽》
《娇蛮之吻》
《蜂蜜与三叶草II》
《贫乏姊妹物语》
《最终兵器彼女?***剧场版》
《海贼王剧场版7?机关城的机械巨兵》
《魔塔大陆》
《今天的5年2班》
《全金属狂潮?战队长比较悠闲的一日 OVA》
《神样家族》
《机神咆哮》
《向日葵》
《圆盘皇女之星灵节的花嫁 OVA》
《格斗美神武龙 重生》
《羽翼?年代记第二部》
《声优***》
《公主请小心》
《蜘蛛骑士》
《柴犬阿旺的和式生活》
《特公》
《兽王星》
《苍之瞳的少女》
《魔界战记》
《怪医美女RAY》
《梦的使者》
《黑礁》
《西蒙》
《犬神》
《机器人》
《彩云国物语》
《Witch Blade》
《我的女神2 - 缤纷之翼》
《四月一日灵异***簿》
《玻璃舰队》
《.hack//Roots》
《银魂》
《炼金3级魔法少女》
《公主公主》
《樱兰高校部》
《飞轮少年》
《寒蝉鸣泣之时》
《凉宫春日的忧郁》
《惊***莓》
《牙》
《永远的艾塞莉娅》
《吉永家的犬石像》
《娜娜》
《水星领航员第二季》
《学园天堂》
《警察战车队 OVA》
《数码兽拯救者》
《女子高中生》
《传颂之物》
《魂链》
《喧嚣学园-第二学期》
《大魔法卡》
《***国教骑士团 OVA》
《练马萝卜兄弟》
《死神的歌谣》
《落语天女》
《死亡代理人》
《备长炭》
《吟游默示录II～wieder》《怪》
《甜蜜声优》
《冲吧！彻之进》
《战吼》
《重生的天空》
《阴守忍者》
《仰望只有半月的夜空》
《柠檬天使***》
《女生爱女生》
《键姬物语 永恒爱莉丝轮舞曲》
《命运长夜》
《魔法美少女》
2007
《 东京魔人学园剑风贴?龙龙》
《铁甲人》
《月面兔兵器米娜》
《维纳斯VS病毒》
《阳光下的素描》
《交响情人梦》
Master of Epic The Animation Age
《学园乌托邦》
《Shuffle! Memories》
《天翔乙女》
《悲惨世界 ～ 少女柯塞特》
《向日葵》第2季
《MAJOR棒球大联盟》第3季
《拯救德尔托拉》
《爱之天使-安琪莉可-闪光的明日》
《京四郎与永远的天空》
《神圣10月》
《蓝龙》
《秒速五厘米》
2007年海贼王:沙漠王女与海贼们 (2007)
机器猫:野比的新魔界大冒险-7人魔法师 (2007)
Keroro军曹2-深海的公主 (2007)
天元突破 红莲之眼 (2007)
学美向前冲！ (2007)
濑户之花嫁 (2007)
Shuffle! Memories (2007)
四圣兽～光阴叙事诗天使谭～ (2007)
桃华月惮 (2007)
青空下的约定 (2007)
大剑 (2007)
东京魔人学园剑风帖 (2007)
黑之契约者 (2007)
交响情人梦 (2007)
棒球大联盟第三季 (2007)
秒速5cm (2007)
名***柯南:绀碧之棺 (2007)
鬼泣 (2007)
神圣十月 (2007)
sola (2007)
旋风管家 (2007)
罗密欧与朱丽叶 (2007)
钢铁三国志 (2007)
怪物王女 (2007)
英雄时代 (2007)
彩云国物语 第2季 (2007)
蓝兰岛漂流记 (2007)
精灵守护人 (2007)
偶像*** XENOGLOSSIA (2007)
维纳斯VS病毒 (2007)
Master of Epic The Animation Age (2007)
仙乐传说 (2007)
王牌投手-振臂高挥 (2007)
光明之泪 (2007)
京四郎与永远的天空 (2007)
小女神花铃 (2007)
神曲奏界 (2007)
蓝龙 (2007)
风之少女艾米莉 (2007)
***星 (2007)
恋爱情结 (2007)
月面兔兵器米娜 (2007)
骷髅人 (2007)
电击文库剧场总集 (2007)
我们这一家 (2007)
悲惨世界-少女柯塞特 (2007)
和小河童库一起的暑***时光 (2007)
拯救德尔托拉 (2007)
乔乔奇妙冒险 (2007)
维克西雷 (2007)
风之圣痕 (2007)
真救世主传说-北斗神拳：尤利亚传 (2007)
夕岚之街樱之国 (2007)
魔法少女奈叶 第3季 (2007)
钢铁神杰克 (2007)
魔女猎人 (2007)
星界死者之书 (2007)
爱之天使安琪莉可 闪光的明日 (2007)
向阳素描 (2007)
地球防卫少年 (2007)
奔向地球 (2007)
铁马少年 (2007)
新SOS大东京探险队 (2007)
苹果核战记续篇-EX MACHINA (2007)
无皇刃谭 (2007)
仁太坊·津轻三味线始祖外闻 (2007)
机神大战Gigantic Formulr (2007)
铁人28号-白日的残月 (2007)
甲虫王者-黑暗的改造甲虫 (2007)
湾岸MIDNIGHT (2007)
钢铁神-吉古 (2007)
英国恋物语艾玛·第二幕 (2007)
威尔贝鲁物语 (2007)
大江户火箭 (2007)
ProjectBLUE 地球SOS (2007)
向日葵 2 (2007)
初瓣 (2007)
勇者REIDEEN (2007)
电脑线圈 (2007)
咯咯咯的鬼太郎第5季 (2007)
铁子之旅 (2007)
新星辉Duel Masters (2007)
钢琴之森 (2007)
咕噜咕噜魔法阵 (2007)
银色舞台》
《银色花束》
《星星夜未眠》
《爱情关卡》
《原宿情话》
《结婚进行曲》
《爱情DO、RE、MI》
《青苹果季节》
《柔道天使》
《东京茱丽叶》
《辣妹万万岁》
《北川美幸***学院》
《公主军团》
《订婚思想曲》
《无悔的青春》
《俏皮女剑客》
《足球情人梦》
《犯罪天使》
《***的果实》
《轻松爱你》这是最新的，正在连载。
其实她早期的作品画功比较可爱，但故事内容比较好，比较励志。
如《银色舞台》《公主军团》《东京茱丽叶》。后期人物比较成熟，但相对故事内容属于边缘爱情，如《犯罪天使》《轻松爱你》，都是属于姐弟恋和偏三角恋的。
我个人觉得《银色花束》 好看，虽然不是大作品，但每次看都有感觉
1985年到2008年2月最经典动画推荐：
搞笑+格斗：
《世上最强***兼一》 50 搞笑+校园+格斗+恋爱
《乱马1/2》 搞笑+学院+恋爱 162集
奇幻+喜剧+恋爱：
《增血鬼果林》 24集 吸血鬼+喜剧+恋爱+校园
《xxxHOLiC》 24 集 鬼怪+喜剧+校园
《濑户之花嫁》 搞笑+校园+恋爱
奇幻+推理：
《***》37集 鬼神+推理
《魔***洛基》24集 奇幻+推理+除魔+恋爱
《傀儡师左近》 24集 推理
《金田一少年***薄》 82 集+ 剧场
《探侦学院Q》 45 集 推理
《美型***Labyrins》
奇幻+格斗+（恋爱）：
《BLACK BLOOD BROTHERS》 12 集 吸血鬼+恋爱+格斗
《出云战记》 24 集 奇幻+格斗+恋爱
《新选组异闻录》 24集 剧情+格斗
《武装炼金》24集 科幻+格斗
《传颂之物》26集 异世界+战争
《烈火之炎》 42集 剧情+格斗
《幽游白书》112集 奇幻+格斗+恋爱
《全职猎人》 奇幻+格斗 92集
《幕末机关说·伊吕波歌》26集 神鬼+格斗
《牙》48集 奇幻+格斗
《浪客剑心》94集+剧场 剧情+格斗
《甲贺忍法帖》 24集 剧情+格斗 （格斗精彩）
《鬼眼狂刀》 26集 奇幻+格斗
《鬼泣》 12 集 神鬼+格斗
《炎之蜃气楼》 13 集 神鬼+格斗
《暗之未裔》 13 集 除魔
《四谷怪谈》 22 集 神鬼 传说
《捉鬼帮》24集 除妖
《无皇刃谭》
《神灵狩》 奇幻
《暗夜魔法使》13集 除魔
《兽神演武》 格斗+剧情
《钢铁三国志》
《天月》 2008年
《龙之塔》 2008年
喜剧+校园+（恋爱）：
《喧嚣学院》1+2季 喜剧+恋爱+校园
《麻辣教师GTO》 43 集 搞笑+校园
《阿滋***大王》 26 集 幽默+校园+生活
《向阳素描》 搞笑+校园+生活
竞技：
《灌蓝高手》101集 竞技
《王牌投手振臂高挥》 竞技
《湾岸》
科幻+战争：
《太空堡垒》 1-3部 85集
《星界死者之书》 又叫 《鏖战星球》 26集
《魔女之刃》 26集 科幻+格斗
《强殖装甲凯普》 26 集 科幻+格斗
《魂兽》 2008年
以下都是本人看过的哦~·
少年阴阳师-（魔幻类的。超好看的。o(∩_∩)o...）
结界师-（魔幻类。）
黑猫-（血腥的）
黑礁-（血腥的）
天上天下-（血腥的。格斗的。刀剑的·汗！都不知道怎么说了。)
史上最强***兼一-（绝对好看！！！正宗的格斗类哦~） shangmian shuo guo l ..
妖精的旋律-（额|||本人无话说，血腥）
僵尸借货-（血腥的。魔幻的··吧））
全金属狂潮-（战斗的）
东京魔人学园剑风帖-（战斗的，血腥的···怎么说··就是打斗的拉。）
家庭教师-（绝对经典哦~~··战斗的。格斗的 - -|）
天元突破！红莲之眼-（血腥 - -！）
风之圣痕-（战斗的很华丽呢。）
狂野禁区-（热血-机战的。。 - -|）
闪灵二人组-（魔幻的。应该是。因为我也不知道该怎么说它）
x战记-（战斗的。）
大剑-（血腥的）
最终兵器彼女-（血腥的。看的时候要备好纸张哦~~·包你哭。）
圣魔之血-（血腥的）
要看的话···叛逆的鲁鲁修真的是值得一看的哦~·机战的。）高达也可以看看。也是机战的。
额 - -|下面是笨人推荐LZ看的。。不知道你喜欢不喜欢。但真的是值得去看一看的哦~
银魂（恩...也不会讲...哈...），
魔法老师（讲一个10岁的小弟迪去教大学，不过是秘密修行哦！），
日食面包王（我堂姐讲好看，我没时间看，不过迟点要去看了），
网球王子（有时***，有时闷，有时好笑等...）,
植木的法则（超搞笑得！我很爱看，看了还会看，已经看了很多次咯！哈哈）,
天才小鱼郎（钓鱼的，很***，有一点爱情的）,
棋魂（虽然是讲下棋的，不过蛮好看的）,
翼（讲他为了他喜欢的公主穿越时空去世界各地取羽毛）,
结界师（恩...不会讲，我记得有打鬼怪的）,
钢之炼金术士（他和他弟弟想把他们的妈妈召唤回来，结果发动了禁忌的术而害他弟整个身体被侵蚀以及他的一只手，他再把他的***换他弟弟的灵魂放进...）（==讲太多了）,
烈火之焰（男主角是一个忍者，他为了保护...）,
纯情房东俏房客（讲述一个要考大学的男生叫景太郎。他婆婆因为爱到出去，所以...）,
头文字D（跑车）,
乱马1/2（一个***男因为掉进会变身成为女生的汤里，所以每次一碰到冷水就变女生，冷水就便会男生。然后...）,
金田一***簿（和柯南蛮像的，不过他没变小，然后也没...）,
旋风管家（讲述一个少年叫绫风，因为他爸妈烂赌的关系而把他卖给大耳窿，然后他...）,
樱兰高校部（一位女生因为打烂了樱兰高校里的高价花瓶，而开始了在樱兰里的生活...）,
恋爱新鲜人 OpenSesame（这个男主角很厉害因为他...）,
滚球王（讲一个少年名叫雷小铁。他是个打保龄球的天才，运气却背的没人有！因为他每次要打重要的保龄大赛前都会出事！比方说手肿脚肿的不然就是...）,
漂亮怪兽（这是一个小妹妹想和她哥哥一样成为冒险家，结果她就去学校...）,
吸血鬼女友（这是讲一个普通少年竟然进了一所怪物学校，然后自己看！因为很***，讲了就不好看了！）,
凉风（这是讲运动的，带点爱情）,
校园迷糊大王（这讲一个少女很迷糊什么的咯！然后她在学校被一个...）,
草莓100%（这个有点，都是讲爱情的）,
蓝兰岛（不懂要怎样讲）,
武装炼金（很***很好看哦！）,
魔法美少女(好笑加爱情），
飞轮少年（不懂要怎样讲，恩...玩轮鞋的，***哦），
光速蒙面侠EyeShield21（讲一个小鬼因为常替人跑腿，所以他跑得特别快。然后被一个有着恶魔长相的人抓来当他们的队员，他便开始了他的新人生...），
爆旋陀螺（当然是讲陀螺的，不懂要怎样跟你讲），
中华一番（讲煮吃的）
搞笑的：
S·A特优生★★★★★
樱兰高校部★★★★★
完美**进化论★★★★★★（本人强烈推荐呐！！！）
旋风管家★★★★★
蓝兰岛漂流记★★★★★★（推荐推荐！！）
耽美的： （都是本人超喜欢的哦~~）
万有引力★★★★★★（本人看的第一部哦~~~推荐推荐！）
纯情罗曼史★★★★★★（本人看的第二部~~o(∩_∩)o...）
幸福花园★★★★★(就一集汗~！:-)不知道怎么说。自己看吧。o(∩_∩)o...）
没有钱★★★★★（也很不错哦~有4集）
无爱之战★★★★★（很不错的呢。战斗的。）
喜欢就是喜欢★★★★★（很好看呐··） suiran ni bu xihuan .....
