第五人格边框贴纸素材在哪,第五人格怎么贴海报

tamoadmin 通关技巧 2024-06-21 0

    在介绍之前请容许我唠嗑几句。

    当初决定写这篇文的动机纯粹是热爱。从小对世界未解之谜非常狂热,长大后对都市传说什么的也爱不释手。有段时间迷上油管上的猎奇***,大半夜蒙在被窝里边看边吓的直冒冷汗。这种明知山有虎偏向虎山行的行为,其实和精神自虐并没有什么区别……

    闲话至此,于是乎打算整理一下在外国算是比较有名的creepypasta。至于什么是creepypasta(以下简称cp),先简单粗暴的引用一下***的内容:

    第五人格边框贴纸素材在哪,第五人格怎么贴海报
    (图片来源网络,侵删)

    说白了就是各类恐怖***的交流平台与集散地。至于“creepypasta”这个名字,creepy是“恐怖惊悚”之意,“pasta”则是“意大利面食”。嗯,没毛病。(因此圈内的同好会以“美味”或“味道一般”等评价一篇cp文的档次。)

    而cp文并不是“为了吓人而吓人”的恐怖故事,它们虽然发轫于都市传说,却往往会试图表达一些内涵。如今圈内的cp文多为中短篇,内容从短小精悍的黑暗段子,细思恐极的脑洞故事到结尾神转折的逆转文应有尽有。从某种程度上,随着时代的发展,cp文中的理念也在发生改变,诸如“黑化杀手”,“重口味猎奇”之类的设定由于过于黑暗中二(也可能是梗被玩烂了),渐渐退出主舞台成为时代眼泪。取而代之的是多元化的题材,诸如悬疑,黑色幽默,甚至包括克苏鲁神话的设定等。因此要为cp文定义的话,“开放性的多元化悬疑故事”很是恰当。需要注意的是,cp文并不是带有报复社会性的“负能量文章”。一篇真正合格的cp文展现的是一种独到的思维方式(当然有时候对敏感人群会造成不适),而不是仅仅为发泄作者内心的黑暗与扭曲而存在的爽文。若要在正统文坛里找寻类似的例子,有兴趣的可以去阅读埃德加·爱伦·坡的作品。

    粗略的介绍完毕cp文的性质后,是时候该请出我们的主角——俩位堪称“元老级”的cp角色了。

    以下的来源于网络。其中有些或许会引起不适,在观看时请谨慎。

    cp界第一高富帅。人称瘦叔,面条哥。爱好是诱拐小孩,贴纸条,抢镜。已经有了以他为主题的游戏。

    咳咳,言归正传。Slenderman(以下简称slender)是美国都市传说中最广为人知的存在之一。他常见的外貌为一位身穿笔挺西装的高大男人,四肢长的不成比例,脸上却苍白没有五官,也没有头发,在眼睛与嘴巴处只有隐约凹陷。不过据说他有嘴巴,可以像裂口女一样张开,里面满是利齿。slender背后有数条黑色的触手,帮助其移动与捕获猎物。

    slender在树林中游荡寻找受害者。他会长时间跟踪自己的猎物——多半为孩子或年轻人——长达数月甚至数年之久。期间可怜的被害人会饱受幻觉与噩梦之苦,感觉slender就站在窗外或床前监视自己,最后神经衰弱,心理防线彻底崩溃,非死即疯。另一种说法是slender会出现在被害者的照片中,然后被害者会突然失踪。受害者要么死不见尸,要么被发现以诡异的姿势惨死于树林中。

    随着cp有关游戏以及同人的蓬勃发展,slender的设定与形象也在逐渐丰满。slender出现时,所有的电子设备会遭受强烈的电子干扰,电灯会忽明忽闪;他甚至会操纵某些人类让其作为自己的代理人。slender似乎从一个单纯的犯进阶为了一个阴险的超自然生物。不过总而言之,slender的出现为美国都市传说添下了浓墨重彩的一笔,实在是地位重要。