还有几部什么类的我也说不清楚。
下级生★★★★★
初音岛1+2★★★★★
十字架与吸血鬼★★★★★（吸血鬼）
不要撒娇哦！喝★★★★★
守护甜心★★★★★★（魔法类）
娜娜★★★★★
炼金3级魔法少女★★★★★（魔法的。很搞笑，也很好看。）
奈叶1+2+3★★★★★
你是主任我是仆★★★★★
推拌之理★★★★★★（推理类的）
神风怪盗贞德★★★★★★（额！）
吸血鬼骑士★★★★★★（吸血鬼）
吸血姬美夕★★★★★（吸血鬼）
零之使魔1+2★★★★★★（搞笑+魔法的）
光明之泪★★★★★
京四郎与永远的天空★★★★★
小女神花铃★★★★★
神曲奏界★★★★★
蓝龙★★★★
金色琴弦★★★★★★（音乐系列的呢。后宫的。音乐很好听呢。））
爱丽丝学园★★★★★（友情系列的。也是很好看。）
风之少女艾米莉★★★★★
***星★★★★★ (残脑的。也是非常搞笑的。)
恋爱情结★★★★★ (搞笑的）
以下都是很出名的了。
死神
网球王子
海贼王
咕噜咕噜魔法阵
银魂
水果篮子
从今天开始做魔王
心跳回忆
魔界奇兵
名***柯南
火影忍者
1、在春风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，委靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
2、英峻潇洒的雪松急了，他不会开花就象不会生孩子的小伙子，他有什么办法报春呢?看!他灵机一动，赶快长出又嫩又绿的叶子，跑向春天的大舞台上，向春天报告：“我来了”。
3、瞧啊，花园里，到处布满了点点花香，丁香的枝头开满了簇簇白花，把树枝都压弯了腰，迎春花作为报春的使者，他也开出了一朵朵小黄花，在万紫千红的世界里，显得格外耀眼。广玉兰花一朵一朵簇拥的挤在枝头，有红的，白的，粉的，你看看我，我看看你，都笑了。这里不是到处都洋溢着春天的气息吗?好惬意啊!?
4、春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们静悄悄地汇成了河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
5、春天来了，春姑娘在封冻的河面上蹦呀跳，冰层裂成了碎块，化成流水;春姑娘在大地上踩呀踩，青草伸出了头，春姑娘抱住花枝摇呀摇，花苞含笑绽放。
6、我来到外面，看到到处的花草树木都发芽长叶，远远望去，一片葱绿。各种花儿含苞待放，非常美丽;冬眠的小动物也开始出来活动，小鸟在枝头高歌，而河里的***也在绿波中嬉戏。春天的降临带给大自然一片新的景象，到处都充满了生机和希望。
7、春天到了，天气渐渐地暖和了。大雁一会儿排成人字形、一会儿排成一字形从遥远的南方飞回来了。抬眼望去，远处的大山变绿了，好像山公公换上了绿色的春装。 小河里的冰融化了，河水“叮咚!叮咚!”唱起快乐的歌。
8、春天来了，只见大燕从空中飞过，鱼儿在水中嬉戏。这正是春在空中和风送暖，燕子翻飞;春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。柳树长出了嫩芽，近看像婷婷玉立、婀娜多姿。好似迷人的少女。
9、在百花丛中，唯迎春花独领***了，当你漫步在校园连心桥上，更是春色盎然。桥边的迎春花在风中摇摇晃晃，在碧绿的枝条中，特别耀眼。春风一吹，枝条随风摆动，花儿眨巴眨巴的，犹如绿波中的小鱼灯，使你有身临水乡的感觉。
10、蓝蓝的天空，漂浮着轻纱般的白云，温暖的阳光普照大地，柔和的春风吹在脸上，就像妈妈温柔的手抚摸着我们，心里觉得暖洋洋的。路边各种各样的鲜花都绽放了，五颜六色的，好像一个个美丽的笑容。
11、春天来了，金**的蒲公英在路边耀目，深紫的荞璐璐花在桃树下送情，蜜蜂在粉红色的杏花间歌唱，蝴蝶在淡蓝的天空中翩翩起舞，金翅鸟在刚放绿叶的柳树上细语，嫩黄的榆钱在春风中颤动，山鸡在初醒的山岗上欢笑。
12、我睁开冬天醉睡的眼睛，呀，不经意间，春已在前方微笑。啊，春!她迈着轻盈的步伐而又含着少女的羞涩不敢大步走来，她悄悄撕裂了灰蒙蒙的冬天的外衣，离我们越来越近我漫步在春的田野上，被一层笼罩万物的生灵的薄纱带进春的幻想境地我仿佛看见一位正值花样年华的少女，时隐时现，她摆动着飘逸的罗裙翩翩而来，莫非，她就是人们所向往的春姑娘。
13、地里的泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛起鱼鳞似的波纹。几只鸭子跳进水里，快活地游来游去。河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动，一只青蛙从洞里钻出来，在河边慢慢地爬着。
14、也许是因为太美了，也许是被陶醉了，树上的燕子也不禁唱起了动听的歌”叽叽喳喳“。这时，小河也来凑热闹”哗啦啦，哗……“地哼了起来，形成了一首多么好听和谐的歌曲。微风吹过，小草也轻轻摇动着它那细小的身体，似乎在给它们伴舞。大树伯伯也用”沙沙、沙沙……“的声音为它们伴奏。?
15、春天的风是轻柔的，就像妈妈的手抚摸着我们的小脸蛋。春风吹过，山变绿了，花变娇了，草变嫩了。池塘边的垂柳长出了新叶，碧绿的枝条在春风中摇动，几只鸭子跳进池塘里，在水里追逐嬉戏。?
16，春天来了，小草悄悄地从土里钻出脑袋，东瞅瞅，西望望，好奇的打量着这个世界。春风姑娘轻轻的走过来，用温暖的手抚摸着小草的脑袋，小草从惬意地舒展开腰肢，几天功夫郊外大地像铺了一层地毯。
拟人手法是指把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的的修辞手法。
导语：教案通常又叫课时***，包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等。鉴于教案的重要性，以下是我为大家精心整理的人教版初一语文上册教案：寓言故事四则，欢迎大家参考！
教学目标
知识目标
1.积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。
2.了解寓言的文体特点及《伊索寓言》《韩非子》《淮南子》的有关文学常识。
3.分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。
能力目标
1.学习阅读寓言的方法。
2.从不同角度灵活理解寓意，培养学生发散思维能力。
3.揣摩、理解寓言故事巧妙、合理的想像，通过续编或自编进行想像思维训练。
德育目标
联系生活实际感悟寓意，培养健全人格。
教学重点
诵读;教给学生“通过品味关键词语理解寓言含义”的阅读方法。
教学难点
联系生活经验，选定角度灵活理解寓意。
教学方法
1.诵读法。通过跟录音仿读、分角色读等多种方法感知寓言故事情节，理解关键语词的表达效果。
2.自读与点拨相结合。所选四则寓言故事精短，构思新巧，且很富趣味，通过艺术地设计提问，把学生引入故事情境，激活学生的联想想像思维，深入理解寓言的内容和感受人生哲理。
3.探究拓展法。通过探究、比较性题目的设计，如将故事情节作改变、删节，看表达效果的变化等，拓展想像空间，训练学生的思维能力。
教具准备
多媒体CAI课件、录音机及示范朗读磁带、投影仪及胶片、打印好的作业讲义
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
[教学要点]
师生研读《赫耳墨斯和雕像者》，品味重点词语，理解赫耳墨斯爱慕虚荣的性格和寓意;指导学生自读《蚊子和狮子》，理解精巧构思和拟人手法。
[教学步骤]
一、导语设计
(选讲《伊索寓言》中的故事导入，如青蛙的肚皮、驴与愚蠢的狼、怯懦的蝙蝠、狼和小羊、贪婪的狗、愚蠢的乌鸦等)同学们，这个饶有趣味的寓言故事的出处大家知道吗?(学生回答，教师明确：《伊索寓言》)那么，谁还能讲出这部古希腊寓言汇编中的故事呢?(学生讲述)今天，我们一起学习《伊索寓言》中的两则：《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》。请同学们从阅读提示中圈点出有关寓言和《伊索寓言》的知识要点。
二、资料助读
投影显示：
1.寓言
寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。
寓言最突出的特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。17世纪法国寓言诗人拉封丹说过：“一个寓言可分为身体和灵魂两部分：所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。”
寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中就有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓言》，法国的《拉封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。
2.伊索和《伊索寓言》
相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。公元前5世纪末，希腊寓言开始归于他的名下。
《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事，反映了平民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。
三、师生共同研读《赫耳墨斯和雕像者》
1.学生自由诵读，思考：恰如寓言诗人拉封丹对寓言的形象概括，读寓言，要从“身体”读出“灵魂”，也即从所述故事读出道理。那么这则寓言在结构安排上有何特色?
教师明确：第一段讲述故事，第二段点明寓意。
2.研习寓言的故事部分，感知情节发展和人物形象。
学生集体诵读，思考：
(1)寓言中赫耳墨斯的形象生动、鲜活。刻画人物的方法是对话描写为主，试比较赫耳墨斯与雕像者三问三答中句式、语气的起伏变化。
(2)对雕像者的形象指惜墨如金，轻轻一句“***如你买了那两个，这个算饶头，白送”答语，却见其情节波澜，就其表达效果试作分析。
(3)梳理、归结故事的情节脉络。用简练的话语填充：全篇故事分两层，其起因和开端是 ，发展和结局是 。
学生讨论、回答，教师明确：
(1)故事主要是通过赫耳墨斯和雕像者三问三答的对话来叙述的。问句中同中有变，“值多少钱”四个字用反复，而主语在第一次发问时省略，第二次点写明，第三次则用代词。雕像者的回答略有区别，第一次用确数，第二次比较而言，只说概数，第三次不用数词，贬低得一分不值。
(2)雕像者的答语，如烘云托月，造成文意的陡转，给人以巨大反差，讽喻之意暗寓其中，是反衬手法的巧妙运用。
(3)赫耳墨斯到雕像店里去了解自身价值。叙述赫耳墨斯与雕像者的对话。
3.品味关键词语，理解赫耳墨斯爱慕虚荣的性格。
(1)听读录音，圈点勾画出寓言的关键词语，一“笑”、两“想”、三“问”。
(2)组织讨论：
①赫耳墨斯来到人间的动机和目的是什么?
②赫耳墨斯笑着问赫拉的雕像值多少钱中“笑”说明了什么?
③“后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些”，这个想法表明了什么?
学生回答，教师点拨、明确：
①“虚荣的人，注视着自己的名字”赫耳墨斯所关心的不是怎样造福人类，而是自己的身价和荣誉，“想知道”是掩饰之辞，实际上是“想得到”，暗示他是一个爱慕虚荣、妄自尊大的神。
②一个“笑”字，描写赫耳墨斯的表情，使形象更显得真切。赫耳墨斯听到宙斯的雕像才值一个银元，他骄矜的“笑”，使他傲然的神情跃然纸上。
③这段着意赫耳墨斯的心理活动。他心想人们对他会更尊重些，他竟然认为自己的身价能超过父亲——作为最高神的宙斯，赫拉更不在话下，是多么狂妄。他自以为身为神使，又是商人的庇护神，而雕像者一定是势利的，阿谀奉承的，他这样猜度别人，足见其心灵的卑劣。
(3)表情朗读，说说寓言中的赫耳墨斯是怎样的一个形象。在句中填入切合寓言内容的修饰语：寓言中刻画的赫耳墨斯是一个 的形象。
学生填充，教师示例：如盲目自高自大、妄自尊大、目空一切、爱慕虚荣、自命不凡等。
(4)小组成员分角色朗读。然后推举代表在班上表演，学生评议。
(5)这则寓言通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事，以神喻人，讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。请学生结合实际生活，谈谈对寓意的理解。
(6)鼓励学生将故事情节作适当的改变，看看寓意会有什么不同。如将“还要贵一点”以下的情节改为：“赫耳墨斯听后，默不作声，悄悄离去。或者赫耳墨斯来到店里，如果首先问自己的雕像的价钱，结果会怎样呢?”
引导学生运用发散思维进行讨论，进一步领会作者安排情节的意图。
(7)集体诵读。读出语气、语调。
四、指导学生自读《蚊子和狮子》
1.自由诵读，理解寓言大意。
教师提示：这则寓言的结构安排和前一则相同，也是分叙讲述故事，结叙点明寓意。
2.集体诵读，梳理寓言故事的主要情节。
教师明确：本文构思精巧，短短篇幅中，情节大起大落，写出从一个极端到另一个极端的转化。故事由两部分内容组成，先写蚊子所获得的胜利及其原因，后写蚊子所遭遇的悲剧及其原因。
3.畅读课文，圈点品析文中的两“吹”一“叹息”。理解蚊子的性格特点及其故事的寓意。
问题讨论：(1)这则寓言以动物喻人，语言精练，具有强烈的想像色彩，清新、形象，那么文中是怎样赋予动物以人的感情和性格?
(2)寓言用动物之间的关系来概括社会现象，讽喻了什么?下列成语中：骄兵必败，不自量力，大意失荆州，谦虚使人进步、骄傲使人落后。哪一则能概括本文的寓意呢?
(3)蚊子临死前是否有所醒悟，是通过哪个词语表现出来的?它的悲痛说明了什么?
(4)蚊子敢于向狮子挑战，而且能够取胜，这说明了什么?
(5)蚊子如果不先发表“挑战宣言”就去进攻狮子，结果仍然是战胜了狮子，这对故事情节会有怎样的影响?
学生回答，教师明确：
(1)本文的拟人，能抓住蚊子和狮子的自然特征，拟得逼真神似，生动有趣。把蚊子的叫声说成“吹着喇叭”“唱着凯歌”，以状其战胜狮子得意忘形之态，十分新鲜、妥帖。
(2)描写蚊子和狮子“战斗”的过程，蚊子被蜘蛛网粘住的情景，完全符合自然物的特点，用来概括社会现象，真是两相妙合。讽刺了那些能够战胜强敌却因得意反被弱者战胜的人。
“骄兵必败”能概括故事的寓意。
(3)蚊子的醒悟是通过“叹息”表现出来的。
“自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了”句中的“最强大”与“小小”、“较量过”与“消灭了”形成强烈反差，两相比照，尖锐地讽刺了胜利后骄傲自满、得意忘形的思想意识。
(4)蚊子的“挑战宣言”貌似狂言。实际上包含了智慧，它是以己之长攻敌之短，发挥了自己的优势，抑制了狮子的优势。它的胆量、信心，是建立在敌我双方力量进行冷静分析的基础上的。启示人们，世上万事万物，各有所长所短。强者有短处，弱者也有长处。弱者如果能扬长避短，就可能以小胜大，以弱胜强。
(5)鼓励学生谈出自己的理解，结合情节的跌宕起伏和寓意的托出。
4.跟录音仿读，体会拟人的妙用和情节的起落。
五、课堂练习
展开想像、续编情节。
1.赫耳墨斯听说自己的雕像当饶头只作“白送”之用后，他的心情、神态会怎样?会说些什么掩饰这难堪、尴尬呢?
2.想像一个蚊子不被吃掉的奇迹情节，给寓言安排一个与课文不同的结局。
教师提供示例(一)：蚊子正等待着那可怕的时刻来临时，松树上滴下的一滴松脂，正好落在蜘蛛背上，蜘蛛被松脂包住，网也被拉破，蚊子因此而得救。
六、课堂小结
这两则寓言的主人公不同，有神，也有动物;赫耳墨斯有“权力”，蚊子有打败狮子的骄人胜利花环。它们的共同弱点是——不能够正确地对待自己，特别是在权力、荣誉面前不能够正确对待自己。这两则寓言，以其深刻的寓意，在警示着我们。
七、布置作业
自编寓言。题目(1)嘴和眼的对话;(2)树和斧子。
要求：任选一题完成。运用夸张和拟人手法。想像合理;300字左右即可。
第二课时
[教学要点]
对于《智子疑邻》《塞翁失马》两则古代寓言，提供关键字词提示以帮助学生准确理解文意。自读《智子疑邻》，掌握不能因人废言的寓意;研读《塞翁失马》理解寓言中福与祸的相互转化。
[教学步骤]
一、检查作业
先小组内交流，然后推举想像新颖、合情合理的佳作在班上讲述，大家欣赏、评议。
二、指导自读《智子疑邻》
1.资料助读
投影：
韩非(约前280~前233)，战国末期韩国人，著名思想家。他出身贵族，屡次上书向韩王进谏，改革政治，实行富国强兵的政策，均未被***纳。后来，得到秦始皇的赏识，在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷，下狱后被逼***，死时47岁。他著有《韩非子》一书，共20卷，55篇。笔锋犀利，说理透辟，常用寓言故事阐明道理，富有说服力。其中许多寓言故事一直流传于世，《智子疑邻》就是其中的一篇。
2.放多媒课件，学生欣赏画面，感知寓言。
3.自由诵读，教师提示下列字词：
(1)智子疑邻：智，聪明，这里意思是“以……为聪明”。赞赏儿子聪明，怀疑隔壁老人(偷盗)。
(2)不筑：修补。
(3)暮而果大亡其财：暮，晚上。果，果然。亡，丢失。晚上果然丢失了大量财物。
4.请学生结合课文注释，口头把故事译成通畅的现代汉语。思考：因“天雨”而导致“墙坏”，因“墙坏”而致失盗，对此儿子和邻人之父都有相同预见，而宋国富人却“智子疑邻”，这说明了什么道理?
学生讨论、回答，教师明确：
寓言的本意是向别人进言，要注意自己跟听言者的关系，如果关系疏远，即便意见正确，效果也不见得好——这是从消极方面说的。如果从积极方面就可以引申为：听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。
5.请学生设想一下，邻人之父知道自己成了怀疑对象，会有怎样的反应?为寓言写一个合情合理的续编。
三、师生共同研读《塞翁失马》
1.资料助读
投影：
《淮南子》，又名《淮南鸿烈》。西汉淮南王刘安及其门客苏非、李尚、伍被等著。《淮南子》思想上接近道家，同时又吸取了儒家法家、阴阳家的思想，成为一部杂家著作。这部书在阐明哲理时，涉及很多奇物异类、鬼神灵怪，所以保存了一部神话材料，曲折地反映了远古人民的生活和思想。如女娲炼石补天、后羿射日、共工怒触不周山等，都通过这部书的保存而流传至今。
2.听读录音，注意下列字词。
教师提示：
(1)马无故亡而入胡：逃跑。
(2)何遽(jù)：就，竟。怎么就，表示反问。
(3)其马将(jiānɡ)胡骏马而归：带领。
(4)堕(duò)而折其髀(bì)：从马上摔下来，摔断了大腿。
(5)人皆吊之：对其不幸表示安慰。
(6)引弦而战：拿起弓箭去打仗。引弦，拉开弓弦。
(7)死者十九：十分之九，意思是绝大部分。
(8)此独以跛(bǒ)之故，父子相保：保全。
3.畅读寓言，结合提示译成现代汉语，感知文意。
4.成语“塞翁失马，焉知非福”出自于此篇，那么寓言中祸与福是怎样相互转化的?
教师明确：
寓言用一连串事实来说明祸与福之间的相互转化：“马无故亡而入胡”是祸，待到“其马将胡骏马而归”，就转化为福了;后来，其子骑此骏马，“堕而折其髀”，福又转化为祸;最后，塞上丁壮同入侵胡人作战中，“死者十九”。而其子以跛之故免征，得以“父子相保”，祸再次转化为福，如此循环往复，所以动人。
5.这则寓言故事说明祸福相依的道理，那么这对我们的思想方法和生活态度有什么积极的启示呢?请同学们联系生活、学习实际谈谈自己的理解。
教师点拨：
启示：(1)祸福可以转化，不要静止地看待;学会在祸中看到福，从祸中考虑到怎样求得转化，不要消极悲观，或者在福中看到祸，加以戒备。(2)祸福之来，确实有许多偶然性，生死、利害、得失，并不都是可以预料的。考虑力求周全，处事力求慎重，多一些应付不测之变的准备，少一些不着边际的幻想;一旦面临祸患，可以处变不惊，可以减少后悔。这也是一种成熟生活态度的养成。
6.集体诵读，深层体味。
四、课堂练习
投影：
阅读短文，完成习题。
孔子的***曾参，品德高尚，一贯讲信用，重诺言。
有一天，他的妻子要到市场上去。他幼小的儿子哭闹着，要跟妈妈一起走。妻子哄骗他说：“你不要闹，妈妈从市上回来，就把家里的那头猪杀了给你吃。”
妻子一回到家，曾参真的捉住那头猪要宰杀。妻子急忙阻拦：“这头猪正在长膘，杀了多可惜啊!”
“你不是答应孩子，要杀掉它吗?”
“唉，你怎么这样死脑筋!我不过哄哄孩子罢了，哪里真的要杀猪呐!”
“不!”曾参坚决地说，“孩子年纪小，一切都学父母亲的样子。你如果欺骗了他，这不是教他养成欺骗的坏习惯吗?再说，母亲欺骗了孩子，孩子以后就不会再相信母亲的话了。这可不是父母教育孩子的办法啊!”
曾参终于坚持杀了那头猪，实现了妻子许下的诺言。
1.曾参说：“这可不是父母教育孩子的办法啊!”你认为正确的办法是什么?请大致按曾参这段话的`格式把它表述出来。
2.请用简洁的话概括这个故事的寓意。
3.请为这个故事拟个恰当的标题。
参考答案：
1.孩子年纪小，一切都学父母亲的样子。你要用诚实来教育他，他不就养成了诚实的好习惯吗?再说，母亲有好榜样，孩子就会学着这么去做人了。这才是父母教育孩子的办法啊!
2.说明成人的言行对孩子影响很大，做父母师长的要特别注意言传身教。
3.曾子杀猪
五、课堂小结
寓言清新、形象，是稚真孩童洞见世界的窗口。《伊索寓言》《拉封丹寓言》以及我国诸子百家著作虽然年纪很老，却是孩子们平等的同伴。它分明是一个个故事，生动、活泼，而当它转身走开时，却突然变成一个个哲理，严肃认真，催人深思，让人感悟现实，体会人生。这就是它的风***、它的魅力。
六、布置作业
(分发讲义资料)
1.大公鸡是那么的漂亮神气，你看它：红色的大冠子，红光发亮带有金色的羽毛，走路挺胸昂头。啼鸣时，总爱站在高处，引颈高歌。
请发挥想像，编写一个小故事，中心是揭示公鸡骄傲的害处，使读者受到教育。
注意要符合寓言的特点，题目自拟。
2.阅读语段，完成1~5题。
大鱼和小鱼
小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有一点儿危险，要怎样才能尝到这种美味而又保证安全?”
“我的孩子，”大鱼说：“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝对不去吃它。”
“可它们说，那是最便宜的，因为它不取任何代价。”小鱼说。
“这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最贵的，因为它希图别人付的代价是整个的生命。你知道吗，它里面裹着一只钓钩?”
“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢?”小鱼又问。
“那原则其实你都说了。”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面。”
1.这是一篇寓言，它构思的突出特点是通过 展开情节内容。
2.文中加粗的“必须”用“必需”替代行吗?试分析两者的异同。
3.结合自身的生活体验，正确理解文中“钓钩”的含义。
4.“大鱼”说话很注意限制性词语运用，请从画横线的句子中找出两个这样的词。
5.如果你是“小鱼”，你觉得“妈妈”讲的使你最受教益的一句话是 ? 。
参考答案：
1.对话(或语言描写)
2.都有“一定要”的意思，“必须”有强调的意味。
3.致命的陷阱(或“”)
4.最安全的、绝对
5.“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面。”
或“最便宜的很可能恰好是最贵的，因为它希图别人付的代价是整个生命。”
活动与探究
1.阅读下面一则寓言，领会它的寓意，自选角度，自拟题目，写一篇小短文。
一匹小马要过河，在路上遇见牛大伯，问是否可以过河。牛大伯说，水很浅，可以过。小马正要过，忽然听见一只松鼠大叫：“不能过，不能过!水深得很，前天还淹死了我的一个同伴。”小马没主意了，回家去问妈妈。妈妈叫它自己想一想，试一试。结果小马过去了，水既不像牛大伯说的那样浅，又不像小松鼠说的那样深。
2.开放探究
阅读下面关于寓言的一则短文，回答问题。
①寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。
②寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼，而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。
③寓言是一座奇特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富，在这座桥梁上来回走几遍，我们既可看到五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。
④寓言是一把钥匙，用巧妙的比喻做成。这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。
⑤寓言本来是来自普通人的言谈，几乎任何人的一生中都能讲一些聪明话，有的就是寓言;有心的诗人和哲学家听见了，就用文字把它们记了下来。历史这个巨人很喜欢这些记载，就把它们珍藏起来。以后，当普通人从书中再看见寓言的时候，忘了这是自己讲的，不禁大为惊讶，叫道：“这是一些什么样的珍宝呀，这样光辉灿烂!”