    关于slender是如何流传起来的,最初的资料可以追溯到2009年国外一个网上论坛。某位网友发布了几张P过的并加以描述,定义了一种专门孩子的怪物:slenderman。

    很快就有大量的“目击者”冒出来,证明slender的真实性;更有好事者不惜伪造笔记,报纸,档案等“第一手资料”加以煽风点火。接着那些追根溯源的“历史资料”也搬上台面,很快便在网络上大肆蔓延,坐拥广泛的“群众基础”;最后slender再向其他领域(诸如文学,社会方面)延伸,其追随者也滚雪球般随之跟进,进而将slender的存在最大化的传播。从某种程度上说,这简直就是一起社会心理学的实例啊……

    而有趣的是,slender的创造者到现在还活的好好的。毕竟,谁会因为自己创造出的角色而挂掉呢。

    因此,借由网络,slender的形象广为传播,而经过网友们接力般的再演绎,才最后成为如今我们熟知的瘦叔形象。现在,游戏,***,微**(多以伪纪录片的形式出现)中多多少少都能看到slender的身影,甚至还有不少人相信slender是真实存在的。仅仅是一个都市传说中的角色能发展到如今的规模,估计连当初的作者也万万没有想到吧。

    在外国slender的知名度非常之高,差不多相当于贞子在中国的闻名程度吧。也因此,在热爱超自然现象的人群中,一种有关slender的亚文化圈诞生了。

    俗话说的好,同人逼死官方。你已经不再是原本那个瘦叔了。除此之外,还有很多同好创造了slender的衍生角色,被设定为其兄弟。原本嗜血的slender开始向日常化,温馨化发展,在此便不再赘述了。

    而在acg领域,slender的同好也已经迫不及待的把自己喜欢的slender当成私货塞进去了。

    此外还有专门的游戏,玩家可以化身为拿着核能手电筒的脆弱主角,边找纸条边与瘦叔正面硬(G)刚(G)。

    警告:前方高能。

    cp界第一颜值(艺)担当。人称姐夫。以骇人的笑容,残酷的行凶手法以及悲惨的过去而与瘦叔分庭抗礼。为cp文“黑化杀手”流派中的开山鼻祖。“Go to sleep”是其至理名言。

    在这里先解释一下何为“黑化杀手”,其实身边很多***可以找到这样的例子:某位少年从小身为孤儿备受养父母虐待同学欺凌,最后终于忍无可忍黑化爆发人挡佛挡杀佛,从此化身龙傲天走上制霸天下之路。嗯,差不多就是这种感觉。这种文章如今已经被正统的cp圈拒之门外,首先这类烂大街的狗血剧情毫无亮点,对杀戮的残酷的描写顶多也只是发泄一下作者内心对现实的不满;更关键的是在Jeff因为此文流行之后,类似的跟风***铺天盖地,甚至可以说是拉低了整个文圈的质量与口碑,导致观众审美疲劳对这类文章避之不及。

    而Jeff却因为是这类文章的先行者,并没有落下“万恶之源”的臭名,反而受到了元老级别的待遇。但是……也仅限于此。

    好了,我们先来介绍一下Jeff本人。他只是一篇cp文中的虚构角色,但不知道是谁做出了刚刚你看见的那张图。笔者至今还记得当时被这张大脸折磨的好几个晚上都没有睡好。

    在故事中Jeff与他的弟弟Liu被校园的三个混混霸凌,患有潜在人格分裂的Jeff夺过对方的尖刀将其刺伤来保护弟弟,却害得Liu被当成嫌犯送进少管所。事后那三个混混回来寻仇,将Jeff打伤并把他点燃。被重度烧伤的Jeff在止痛药的***下人格分裂,脸也变成惨白,头发变成黑色。疯狂的Jeff用刀划开嘴角,保持着永恒的“微笑”,烧去了眼皮,了父母后撞上了下楼查看的弟弟。Jeff在黑暗里用刀将其,一边轻声喃喃:“Go to sleep.”随后流窜作案。据说他喜欢在半夜推开卧室未上锁的窗户后行凶,在行凶前会低声重复着“快去睡觉”那句话。

    以上,就是Jeff悲惨的故事。从一个暴力的受害者转换为加害者,细细体会这个故事似乎还有不少内涵?