⑥寓言是慷慨的。当童话请它帮助的时候，它就到童话那里去;当***请它帮助的时候，它就到***那里去……所以，现在我们从童话、***、诗歌、戏剧里都可以看到寓言的影子。
⑦寓言又是谦逊的，当一个刊物请它去做客的时候，它就等各种长篇大著都坐下之后，悄悄坐在补白栏里。
⑧寓言是孩子们的好朋友。它长得又矮又小，说起话来却很逗。它虽然年纪很老，孩子们却把它看成是平等的同伴。因此，比较起来，它喜欢到儿童刊物那里去做客。当然，它还是同样谦逊，等***、童话都坐下之后，它才找一个角落坐下。它做了大量有益的工作，而从不炫耀自己，也不指望从别人手里得到什么。
(1)短文共有八段文字，每一段都谈了寓言的某一种特点，请将这些特点概括出来。
(2)作为一篇解说寓言性质、特点的说明文，本文在表现手法和语言表达方面有什么特色?
参考答案：
(1)①篇幅短小，寓意博深;②通过故事阐明道理;③通过寓言可以认识生活的意义;④寓言能够启发智慧，活跃思想;⑤寓言产生于生活;⑥寓言可以存在于各种文学作品之中;⑦寓言在刊物中只占不显眼的位置;⑧寓言是儿童的好读物。
(2)短文主要运用打比方的说明方法和拟人的表现手法;语言生动、形象，趣味很浓。
海底世界幼儿园教案范文5篇
编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计。感受缤纷绚丽的海底世界，萌发对海底世界的探究兴趣。积极观察联想，大胆的表现海底世界的各种生物。下面我为大家准备了海底世界幼儿园教案范文,希望对同学们有所帮助。
海底世界幼儿园教案篇一活动目标:
1.感受缤纷绚丽的海底世界，萌发对海底世界的探究兴趣。
2.积极观察联想，大胆的表现海底世界的各种生物。
3.尝试用油画棒和水粉笔进行油水分离画的美术活动，体验“变鱼”过程带来的快乐。
4.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
5.鼓励幼儿大胆正确的上色。
活动准备:
1. 大排笔、蓝色颜料、油画棒，大张画纸、桌布、围裙、袖套
2. 画有海底水草的背景图一张、海底世界PPT。
活动过程:
一、开始部分。
1、谈话导入。
师:“小朋友们见过海底世界吗?在海底世界里有什么?”
“今天，老师今天带来了一张海底世界的图画，我们来看看海底世界里有些什么美丽的东西。”
2、出示范画，引导幼儿猜测。
师:咦，海底的鱼都去哪里了呢?
二、以变鱼的游戏形式讲解示范如何使用大排笔进行刷画，并引导幼儿观察海底生物的外形特征。
1、出示水粉笔，教师用“魔术笔”沾上颜料，刷在画纸上。
师:没关系，我这里有一只魔术笔，只要我把笔的毛在颜料里蘸一蘸，在盘子边上刮一刮，再在我的画上刷一刷，就能变出鱼来了。
2、讲解鱼的动态和外形特征。提问:“你们看看我变出了什么?它的身体是什么形状的?它们在干什么?”
小结:海底世界的鱼有的大有的小，有三角形的，有半圆形的，有圆形的，有椭圆形的，有的象香蕉形的，还有的是长长的弯弯曲曲的，它们不仅长的形状不一样，身上的花纹也不一样。
3、讲解油水脱离画的画法，提问:为什么魔术笔能变出鱼?
小结:先用油画棒在画纸上画出鱼，然后用水粉笔沾上颜料刷在画纸上，当颜料遇到油画棒画出的图案时，图案就能显现出来了，这种画法叫油水脱离画。
4、出示海底世界PPT，请幼儿观察海底世界各种鱼的形态和颜色。
“我海底世界的鱼是变出来了可是他们少了什么?我的笔魔力还不够，所以鱼的颜色没有变出来，真正海底世界的鱼儿是什么颜色的呢?海底世界除了鱼还有什么呢?它们长什么样的?我们来看看。”
小结:海底世界里的各种生物不仅形状长得不一样，而且颜色花纹也不一样，有红的，有黄的，有蓝的，五颜六色美丽极了。
三、操作部分。
1、提出操作要求。
(1)今天请每桌的小朋友合作画一幅海底世界，画的时候先商量一下你们要画什么海底动物?它们在干什么?谁在画纸的哪里画，画面要怎么安排?最好大家画的都不一样，你们的海底世界就丰富了。画的时候请小朋友先用深蓝色的油画棒画出喜欢的鱼和水草，再用其他颜色的油画棒为它们穿上漂亮颜色的衣服，涂颜色时要用力些，要把整条鱼都穿上美丽的衣服，然后再用大排笔刷上颜料就可以了。
(2)在涂色的时候大排笔蘸好颜料后要在盘子边上刮一刮，不然颜料会滴的'到处都是。
(3)保持桌面和衣服的清洁，手脏了要及时擦干净。
2、幼儿分5组操作，每组幼儿共同完成一幅海底世界，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆画出不同形态的鱼，并添画水草和泡泡。
四、结束部分。
展示幼儿作品，请个别幼儿上来介绍自己的画，说说是什么鱼?它在做什么?请个别幼儿说说你最喜欢海底世界的哪个地方?为什么?
活动反思:
《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，均对幼儿园美术教育做了全面具体的阐述，既要求幼儿园通过各种手段，萌发幼儿对美的感受、美的体验，丰富幼儿对美的想象、美的创造，引导幼儿用自己喜欢的方式去表现美、创造美。且新《纲要》中又明确规定:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，寓教于各种活动之中”。新鲜好奇，好动、好玩、爱做游戏是幼儿的年龄特征，也是幼儿的天性。因此这节美术活动《海底世界》我先以魔术笔“变鱼”的游戏形式吸引幼儿活动的兴趣，在变鱼的过程中，逐一引导幼儿观察各种海底生物的外形特征，并用游戏的口吻想象它们之间发生的故事，使幼儿一直保持着积极专注的状态，并且在变鱼的过程中向幼儿潜移默化地传授了油水脱离画的方法，并让个别幼儿参与帮助老师变鱼，使幼儿对这种绘画方式产生了极大的兴趣和参与欲望。接着我再让幼儿观察PPT中的海底生物，进一步了解了海底生物的绚丽多彩和多样性。这次绘画我让幼儿***取小组合作用油水分离画的方法来创作海底世界，让幼儿体验了合作的快乐，最后我把海底世界连城一片，带领幼儿参观海底世界，让幼儿谈谈自己的海底世界里发生了什么有趣的事，从而使幼儿始终保持着兴趣和向往。这次活动孩子们都能表现出丰富多彩的海底生物，但由于是第一次进行小组合作用大张纸绘画，所以有些孩子画的鱼比较小，合作表现的比较少，不会和别的孩子一起配合完成一个故事，绘画时孩子还是自己画自己的，以后可以多***取这种形式活动，让孩子学会和别人合作。
小百科:海底指海洋的深水下面，海水和陆地的接触面。海洋面积约362,000,000平方公里(140,000,000平方里)，近地球表面积的71%。海洋中含有十三亿五千多万立方千米的水，约占地球上总水量的***%。全球海洋一般被分为数个大洋和面积较小的海。
海底世界幼儿园教案篇二教学目标：
1.通过课程设计，发展幼儿走、跑、跳、钻爬等基本动作;
2.游戏中培养对大海的认知思考能力及想象力;
3.通过情境，培养幼儿规则意识;
活动准备:溜溜布、音响。
活动过程：热身操
幼儿在音乐伴奏与教师示范引带下，一起做《幸福的脸》律动操;
主题游戏：彩虹桥
故事引导:今天我们要去海底世界探险，跟着老师一起出发吧;
游戏方式:
1.小朋友排成一队跟着老师走、跑、跳、钻爬;
2.根据情境中角色的变化激发幼儿想象力，以不同的基本动作行进;
注意事项:
1.溜溜布材质柔滑，走动时不宜过快;
2.排成一排走动，注意行进方向;
变化游戏：看谁反应快
故事引导:可以看到大海了，可是我要看看小朋友是不是准备好了;
游戏方式:
1.溜溜布放在地上，两边用有色胶带拉两条直线;
2.将小朋友分两队，听教师口令后分别站到两条直线上;
注意事项:
跑动时注意不要撞到其他小朋友;
升华游戏：浪花一朵朵
故事引导:哇，大海真的很美，海浪还有变化哦;
游戏方式:
1.小朋友站在直线上，双手拉起溜溜布，两队向后拉为“风平浪静”;
2.小朋友站在直线上，双手拉起溜溜布，站立抖动溜溜布为“大海浪”;
3.小朋友站在直线上，双手拉起溜溜布，蹲下抖动溜溜布为“小海浪”;
注意事项:
1.强调规则意识，游戏中提醒幼儿需要站在直线上完成游戏;
2.大海浪时，溜溜布随着抖动会发出声响，所以小海浪时要提醒幼儿轻声;
3.游戏过程中不得将钻到溜溜布下;
放松运动：
小朋友跟着教师一同模仿海洋生物自由自在的在海中游动。
海底世界幼儿园教案篇三设计意图:
每次游览海底世界总是被大自然这些美好的生物所感动。有许许多多的和我们一样的生命生活在这个共同的星球上，我们应该学着珍爱生物，珍爱地球。
活动目标:
1、 尝试用剪贴、泥工等不同表现形式和多种材料制作螃蟹、鱼等水生动物。
2、 能和同伴合作表现海底世界的景物。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动准备:
1.3D**《海底世界》及3D眼镜若干;
2.各种材料(纸) 剪刀、彩笔、胶棒等，海底世界大背景板一张。
3.《小金鱼》音乐
活动过程:
一、导入
1、伴着《小金鱼》音乐，与幼儿一起学小鱼游进场。师:“小朋友，我们终于和小金鱼一起游到了美丽的大海边。我们坐下来休息一下吧”
2、观看**《海底世界》。
二、展开
1、海底世界可真神奇，许许多多的生物都生活在大海中。你在海底世界中看到了什么呀?说说看吧。
2、美工活动----借形想象，制作海底生物。
A、教师出示课件，展示几件做好的'作品，让幼儿欣赏。引发幼儿思考。
B、让幼儿观察各种材料，自选材料进行创作。
(剪剪贴贴组、涂涂画画组、组合拼拼组、创意工作组等)
共同装饰展板，布置美丽的海底世界。
让幼儿将自己的作品完成后，放于展板上，共同布置美丽的海底世界。
“我们把美丽的海底世界展板放到到外面，让更多的小朋友来欣赏吧?”
四、与客人老师再见，带幼儿离开活动室
海底世界幼儿园教案篇四教学理念：
《语文课程标准》指出：“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，语文课程应该是开放而有活力的。”在这节课的设计上，我努力遵循“媒体组合教学设计整体优化”的原则，设计以学生原有知识经验为基础，利用网络，为学生提供多样化学习***，创设良好的自主学习环境，引导学生积极、主动参与学习，真正成为学习的主人。
教学目标：
1.知识与技能：友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目)
1、学会本课19个生字，会写其中的10个生字。能读准多音字参。理解“依然”、“窃窃私语”等词语，能结合重点词语理解句意。
2、在多媒体网络环境的作用下，帮助学生了解景色奇异、物产丰富的海底世界。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
2.过程与方法：
1、通过班级网站、互联网络自主查寻、收集资料，拓宽学生视野，让学生了解丰富多彩的海底世界;
2、培养高级思维能力和信息搜集、处理和加工的能力;
3、在“班级网站”这个学 习 -平 台上进行小组合作，展开探究性学习。
3、情感、态度、价值观：
激发学生热爱自然，探索自然的兴趣。在网络环境的帮助下，激发学生自主学习的兴趣，逐步培养学生运用现代信息技术帮助学习的意识。
教学内容及重、难点：
本文生动有趣地介绍了海底的景色奇异、物产丰富。第一段提出问题，激起读者的兴趣。第二至六段，紧扣第一段提出的问题，具体而生动地描述了海底的景象。最后一段是全文的总结。
引导学生了解、感受海底的景色奇异、物产丰富是本课的重点，也是难点。教学时我将利用网络为学生提供丰富的学习***，引导学生自主阅读、自主感悟，积累和运用语言。
学情分析和学法指导：
三年级的学生对海底世界的有关知识知道得不多，但求知欲强，他们对《海底世界》这篇课文充满了浓厚的兴趣。为了满足学生的学习需求，本课***用了在网络环境下学生自主探究的学习方式，让学生自主学习，获取知识。
在理解课文内容、体会课文情感的基础上，学生根据课文内容质疑，提出自己还不太理解的地方，然后带着问题利用专题网站进行关于海底植物、海底动物、海底矿产等方面的探究，解决自己的疑问。最后在交流汇报的过程中进一步理解课文内容，并受到语言文字方面的训练。
教学媒体设计
2003年6月，我为自己所带的班级建立了一个班级主页“嫣然的家”，利用网络，为我们班的学生、家长、老师搭建了一个全新的、宽广的交流、学 习- 平 台，也带领孩子们第一次走进了网络。在这片广阔的天地里，我和孩子们一次又一次地感受着网络带给我们的精彩。学生写得好的日记、作文，我在网站上发表以示鼓励;家长有什么意见和建议尽可在留言板上与我倾谈;孩子们有什么困惑和快乐，也可以发布在网站里与我们交流和分享。同时，结合语文教学的实际，我常在网站中添加一些相关的学习资料，还设置了一些寓教于乐的小栏目，调动学生学习的兴趣。为本节课所制作的主题学习网页就设置在我们的班级网站中，帮助学生消除了陌生感，也让“到自己的班级网站中去学习”逐渐成为学生们的习惯，让网络真正走近学生的学习生活。
我国古代大教育家荀子早已提出：“不闻不若闻之，闻之不若见之”。由此可见，闻、见是教学不可或缺的手段。本课的难点之一是要使学生了解海底景色“奇异”在什么地方，由于距离学生生活实际较远，学生很难理解这一点。为了平缓教学的坡度，突破这个难点，在教学中，我***用了多媒体网络技术，有效地化抽象为具体，把难以理解的内容或者对理解课文起重要作用的内容，通过各种手段直观地展现出来，调动学生视觉功能，通过形象、生动的感官***，让学生限度地发挥潜能，在有限的时间里，全方位感知更多的信息，提高教学效率，激活学习的内因。同时，也为学生创设自主学习环境，充分调动各类情感因素，促使学生形成的情绪状态，从而积极、有效地投入学习。
教学时间：
二课时。
教学设计：
第一课时(略)
第2课时教学设计
教学过程：
一.课前游戏激趣：
师：同学们，上课之前先让我们一起进入咱们的班级主页“嫣然的家”，到“玩中学”栏目里去轻松一下吧!
点击进入“嫣然的家”，
你会填这些带“海”字的成语吗?
海阔天()()南海北()如东海()山人海
海市蜃()海枯石()()海茫茫()海桑田
师：看来大家在课外积累了不少带“海”字的成语，今天，我们将继续学习第8课《海底世界》。
二.复习导入：
师：上节课我们学习课文的1--3自然段，现在让我们一齐来回顾一下：
师：海面上波涛澎湃的时候，海底——
(生：依然很宁静);
师：当我们潜入海底，看到了漆黑的深海里却仿佛有星光在闪烁，那是——
(生：有发光器官的鱼在游动);
师：海底是否没有一点儿声音呢?——
(生：不是的，动物们常常在窃窃私语)
师：如果你用水中听音器一听，就能听见各种声音——
(生：有的像蜜蜂一样嗡嗡……)
师：动物们发出的声音不仅奇特，还很有特点。它们吃东西的时候——
(生：发出一种声音……)
师：海底的景色真是让人大开眼界!让我们继续这次的海底之旅，去那个景色奇异、物产丰富的美妙世界里看看吧!
三.学习四——六节：
1.指名读四至六节，说说分别介绍了海底哪些方面的内容。
2.默读课文，看看自己能读懂些什么，勾画自己觉得有趣的词句，在不理解的地方用铅笔做上记号。
3.指名质疑。
4.师：看来，大家对海底的动物、植物、矿物非常感兴趣，但由于海底世界离我们现实的生活比较远，在理解语言文字方面有一定的困难，因此产生了不少疑问。现在，让我们一起走进我们的班级网站，利用网络这个神通广大的朋友来解决我们的疑问吧。(提示：我们查找资料的时候要有目的性，针对自己在读课文时遇到的困难来查找资料解决。)
5.指导学生带着问题进入“海洋世界”专题网站中浏览。
6.全班交流，说说自己通过上网查阅资料解决了哪些疑问，读懂了课文中哪些语句，相机指导朗读。
1)同学们“海底动物”方面解决了哪些疑问、有什么收获呢?
海参：怎样“靠肌肉伸缩爬行”?(体会“极慢”)
联想到蜗牛、蚯蚓:点击出示相关资料(海参的运动方式)
指导朗读。
梭子鱼：体会比喻的修辞方法，比较的说明方法(体会“极快”)
出示有关“梭子”的:点击出示相关资料(梭子鱼的运动方式)
指导朗读。
乌贼、章鱼：体会“反推力”(联想到“划船”)。
点击出示相关资料(乌贼、章鱼的运动方式)
指导朗读。
贝类：理解“巴”(换词“贴”进行比较，体会主动性和紧紧的吸附)
贝类不是人，怎么也能去“旅行”呢?(体会拟人的修辞手法)
点击出示相关资料(贝类的运动方式)。
2)师生合作读第四节：老师读第一、二句，四个小组分别来读三、四、五、六句，读完请大家猜一猜：老师为什么这样安排读书。(引导学生体会“先总后分”的构段方式。)
3)总结：第四节主要要介绍了海底动物多种多样的活动方式，作者列举了几种典型的海底动物，有特别慢的——(海参)，有特别快的——(梭子鱼)，也有特别怪的——(乌贼、章鱼)，还有特别聪明的——(贝类)，由此可见，海底真是个——(景色奇异、物产丰富的世界)。
4)在海底植物方面，大家有哪些收获呢?
学生交流汇报。
师：这一段内容这么多，作者是运用什么样的语言形式把它们连接起来的呢?我们来读一读就知道了。
师领：“海底有——有——也有——，植物的色彩多种多样，有——有——还有——，最小的——的——”
引导学生体会这些句式。
练习：
“六一”庆祝会上的节目丰富多彩，有()，有()，还有()。
5)汇报在海底矿物方面的收获。(能用在上一节学到的句式来汇报吗?)
天然气稀有金属
总结：海底的矿产真丰富啊!快来读一读吧。
四.学习第七节，总结概括全文。
1.师：上节课老师在范读课文的时候，将第七节里的一个“真”字读漏了。当时同学们分成了两派，一部分同学认为老师读掉了一个字无关紧要，另一部分同学认为这个字很重要，不能漏掉。当时老师说了，等我们学完课文再来讨论这个问题。现在请大家快速浏览全文，再读一读这句话，好好体会一下，然后说说自己的意见。
2.指导学生有感情地朗读最后一句话，体会海底景色奇异、物产丰富的特点。
3.师总结：今天这节语文课，我们借助网络，到神秘而又迷人的海底世界畅游了一番，并解决了一些学习课文时遇到的疑难问题，相信大家都有了不少收获。看来我们不仅可以在课堂中学语文，还可以走出课堂，运用更先进的信息技术来帮助我们学习语文。其实，大海里还有许许多多未解之迷，等待着大家去探索和发现。老师为大家准备了一些相关的网站，就放在“海洋世界”的“相关链接”栏目里，有兴趣的同学可以去看一看。
五.布置作业：
现在请大家进入我们的班级网站“作业平台”栏目，看一看易老师今天给大家布置了什么作业：
必做题：
1.今天这节课大家有什么收获呢?快把你的感受写下来，并在“嫣然的家”留言板上发布吧。
2.学着用“有……有……也有……”写一句话。
选做题：
1.在“***蜜本”上把从这一课中积累的好词好句记录下来。
2.办一份有关海底世界的小报;(可以用电脑制作);最后，我们将评比出作品，发表在我们的班级网站上。同学们加油吧!
教学效果：
在课堂上，学生表现出了浓厚的学习、探究兴趣。他们兴致勃勃地上网查阅资料，遇到自己感兴趣的地方还与同伴热烈地讨论。“汇报探究所得”这一过程最为精彩，在汇报过程中，老师还相机引导学生进行了语言文字的训练，效果较好。课后，同学们在班级网站的留言版上纷纷留言，写下了自己学完这一课后的感受，还有的同学甚至将自己从网上收集的相关资料进行了整理，尝试制作以自己的名字命名的有关海底世界的网页。总体来看，教学效果很好。
海底世界幼儿园教案篇五设计意图：
“海”是一个幼儿感兴趣的话题，让学生通过音乐把小精灵儿童网站能力展现出来。通过本活动的学习，抓住他们求知欲强的特征，激发他们对音乐的兴趣，挖掘幼儿音乐方面的潜能，让他们表现对音乐的理解。通过演唱歌曲，从中感受体验大自然的美，培养学生热爱大自然的情感。
活动目标：
1、初步了解大海的特征，知道大海有很多动物和景物。小精灵儿童网站
2、熟悉儿歌内容，小精灵儿童网站能画出大海的景物。小精灵儿童网站
3、激发幼儿热爱大海的情感。小精灵儿童网站
教学重点：
用柔美的声音演唱歌小精灵儿童网站曲并且在歌曲学习中感受韵律美。
教学难点：
1、能模仿大海的声音并跟老师合作演唱练习。小精灵儿童网站
2、能用生活中的各种材料模仿大海的声音。小精灵儿童网站
活动准备：
1、活动前带幼儿到海边看海、听海,引导幼儿用多种感官感受大海的变化。
2、录下大海的起伏变化与大海的不同声音。小精灵儿童网站
3、画纸、蜡笔人手一份;多媒体活动室。小精灵儿童网站
活动过程：
一、听海浪的声音，感受大海的变化。
(播放大海在不同情况下海浪声音的录音)提问：小精灵儿童网站
1、刚才你听到了什么声音?小精灵儿童网站
2、这些海浪声一样吗?听到大海的这些声音，你的心里有什么感觉?
3、你能用身体动作表现不同的海浪吗?(请小朋友用肢体来表现变化的海浪。)
二、理解儿歌内容，学习有感情的朗诵。
1、欣赏散文，感受其语言美和意境美。小精灵儿童网站
2、理解散文内容。小精灵儿童网站
(1)大海里有什么?我们把它看作什么?(动物园)大海里还有哪些动物?你喜欢哪个?
(2)为什么说大海是雕塑家?像什么?小精灵儿童网站
(3)你见过贝克吗?是什么样子的?你会用贝壳做什么?