    残忍而毫无理性的魔,类似的故事其实还有不少:英国举世闻名的“开膛手杰克”,美国至今未解的“黑色大丽花”等也是各位耳熟能详,在此便不再展开。

    也因为“初代黑化杀手”这个头衔,圈内Jeff的同人创作也数目可观,甚至国外还有专门的costplay。不过考虑到Jeff可怕的面目,很多二次创作形象都加以了美化。不过似乎这个形象与日本的裂口女有着不可告人的关系

    关于另一版本Jeff的缘起:

    如果在网上搜索“Jeff the killer”,很可能会搜出来另一个版本的Jeff。这张看着渗人。然而在背后却有一段鲜为人知的故事。而这个故事已经被圈内同好考证过,可信度极高。

    让我们把时间调到2008年。有位叫Katy Robinson的女孩在4chan发布了自己的照片,就是下图这个女孩。但很快此举就找来大批网民的攻击与谩骂,抨击她这样的身材也敢发***。更有甚者,将女孩的***P成了一幅图——也就是Jeff的原图:

    但很快事情的发展超出了人们的预料,承受不了压力的女孩在她的房间里***了。

    在女孩死后,这张照片被接着传播与改编,最后变成了那篇cp文“Jeff the killer”的配图而广为人知。但很少有人去关注这背后的故事。

    而这张,恰恰就是一起网络暴力与霸凌的铁证!

    故事里的Jeff因为暴力而走上邪路,现实中的女孩因为暴力而含恨离世。讽刺的是,正是“暴力”他们联系在了一起,一个是故事本身,还有一个是配图背后的故事。 这已经不再是一个都市传说了。而是一条活生生的人命。

    至于为什么这张照片被糟蹋的如此狰狞?所谓的“ 恶意 ”,大抵如此。

    以上,希望各位能够了解creepypasta的性质。从心血来潮到完成用了整整一天,以前囤积的资料算是有了用武之地。但是看到完成做还是有些小自豪的。至于为什么这么废寝忘食的码字找资料,说白了还是因为热爱所致吧。此外cp的世界观中还有很多有趣的人物与故事,只可惜大部分都是国外作者的作品,在国内难以涉猎。

    不过有朝一日,我相信这类小众的文化圈会在这里成长起来的。一定会的。

    2010年长沙市初中毕业学业水平考试试卷

    语 文

    注意事项:

    1、答题前,请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号;

    2、必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效;

    3.答题时,请考生注意各大题题号后面的答题提示;

    4、请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;

    5、答题卡上不得使用涂改液、潦改胶和贴纸;

    6.本学科考试时量120分钟,满分120分。

    一、基础知识积累及其运用(12分)

    1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是

    A.妖娆(ráo) 愧怍(zà) 中流砥柱(dǐ)

    B.惬意(xiá) 萌庇(yìn) 相形见绌(chū)

    C.点缀(zhuì) 潮汛(xùn) 孜孜不倦(zī)

    D.静谧(bì) 追溯(shuò) 问心无愧(kuì)

    2.下列词语中没有错别字的一项是

    A.慷概 细腻 美不胜收 炯乎不同

    B.嘹亮 孕育 尽态极妍 各得其所

    C.拮局 斑澜 一泄千里 锐不可当

    D.祈祷 推祟 物竟天择 随机应变

    3.结合语境,选出下列句子中加点词语解释有误的一项

    A.我们希望看到一个落英缤纷、屋舍俨然、民风淳朴的都市桃花源。(俨然:形容庄严。)

    B.“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严,让社会更加公正、更加和谐”。温总理的话语像和煦的春风温暖了人们的心。(和煦:温暖。)

    C.知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。(创意:创造性的见解或意见。)