3、学习朗诵散文。小精灵儿童网站
三、小朋友用绘画的形式诉说海底生物在大海不同的状态下可能发生的有趣故事。
1、师：大海还不知道在她家里每天还有这么多有趣的故事发生呢。我们把海洋生物之小精灵儿童网站间发生的有趣事情画下来，去告诉大海，去告诉幼儿园的小朋友们。
2、幼儿绘画，教师巡回观察。小精灵儿童网站
四、幼儿相互讲述。小精灵儿童网站
活动延伸：小精灵儿童网站
请幼儿通过各种途径找一找大海还有什么秘密。小精灵儿童网站
相关信息：
大海即海洋。其实海与洋还是有些差别的。广阔的海洋，从蔚蓝到碧绿，美丽而又壮观。海，在洋的边缘，是大洋的附属部分。海的面积约占海洋的11%，海的水深比较浅，平均深度从几米到二三千米。海临近大陆，受大陆、河流、气候和季节的影响，海水的温度、盐度、颜色和透明度，都受陆地影响，有明显的变化。
1、要害一个小丑，就给他一个大舞台，让其淋漓尽致疯狂表演； 要害一个小人，就让他担当大任，让他把千斤重担举过头顶；
要把某个行业的佼佼者整垮，就把他高升到另一个陌生领域； 要灭绝一群大熊猫，就把它迁移到没有竹子的水草肥美之地。
无论你是小人还是能人还是大人，都有办法把你温柔地刺倒。
2、看一个人是否可靠， 要看他是否有老朋友。 一个只有新朋友的人，是靠不住的。
3、人要有分量感； 也要有分寸感。 分量感让人感到你有力量； 分寸感使人觉得你有运用力量的艺术。
4、像文人那样思考； 像商人那样行动。
5、世上只有四种人： 知道你知道的； 知道你不知道的； 不知道你知道的； 不知道你不知道的。 第一种人明白自己能做什么，是聪明的；
第二种人明白自己不能做什么，是明智的； 第三种人不明白自己能做什么，是糊涂的； 第四种人不明白自己不能做什么，是疯狂的。
有的人是第一种和第二种的结合，既聪明又明智。世上的伟业都是他们铸就的。他们最可贵，成了事，也成就了自己；有的人是第三种和第四种的混合，既糊涂又疯狂。世上的蠢事都是他们造成的。他们最可怕，毁了事，也毁灭了自己。 6、什么叫天真做人？做人用童心； 什么叫世故做事？做事用心机。为人处世的五种人的五种方式： 天真做人，天真做事； 世故做人，世故做事；
世故做人，天真做事； 天真做人，世故做事； ***天真做人，真世故做事。 第一种人可做朋友，不可共事； 第二种人不可做朋友，只可共事；
第三种人不可做朋友，不可共事； 第四种人既可做朋友，又可共事； 第五种人要么是魔鬼，要么是成大业者。 与第一种人共事，你会失去这个朋友；
与第二种人做朋友，你会把事情做砸；与第三种人不要做朋友，也不要共事；与第四种人做朋友如沐春风，共举事业蒸蒸日上；与第五种人打交道最危险，他会以朋友的名义从背后捅你一刀。
7、对有些人说话要全部说出； 对有些人说话要部分说出。对有些人说话要只说前面的一半； 对有些人说话要只讲后面的一半。
对有些人说话要通过自己的朋友说； 对有些人说话要通过自己的对手说。对有些人说话要让他的朋友说； 对有些人说话要让他的对手说。对有些人说话要果断干脆；
对有些人说话要模棱两可。对有些人说话要只讲原因； 对有些人说话要只讲结果。对有些人说话要正话反说； 对有些人说话要反话正说。
8、在外界压力承受不了时， 学会弯曲一下。 弯曲不是倒下和毁灭， 它是人生的一门艺术。
9、不看人待我， 只看人待人。
10、小人物要小气； 大人物要大气。手低眼要低； 手高眼要高。小人物大气，是手低眼高； 大人物小气，是手高眼低。对于两者，这都是一种悲哀和不幸。 11、向你讨厌的人学习； 与讨厌你的人做朋友。
12、有能力的人也有脾气； 没能力的人也没脾气； 最怕是没能力却有脾气； 最好是有能力却没脾气。前两种是自然的常态； 第三种是怪； 后一种是圣。 13、关于大事和小事—— 看透大事：超脱； 看透小事：豁达。看不透大事：执著；
看不透小事：计较；有的人可能超脱而计较，头脑开阔而心胸狭窄；有的人可能执著而豁达，头脑简单而心胸开阔。有的人从来不想大事，他们是天真的或糊涂的。
14、生活中有几种人：第一种人有常识，没有思想，但也没有思想的反面
——教条。他们是健康的，像动物一样健康。第二种人有常识，也有教条，各有各的用处。工作用教条，生活靠常识。他们是半健康的。第三种人缺乏常识，全然受思想的支配，或者全然受教条的支配。从常人的眼光看来，他们是病人，前者是疯子，后者是呆子。 15、大多男人都能得到他所爱的女人， 但只有少数男人能不伤害地离开他不再爱的女人。
16，男人的品质，是由他离开女人的方式显现的。
17 ，对于合作伙伴来说， 不要才高而心胸狭窄的人； 宁要才低而心胸开阔的人。前者孤芳自赏，容不得别人； 后者谦虚谨慎，装得下大海。
前者能做事，不能成大业； 后者不能做事，可做领袖。
18 会管人的只管几个人； 不会管人的管许多人。 会管人的将将； 不会管人的将兵。 将将，十个足矣； 将兵，多多益善。
19 宁可不办事； 不可办傻事。 不办事，不是最好的状况； 办傻事，却是最坏的状况。
20 世上没有绝对的真理。 所以， 没有一种意见是不可反驳的； 没有谁的看法是不可讨论的。 真正刚性的是利益。
但即便是利益，也可以补偿，可以替代。 高明的谈判者， 使对立意见相对化； 使对立利益替代化。 前者的功夫是说服； 后者的功夫是调节。
21 过了河就拆桥的人， 在以后的生活中不会再有桥。 但这种人永不绝迹。 他们的逻辑是： 中国人有十亿， 每个人为我搭一次桥就够了。 可能吗？
22 做人做事的功夫不到位， 为人处事的时候会串味。 作诗像写论文； 做生意像做官； 交友像做生意。
23 如果某件事处理不好， 关键是处理事； 如果一批事处理不好， 关键是处理人。
24 察人不难； 难在察己。 明见不难； 难在厉行。
25 解决问题要果断； 解决问题的方法要委婉。 我们常犯的错误是： 解决问题很优柔； 解决问题的方法很果断。
26 朋友之间最好不要做生意； 但为了做生意，最好先做朋友。
27 圆， 是所有存在物的最高形式。 至大至小的东西都是圆的。
28 若不能彻底击倒对手， 那么你就要笼络对手。 要么击倒他； 要么笼络他。 这是对付对手的一般准则。
29 永远不要害人； 永远不要害曾伤害过你的人。 害过你的人， 因内心愧疚以后可能会帮你。 这， 既是做人的问题； 又是胸怀的问题；
更是智慧的问题。
30 夹着尾巴做人； 戴着面具做事； 把聚光灯的美丽光环照射在别人身上。 这是初生牛犊入世处事的基本准则。
31朋友之间， 只讲内容； 不讲形式。 包装精美， 友谊稀释。
32 强调，突出，放大。 这是诗人和政客的特殊本领。 诗人是放大欢乐或悲伤的人； 政客是放大他想要放大的东西的人。 一个高明的政客就是一个诗人。 33 女人的关键问题， 是她在关键时刻， 怎样处理关键问题。 这只是在说女人吗？
34 要有五分钟就交上朋友的开放性； 又要有五十年酿造友谊的持久性。 这样， 才能把做人与做事、交朋友与做生意统一起来。
35 错误有三种： 一是因经验不足犯的错误； 二是因能力不足犯的错误； 三是因道德缺陷犯的错误。 同样的错误， 犯一次是经验问题；
犯两次是能力问题； 犯错误是为了损人利己，是道德问题。 犯经验不足错误的人，要给他改正的机会； 犯能力不足错误的人，应马上调换工作；
犯有道德缺陷方面错误，应果断处理，不留后患。
36 人， 既要有***； 又要有理性。 开创一件事需要***； 成就一件事需要理性。
37 艺术家要相信自己的直觉； 生意人要迎合别人的口味。 所以，文化商人很难做。 他要把麻辣川味和甜淡粤菜，烹调成一盘菜。
只有当这盘菜既是自己又是别人喜欢的口味，才是雅俗共赏的美味佳肴。
38 水，最柔弱； 水，最坚硬； 水，最低就； 水，最包容。 水，与天地同形。 谁修炼成了水的秉性，就几近得道。 成大事伟业者，非其莫属。
39如今， 大气很容易被当成傻气； 大度很容易被视为糊涂； 你的客气很容易变成别人的福气。 因此， 大气要有大智相伴； 大度要有力度相随；
客气要有克制相继。
40 找人办事， 与其找十个小人物； 不如花十倍的精力找一个大人物。 这仅是在说办事？
41 朋友是自己的重要资本； 交朋友就是最大的投资。 有人交朋友只做短线； 有人交朋友能做长线。 有人专买绩优股，即时捞一把是一把；
有人能买潜力股，当下花小钱将来赚大钱。 这， 不仅是一个利益问题； 而且是一个智慧问题。
42 正确地做不正确的事，这是勤奋的失败者； 不正确地做正确的事，这是徒劳的失败者； 不正确地做不正确的事，这是彻底的失败者；
正确地作正确的事，这是真正的成功者。 你属于哪一类？
43 你若一次不能把人打倒， 就先射倒他骑着的马； 你若一次不能直接到位， 就先分几步间接到位。 这是对较难办的事的基本原则。
44 开创一件事情， 你征求十个人的意见， 一人赞成做，你应该马上去做； 五人赞成做，你应该谨慎地做； 十人赞成做，你最好不要做了。
45 世无大事； 只有小人。 大人能把小事做大； 小人可将大事做小。 汉堡包虽小，但能做到几百亿美元的产值；
造飞机虽大，却沦到造低档面包车的绝境。 前者有麦当劳； 后者有哈尔滨飞机制造厂。
46什么叫做学会听话？ 就是在自己面前听别人说话； 不是在别人面前听自己说话。
47 敌人变成朋友，比朋友更可靠； 朋友变成敌人，比敌人更危险。
48 有些话说出来更有味，谓之口味； 有些话猜出来更有味，谓之趣味； 有些话写出来更有味，谓之回味； 有些话悟出来更有味，谓之品味；
有些话不说出来更有味，谓之深味。
49 有些人只可与其做朋友； 有些人只可与其做生意。 糊涂人把朋友当生意做； 聪明人在生意中交朋友。 交朋友看重的是友谊； 做生意讲求的是利益。
只有当友谊和利益高度和谐一致， 才既做好了朋友，又做好了生意。
50 俞敏洪说：做人像水；做事像山。 王强也说：做人要浅；做事要深。 张远冰说：做人用心；做事用谋。
51 要把一件事做好，关键是做； 要把一件事做大，关键是不做。
52 麻雀对大象说，我比你会飞； 狐狸对老虎说，我比你智慧； 小鱼对老鹰说，我比你会水。 斑马对人类说，我比你会跑。
以自己的强项比别人的弱项，都是自卑的自信； 以自己的强项拚别人的弱项，却是当然的冠军。
53 成功前，用机谋； 成功中，用阴谋； 成功后，用阳谋。 不少成功者皆谙练上述“张氏定律”。
54 有的人做了贼再做官； 有的人做了官再做贼。 有的人得了利再买名， 有的人买了名再得利。 官贼一家； 名利一体。 无官的贼只能盗珠；
做官的贼却能窃国。 占有官位的贼是大贼； 拥有名声才可获大利。 从阴谋家吕不韦到袁世凯到萨达姆；
从纵横家苏秦到如今的镀金洋博士。 还有呢？
55龟兔赛跑， 乌龟也会赢，当兔子偶尔睡觉时； 乌龟也会输，当兔子奋起直追时； 但乌龟总会赢，若把时间单位放大。 因为乌龟比兔子的寿命长得多。
吃小亏的人有损失，在当前； 但必定会占大便宜，在以后。
56 有些小事是由大事造成的； 有些大事是由小事造成的。 什么是大事，什么是小事， 你知道吗？
57 结婚是人生最大的一场， 因为你定要用一生来做赌注； 结婚是人生最大的一笔生意， 因为它时有不可期许的收益； 结婚是人生最大的一次冒险；
因为它总有无法预见的结果。
58 中年依然***； 青年拥有成熟。 这都是一种境界。—— 老要天真少要稳。
59 意气风发时，勇进高歌，能算半个英雄； 头破血流后，饮血低吟，更是半个英雄。 沧海横流间，荣辱不惊，才是一个英雄。
60 规划过的人生不都能成功； 不规划的人生定不能成功。
61 会生活的人不会生产； 会生产的人不会生活。 其结果是： 前者事业无成； 后者生活无着。
62 纯粹的文人和十足的商人，都难成大事。 成大事的文人是文人中的商人； 成大事的商人是商人中的文人。 文人标新立异； 商人求同存异。
文人超凡脱俗； 商人入乡随俗。 文人讲究个人韵味； 商人迎合大众口味。 文人追求独特个性； 商人寻求普遍共性； 文人与社会保持距离；
商人同社会亲蜜接触。 文人经商往往是，文化丢了，商业砸了，再也回不去了。如同兑水的酒，毁了两样好东西；
商人从文常常是，文化没了，商业浓了，文化市场脏了。满大街的文化垃圾是他们的杰作。
把文人和商人的诸多矛盾和谐集于一身，实属不易。所以，好的文化商人很难做。
这需要绝妙的平衡，如同在坎坷的山路，骑着飞奔的骏马，而不让手中满满的一碗水溢出。
63 看一个人的人品， 不仅要看他好起来能做什么好事； 而且要看他坏起来不做什么坏事。
要一个人没有一点缺点， 他也就会丧失所有优点。
65 什么叫聪明？ 对聪明的人说聪明的话； 对愚蠢的人说愚蠢的话。 什么叫愚蠢？ 对愚蠢的人说聪明的话； 对聪明的人说愚蠢的话。 什么叫诚实？
对诚实的人说诚实的话； 对不诚实的人说不诚实的话。 什么叫犯傻？ 对诚实的人说不诚实的话； 对不诚实的人说诚实的话。
66 听人说话信一半，是精明； 知道哪一半可信，是聪明。
67 当面骂背后夸； 人前赞美人后批评。 这才是你的真朋友。 不过这样的大熊猫基本绝迹。 时下批评人讲究艺术讲究方法。 但它的浓度和质地，
像加水的汤； 似拌糖的药。
68 人们赞赏一样东西，有下列几种情况： 真诚赏识的； 出于礼貌的； 反话正说的； 没有时间而糊弄你的； 没有欣赏水平的。 第一种人是诚实的；
第二种人是虚***的； 第三种人是世故的； 第四种人是态度问题； 第五种人是能力问题。
69 看一个国家的国民素质，要看它的公共厕所； 看一个地方的生活质量，要看那里人的牙齿； 看一个小区的贫富状况，要看该区人们丢弃的垃圾；
看男人的品味，要看他的袜子； 看女人是否洁净，要看她的厨房； 看一个人的心术，要看他的眼神； 看一个人的身价，要看他的对手；
看一个人的底牌，要看其身边好友； 看两个人的关系，要看发生意外伤病之际，对方的紧张度； 看朋友间的友情，要看落魄时； 看性格，要看字的直划；
看胸襟，要看面对失败及被出卖； 看人的本质，要看暴发后的脸色。
70会打官司同席坐； 吵架夫妻同床卧。
71 言辞是奔腾咆哮的江河； 沉默是深邃静谧的大海。 用耳倾听江河，用心倾听大海。 不要被滔滔的泛滥江水所淹没。 成了被河水淹死的鱼虾，
被声音堵住耳朵的聋子。
72 加了糖的良药，才不苦涩； 给爱穿上棉袄，才更温暖； 裹了蜜的匕首，才会把人温柔地刺倒。
73 一个人能放弃什么， 主要看他想获得什么。 能放弃常人不能放弃的东西， 一定是想获得常人不能获得的东西。
74 大多聪明的人不诚实； 大多诚实的人不聪明。 聪明又诚实的人难找。 所以， 找老婆难； 找合作伙伴难。
75 大善必大伪； 大公必大私。 博爱众人而貌似大公无私者， 是一个最自私和最残忍的人。—— 自私残忍到可以舍弃自己的至亲。
76 人都有忘记前面、记住后面的记忆惰性。 先尝干草后吃黄连，你感觉苦； 先尝黄连后吃甘草，你觉得甜。
***如我先给你送营养品，再打伤了你。你会怎样？ 你会怨恨我。 ***如我先打伤了你，再给你送营养品。你会怎样？ 你会感激我。
社会生活、人际交往等莫不隐含此法则。
77 ***如某人暗中对你做了坏事， 你最好佯装不知。 否则，只会增加他对你的敌意。 他因为推测到你会恨他而愈加恨你了。
78 做奴仆时越卑贱； 做主子时越残暴。 追求权力时不要自己的人格尊严； 享受权利时也不会尊重别人的人格尊严。
79想要大东西的人， 才会不要小东西。 许多追逐小东西的人， 他们不会要大东西。 即使要，也要得有限。
80 不把自己抹黑，不能从商； 不把自己洗净，不能从文。 所以，好的文化商人都是花脸。
81 中国人都是： 恨人有； 笑人无。 所以， 挣到了钱的，都说自己没挣到钱； 没挣到钱的，都说自己挣到了钱。
82 什么叫领袖？ 就是领着一群比自己优秀的人的人。
83 作为领导， 既不能看不到员工的缺点； 也不能老盯着员工的缺点。 看不到缺点，会用错人； 老盯着缺点，会无人用。 我只是在谈领导吗？
84 先小人未必后君子； 先君子必定后小人。
85 怎样把坏人说成好人？—— 世上没有十恶不赦的坏人；坏人也有好的地方。 对吗？ ——对！ 他的这些优点，
像大熊猫一样稀缺十分珍贵非常珍贵特别珍贵，瑕不掩瑜么。
86怎样把好人说成坏人？—— 世上没有十全十美的完人； 好人也有缺点。 对不对？ ——对！ 他的这些缺点，
像猪粪一样恶臭十分恶臭非常恶臭特别恶臭，应千刀万剐。有些事不能做只能说； 有些事既要做又要说； 有些事不能做不能说； 有些事只能做不能说。
十次对人好， 一次对人不好， 等于不好。 人都有记住伤痛忘记欢乐的记忆惰性。
不要把你的狗喂得过饱。 对待它的办法： 左手给食物； 右手握石头。
施恩宜由淡到浓； 施威应先严后宽。
看一个朋友是否仁， 你去向他诉苦； 看一个朋友是否义， 你去找他借钱。 看一个朋友是否礼， 你观察他怎样与无利害关系之人说话；
看一个朋友是否智， 你找他帮你出主意； 看一个朋友是否信， 检验他在一件小事上的诺言。 不畏真小人； 只怕伪君子。
笨人在说不出时沉默， 他们就显得非常聪明。 故作谦虚是最高级的自我吹嘘。一点教养都没有的人实在糟糕， 甚至糟糕得连一句谎都不会撒。
外人不知道的秘密， 应在严格保密的条件下传出去。
有的女人费了很大力气来表明自己不是女人。
任何人都可被收买： 有些是用钱； 有些是用色； 有些是用情； 有些是用义； 有些是用理。
有人特别谨慎， 在说朋友坏话时总是小心翼翼。
对愚蠢的问题无需作出聪明的回答。
坚定不移的否定， 有时是转化为坚定不移的肯定的过渡。
不少人做事天真得跟他做人一样世故。
为人，犹如少女的粉脂，愈少愈好；处世，犹如将军的铠甲，愈厚愈好。思想，犹如贵重的黄金，愈纯愈好； 语言，犹如美女的裙子，愈短愈好。
一棵苹果树，终于结果了。
第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到1个。对此，苹果树愤愤不平，于是自断经脉，拒绝成长。第二年，它结了5个苹果，4个被拿走，自己得到1个。“哈哈，去年我得到了10％，今年得到20％！翻了一番。”这棵苹果树心理平衡了。
但是，它还可以这样：继续成长。譬如，第二年，它结了100个果子，被拿走90个，自己得到10个。
很可能，它被拿走99个，自己得到1个。但没关系，它还可以继续成长，第三年结1000个果子……
其实，得到多少果子不是最重要的。最重要的是，苹果树在成长！等苹果树长成参天大树的时候，那些曾阻碍它成长的力量都会微弱到可以忽略。真的，不要太在乎果子，成长是最重要的。
心理点评你是不是一个已自断经脉的打工族？
刚开始工作的时候，你才华横溢，意气风发，相信“天生我才必有用”。但现实很快敲了你几个闷棍，或许，你为单位做了大贡献没人重视；或许，只得到口头重视但却得不到实惠；或许……总之，你觉得就像那棵苹果树，结出的果子自己只享受到了很小一部分，与你的期望相差甚远。
于是，你愤怒、你懊恼、你牢骚满腹……最终，你决定不再那么努力，让自己的所做去匹配自己的所得。几年过去后，你一反省，发现现在的你，已经没有刚工作时的***和才华了。
“老了，成熟了。”我们习惯这样自嘲。但实质是，你已停止成长了。
这样的故事，在我们身边比比皆是。
之所以犯这种错误，是因为我们忘记生命是一个历程，是一个整体，我们觉得自己已经成长过了，现在是到该结果子的时候了。我们太过于在乎一时的得失，而忘记了成长才是最重要的。
好在，这不是金庸***里的自断经脉。我们随时可以放弃这样做，继续走向成长之路。
切记：如果你是一个打工族，遇到了不懂管理、野蛮管理或错误管理的上司或企业文化，那么，提醒自己一下，千万不要因为激愤和满腹牢骚而自断经脉。不论遇到什么事情，都要做一棵永远成长的苹果树，因为你的成长永远比每个月拿多少钱重要。
二、动机的寓言：孩子在为谁而玩
一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。
于是，他出来给了每个孩子25美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。”
孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子15美分。他解释说，自己没有收入，只能少给一些。15美分也还可以吧，孩子仍然兴高***烈地走了。
第三天，老人只给了每个孩子5美分。
孩子们勃然大怒，“一天才5美分，知不知道我们多辛苦！”他们向老人发誓，他们再也不会为他玩了！
心理点评你在为谁而“玩”
这个寓言是苹果树寓言的更深一层的答案：苹果树为什么会自断经脉，因为它不是为自己而“玩”。
人的动机分两种：内部动机和外部动机。如果按照内部动机去行动，我们就是自己的主人。如果驱使我们的是外部动机，我们就会被外部因素所左右，成为它的奴隶。
在这个寓言中，老人的算计很简单，他将孩子们的内部动机“为自己快乐而玩”变成了外部动机“为得到美分而玩”，而他操纵着美分这个外部因素，所以也操纵了孩子们的行为。寓言中的老人，像不像是你的老板、上司？而美分，像不像是你的工资、奖金等各种各样的外部奖励？
如将外部评价当作参考坐标，我们的情绪就很容易出现波动。因为，外部因素我们控制不了，它很容易偏离我们的内部期望，让我们不满，让我们牢骚满腹。不满和牢骚等负性情绪让我们痛苦，为了减少痛苦，我们就只好降低内部期望，最常见的方法就是减少工作的努力程度。
一个人之所以会形成外部评价体系，最主要的原因是父母喜欢控制他。父母太喜欢使用口头奖惩、物质奖惩等控制孩子，而不去理会孩子自己的动机。久而久之，孩子就忘记了自己的原初动机，做什么都很在乎外部的评价。上学时，他忘记了学习的原初动机———好奇心和学习的快乐；工作后，他又忘记了工作的原初动机———成长的快乐，上司的评价和收入的起伏成了他工作的最大快乐和痛苦的源头。
切记：外部评价系统经常是一种家族遗传，但你完全可以打破它，从现在开始培育自己的内部评价体系，让学习和工作变成“为自己而玩”。
三、规划的寓言：把一张纸折叠51次
想象一下，你手里有一张足够大的白纸。现在，你的任务是，把它折叠51次。那么，它有多高？
一个冰箱？一层楼？或者一栋摩天大厦那么高？不是，差太多了，这个厚度超过了地球和太阳之间的距离。
心理点评
到现在，我拿这个寓言问过十几个人了，只有两个人说，这可能是一个想象不到的高度，而其他人想到的最高的高度也就是一栋摩天大厦那么高。
折叠51次的高度如此恐怖，但如果仅仅是将51张白纸叠在一起呢？
这个对比让不少人感到震撼。因为没有方向、缺乏规划的人生，就像是将51张白纸简单叠在一起。今天做做这个，明天做做那个，每次努力之间并没有一个联系。这样一来，哪怕每个工作都做得非常出色，它们对你的整个人生来说也不过是简单的叠加而已。
当然，人生比这个寓言更复杂一些。有些人，一生认定一个简单的方向而坚定地做下去，他们的人生最后达到了别人不可企及的高度。譬如，我一个朋友的人生方向是英语，他花了十数年努力，仅单词的记忆量就达到了十几万之多，在这一点上达到了一般人无法企及的高度。
也有些人，他们的人生方向也很明确，譬如开公司做老板，这样，他们就需要很多技能———专业技能、管理技能、沟通技能、决策技能等等。他们可能会在一开始尝试做做这个，又尝试做做那个，没有一样是特别精通的，但最后，开公司做老板的这个方向将以前的这些看似零散的努力统合到一起，这也是一种复杂的人生折叠，而不是简单的叠加。
切记：看得见的力量比看不见的力量更有用。
现在，流行从看不见的地方寻找答案，譬如潜能开发，譬如成功学，以为我们的人生要靠一些奇迹才能得救。但是，在我看来，东莞恒缘心理咨询中心的咨询师毛正强说得更正确，“通过规划利用好现有的能力远比挖掘所谓的潜能更重要。”
四、逃避的寓言：小猫逃开影子的招数
“影子真讨厌！”小猫汤姆和托比都这样想，“我们一定要摆脱它。”
然而，无论走到哪里，汤姆和托比发现，只要一出现阳光，它们就会看到令它们抓狂的自己的影子。
不过，汤姆和托比最后终于都找到了各自的解决办法。汤姆的方法是，永远闭着眼睛。托比的办法则是，永远待在其他东西的阴影里。
心理点评这个寓言说明，一个小的心理问题是如何变成更大的心理问题的。
可以说，一切心理问题都源自对事实的扭曲。什么事实呢？主要就是那些令我们痛苦的负***件。
因为痛苦的体验，我们不愿意去面对这个负***件。但是，一旦发生过，这样的负***件就注定要伴随我们一生，我们能做的，最多不过是将它们压抑到潜意识中去，这就是所谓的忘记。
但是，它们在潜意识中仍然会一如既往地发挥作用。并且，哪怕我们对事实遗忘得再厉害，这些事实所伴随的痛苦仍然会袭击我们，让我们莫名其妙地伤心难过，而且无法抑制。这种疼痛让我们进一步努力去逃避。
发展到最后，通常的解决办法就是这两个：要么，我们像小猫汤姆一样，彻底扭曲自己的体验，对生命中所有重要的负***实都视而不见；要么，我们像小猫托比一样，干脆投靠痛苦，把自己的所有事情都搞得非常糟糕，既然一切都那么糟糕，那个让自己最伤心的原初***就不是那么疼了。
白云心理医院的咨询师李凌说，99％的者有过痛苦的遭遇。他们之所以，是为了让自己逃避这些痛苦。这就像是躲进阴影里，痛苦的事实是一个魔鬼，为了躲避这个魔鬼，干脆把自己卖给更大的魔鬼。
还有很多酗酒的成人，他们有过一个酗酒而暴虐的老爸，挨过老爸的不少折磨。为了忘记这个痛苦，他们学会了同样的方法。
除了这些看得见的错误方法外，我们人类还发明了无数种形形的方法去逃避痛苦，弗洛伊德将这些方式称为心理防御机制。太痛苦的时候，这些防御机制是必要的，但糟糕的是，如果心理防御机制对事实扭曲得太厉害，它会带出更多的心理问题，譬如强迫症、社交焦虑症、多重人格，甚至精神****症等。 真正抵达健康的方法只有一个———直面痛苦。直面痛苦的人会从痛苦中得到许多意想不到的收获，它们最终会变成当事人的生命财富。
切记：阴影和光明一样，都是人生的财富。
一个最重要的心理规律是，无论多么痛苦的事情，你都是逃不掉的。你只能去勇敢地面对它，化解它，超越它，最后和它达成和解。如果你自己暂时缺乏力量，你可以寻找帮助，寻找亲友的帮助，或寻找专业的帮助，让你信任的人陪着你一起去面对这些痛苦的事情。
美国心理学家罗杰斯曾是最孤独的人，但当他面对这个事实并化解后，他成了真正的人际关系***；美国心理学家弗兰克有一个暴虐而酗酒的继父和一个糟糕的母亲，但当他挑战这个事实并最终从心中原谅了父母后，他成了治疗这方面问题的专家；日本心理学家森田正马曾是严重的神经症患者，但他通过挑战这个事实并最终发明出了森田疗法……他们生命中最痛苦的事实最后都变成了他们最重要的财富。你，一样也可以做到。
五、行动的寓言——螃蟹、猫头鹰和蝙蝠
螃蟹、猫头鹰和蝙蝠去上恶习补习班。数年过后，它们都顺利毕业并获得博士学位。不过，螃蟹仍横行，猫头鹰仍白天睡觉晚上活动，蝙蝠仍倒悬。
心理点评这是黄永玉***的一个寓言故事，它的寓意很简单：行动比知识重要。
用到心理健康中，这个寓言也发人深省。
心理学的知识堪称博大精深。但是，再多再好的心理学知识也不能自动帮助一个人变得更健康。其实，我知道的一些学过多年心理学的人士，他们学心理学的目的之一就是要治自己，但学了这么多年以后，他们的问题依旧。
之所以出现这种情况，一个很重要的原因是，他们没有身体力行，那样知识就只是遥远的知识，知识并没有化成他们自己的生命体验。
我的一个喜欢心理学的朋友，曾被多名心理学人士认为不敏感，不适合学心理学。但事实证明，这种揣测并不正确。他是不够敏感，但他有一个非常大的优点：知道一个好知识，就立即在自己的生命中去执行。这样一来，那些遥远的知识就变成了真切的生命体验，他不必“懂”太多，就可以帮助自己，并帮助很多人。
如果说，高敏感度是一种天才素质，那么高行动力是更重要的天才素质。
这个寓言还可以引申出另一种含义：不要太指望神秘的心理治疗的魔力。最重要的力量永远在你自己的身上，奥秘的知识、玄妙的潜能开发、炫目的成功学等等，都远不如你自己身上已有的力量重要。我们习惯去外面寻找答案，去别人那里寻找力量，结果忘记了力量就在自己身上。
切记：别人的知识不能自动地拯救你。
如果一些连珠的妙语打动了你，如果一些文字或新信条启发了你。那么，这些别人的文字和经验都只是一个开始，更重要的是，你把你以为好的知识真正运用到你自己的生命中去。
犹太哲学家马丁·布伯的这句话，我一直认为是最重要的： 你必须自己开始。***如你自己不以积极的爱去深入生存，***如你不以自己的方式去为自己揭示生存的意义，那么对你来说，生存就将依然是没有意义的。
六、放弃的寓言：蜜蜂与鲜花
玫瑰花枯萎了，蜜蜂仍拼命吮吸，因为它以前从这朵花上吮吸过甜蜜。但是，现在在这朵花上，蜜蜂吮吸的是毒汁。 蜜蜂知道这一点，因为毒汁苦涩，与以前的味道是天壤之别。于是，蜜蜂愤不过，它吸一口就抬起头来向整个世界抱怨，为什么味道变了？！终于有一天，不知道是什么原因，蜜蜂振动翅膀，飞高了一点。这时，它发现，枯萎的玫瑰花周围，处处是鲜花。
心理点评
这是关于爱情的寓言，是一位年轻的语文老师的真实感悟。有一段时间，她失恋了，很痛苦，一直想约我聊聊，希望我的心理学知识能给她一些帮助。我们一直约时间，但快两个月过去了，两人的时间总不能碰巧凑在一起。 最后一次约她，她说：“谢谢！不用了，我想明白了。”
原来，她刚从九寨沟回来。失恋的痛苦仍在纠缠她，让她神情恍惚，不能享受九寨沟的美丽。不经意的时候，她留意到一只小蜜蜂正在一朵鲜花上***蜜。那一刹那间，她脑子里电闪雷鸣般地出现了一句话：“枯萎的鲜花上，蜜蜂只能吮吸到毒汁。” 当然，大自然中的小蜜蜂不会这么做，只有人类才这么傻，她这句话里的蜜蜂当然指她自己。这一刹那，她顿悟出了放弃的道理。以前，她想让我帮她走出来，但翅膀其实就长在她自己身上，她想飞就能飞。
放弃并不容易，爱情中的放弃尤其令人痛苦。因为，爱情是对我们幼小时候的亲子关系的***。幼小的孩子，无论从哪个方面看，都离不开爸爸妈妈。如果爸爸妈妈完全否定他，那对他来说就意味着死亡，这是终极的伤害和恐惧。我们多多少少都曾体验过被爸爸妈妈否定的痛苦和恐惧，所以，当爱情———这个亲子关系的***品再一次让我们体验这种痛苦和恐惧时，我们的情绪很容易变得非常糟糕。
不过，爱情和亲子关系相比，有一个巨大的差别：小时候，我们无能为力，一切都是父母说了算；但现在，我们长大了，我们有力量自己去选择自己的命运。可以说，童年时，我们是没有翅膀的小蜜蜂，但现在，我们有了一双强有力的翅膀了。
但是，当深深地陷入爱情时，我们会回归童年，我们会忘记自己有一双可以飞翔的翅膀。等我们自己悟出这一点后，爱情就不再会是对亲子关系的自动***，我们的爱情就获得了自由，就有了放弃的力量。
切记：爱情是两个人的事情，两个完全平等的、有独立人格的人的事情。你可以努力，但不是说，你努力了就一定会有效果，因为另一个人，你并不能左右。
所以，无论你多么在乎一次爱情，如果另一个人坚决要离开你，请尊重他的选择。并且，还要记得，你不再是童年，只能听凭痛苦的折磨。你已成人，你有一双强有力的翅膀，你完全可以飞出一个已经变成毒药的关系。
七、亲密的寓言：独一无二的玫瑰
小王子有一个小小的星球，星球上忽然绽放了一朵娇艳的玫瑰花。以前，这个星球上只有一些无名的小花，小王子从来没有见过这么美丽的花，他爱上这朵玫瑰，细心地呵护她。那一段日子，他以为，这是一朵人世间唯一的花，只有他的星球上才有，其他的地方都不存在。然而，等他来到地球上，发现仅仅一个花园里就有5000朵完全一样的这种花朵。这时，他才知道，他有的只是一朵普通的花。 一开始，这个发现，让小王子非常伤心。但最后，小王子明白，尽管世界上有无数朵玫瑰花，但他的星球上那朵，仍然是独一无二的，因为那朵玫瑰花，他浇灌过，给她罩过花罩，用屏风保护过，除过她身上的毛虫，还倾听过她的怨艾和自诩，聆听过她的沉默……一句话，他驯服了她，她也驯服了他，她是他独一无二的玫瑰。
“正因为你为你的玫瑰花费了时间，这才使你的玫瑰变得如此重要。”一只被小王子驯服的狐狸对他说。
心理点评
这是法国名著《小王子》中一个有名的寓言故事，我曾读过十数遍，但仍然是直到2005年才明白这一点。面对着5000朵玫瑰花，小王子说：“你们很美，但你们是空虚的，没有人能为你们去死。” 只有倾注了爱，亲密关系才有意义。但是，现在我们越来越流行空虚的“亲密关系”，最典型的就是因网络而泛滥的。
我们急着去拥有。仿佛是，每多拥有过一朵玫瑰，自己的生命价值就多了一分。网络时代，拥有过数十名情人，已不再是太罕见的事情。但我所了解的这些滥情者，没有一个是不空虚的。他们并不享受关系，他们只享受征服。“征服欲望越强的人，对于关系的亲密度越没有兴趣。”广州白云心理医院的咨询师荣玮龄说，“没有拥有前，他们会想尽一切办法拉近关系的距离。但一旦拥有后，他们会迅速丧失对这个亲密关系的兴趣。征服欲望越强，丧失的速度越快。”
对于这样的人，一个玫瑰园比起一朵独一无二的玫瑰花来，更有吸引力。
然而，关系的美，正在乎两人的投入程度和被驯服程度。当两个人都自然而然地去投入，自然而然地被驯服后，关系就会变成人生养料，让一个人的生命变得更充盈、更美好。
但是，无论多么亲密。小王子仍是小王子，玫瑰仍是玫瑰，他们仍然是两个个体。如果玫瑰不让小王子旅行，或者小王子旅行时非将玫瑰花带在身上，两者一定要黏在一起，关系就不再是享受，而会变成一个累赘。
切记：一个既亲密而又相互独立的关系，胜于一千个一般的关系。这样的关系，会把我们从不可救药的孤独感中拯救出来，是我们生命中最重要的一种救赎。
如果不曾体验过，你就无法知道这种关系的美。
1、梦见两条小鱼在别人盆子里的预兆
基础运佳，境遇安全，而可顺利成功，成功运也不错，因之亦可向上伸展发达，人格凶数，陷于行为不修，品性不端，恐过于放荡不羁之境，易生破乱变动或荒亡流败之虑，请好自为之，而得免于损折自福。若无凶数便无灾祸之忧。大吉
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2、梦见两条小鱼在别人盆子里的宜忌「宜」宜主动埋单，宜充公交卡，宜遛狗。
「忌」忌注重细节，忌查黄历，忌添置新家当。
3、梦见两条小鱼在别人盆子里是什么意思梦见两条小鱼在别人盆子里，学会珍惜身边人的一天。今天会有某些事情、某些细节带给你这种领悟，你好好体验这种感受吧！主动向别人表现友好的态度也能获得意想不到的收获呢！此外，看似无理的想法，实质有其应当的道理。你今天做事不妨顺从一下别人的意见，就算对方的态度看起来有些霸道。
做生意的人梦见两条小鱼在别人盆子里，代表营利方法革新可得财利。
恋爱中的人梦见两条小鱼在别人盆子里，说明互相尊重对方，谦虚有礼，婚姻有望。
因为“鱼”和“余”谐音，在中国传统的解梦观点中，梦见鱼一直和财富密切相关。
梦见小鱼在爱情方面将有快乐的事情发生。也许情人送来的礼物是你早想要的东西，而且其款式也恰好合你意，太好了!
怀孕的人梦见两条小鱼在别人盆子里，预示生男，延后产期出生。
梦见两条小鱼在别人盆子里，按周易五行分析，财位在正西方向，桃花位在西南方向，***数字是9，吉祥色彩是红色，开运食物是紫菜。
孕妇梦见鱼，在大多数情况下，意味着自己会生可爱乖巧的女儿，但也有生男孩儿的可能性。这主要是梦者对自己平常潜意识的想法，内心期望能够生一个可爱健康的宝宝。
本命年的人梦见两条小鱼在别人盆子里，意味着量入为出，不可大投资，退守为要，可保无灾。
本命年的人梦见盆子里条鱼，意味着工作中或途中注意安全，郊游少去。
孕妇梦见鱼，在大多数情况下，意味着自己会生可爱乖巧的女儿，但也有生男孩儿的可能性。这主要是梦者对自己平常潜意识的想法，内心期望能够生一个可爱健康的宝宝。
恋爱中的人梦见在池塘里钓到两条小鱼，说明坚持到底，有成功的转机。
恋爱中的人梦见盆子里条鱼，说明有二婚的现象，第一次的婚姻不圆满。
梦见在池塘里钓到两条小鱼，恋爱运稍不安定的气息，不过明日午後就可望改善了。这两天并不宜在感情上太躁进。不论是告白或情侣对感情上的质疑都先忍一忍，勉强在这两天提出恐怕也是失望结局居多。先暂时将心思放在学习或工作上吧。使用宽口的马克杯来杯热饮，暖意中让人放宽心情。
恋爱中的人梦见老鼠在盆子里，说明掌握时机求婚必有结果，婚姻可成。
梦见掉进池塘，意味着自己生活最近浮动很大，不用过多担心。
梦见小鱼在爱情方面将有快乐的事情发生。也许情人送来的礼物是你早想要的东西，而且其款式也恰好合你意，太好了!
本命年的人梦见盆子里装很多小鱼，房地产得利多，诸事平顺，比去年进步。
梦见小鱼在爱情方面将有快乐的事情发生。也许情人送来的礼物是你早想要的东西，而且其款式也恰好合你意，太好了!
梦见家里的盆子里有小鱼，按周易五行分析，吉祥色彩是红色，财位在正西方向，桃花位在西南方向，***数字是0，开运食物是紫菜。