    D.教育要得到长足的发展,一方面需要各级领导的重视,全社会的支持;另一方面也需要教育部门加强内部改革,增强造血功能。(造血:比喻部门、组织、单位等从内部挖掘潜力,增强自身的实力。)

    4.选出下列句子中投有语病的一句

    A.继北京奥运会之后,在21世纪初又举办了一次全球盛会

    ——上海世博会。

    B.为了防止校园安全问题不再发生,各个学校都加强了安全保卫工作。

    C.予人玫瑰,不仅今天手留余香,而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。

    D.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。

    5.将下列句子组成一段意思连贯、完整的话.语序排列最恰当的一项是

    ①人格是什么②只有恪守纯洁,崇高的人格③一个***格猥琐、低劣,其一生必将渺小、肮脏④才能造就亮丽、伟岸的人生⑤人格是心灵的护佑、人生的座基

    A.①⑤②④③ B.①⑤③②④

    C.②④①⑤③ D.③②④①⑤

    6.选出下列解说不正确的一项

    A.《童年》主人公阿廖沙在外祖母的影响下,逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

    B.法国著名作家罗曼?罗兰的《名人传》,叙述了贝多芬、米并朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

    C.古典名著《永浒》,成功地塑造了“”武松、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象,被金圣叹赞为“人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口”。

    D. “母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”是著名作家冰心深情歌颂母爱的诗句,她的《繁星》《春水》以 母爱、童真、自然为主题,净化了许多读者的心灵。

    二、阅读说明文,完成文后各题。(共8分)

    低碳生活处处可为

    ①低碳生活首先源自碳足迹。碳足迹是指一个人或一个团体碳耗费量,是测量某个国家或地区的人口消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。

    ②无论是个人还是群体的碳足迹都可以分为第一碳足迹和第二碳足迹。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳,比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹,因为飞机飞行会消耗大量燃油,排出大量二氧化碳.第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳,比如消费一瓶普通的瓶装水,套因它在生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二第二碳足迹。女性消费化妆品除了会有氟利昂排放增加温室气体外,还会因为化妆品的包装、运输等增多第二碳足迹,因而增加环境负担,甚至间接破坏环境。

    ③低碳生活就是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。例如,通过一个专门设计的“碳足迹计算器”来测算,你用了100度电,就等于排放了大约78.5千克二氧化碳;你自驾车消耗了100公斤汽油,也就等于排放了270千克二氧化碳。

    ④人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上,还尤其体现在人类的生产活动中。人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖,所以,所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体,而不仅仅是二氧化碳。

    ⑤温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体,主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亚氮、臭氧、氟利昂或氯氟烃类化合物。人类的衣食住行无一不在产生和制造温室气体,如工业生产、使用石化燃料。甚至连我们吃的粮食也是温室气体的重大来源之一。

    ⑥农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源,它的排放量介于电热生产和尾气之间。中国是一个水稻生产大国,而水稻生产排出的温室气体可能并不被人们所知。水稻生产期间,植株及稻田会释放出大量氧化亚氮,而每千克氧化亚氮相当于296千克二氧化碳的温室效应量。全球农业生产中氧化亚氮的排放占全球氧化亚氮总排放量的84%。

    ⑦尽管农作物生产和使用化石燃料排放的大量温室气体会危度环境,但我们却不可能因噎废食,只能从其他方面来加以改善.例如,种植氮素高效利用水稻,不但可以减少氧化亚氮排放对环境的破坏,还可以节约费源和资金。同理,研发和使用生物燃料也可以节约***和减少温室气体排放。 (冯云 有删改)

    7.下列说法与“低碳生活"无关的一项是

    A.低碳生活指的是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。

    B.温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体。

    C.所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体。

    D.种植氮素高效利用水稻,可以减少氧化亚氮排放对环境的破坏。

    8.下列说法不符合原文意思的一项是

    A.农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源。

    B.人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上,还尤其体现在人类的生产活动中。

    C.人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖。

    D.女性消费化妆品的碳足迹仅属于第一碳足迹。

    9.对文章第三段运用的说明方法分析正确的一项是

    A.下定义 分类别 作比较 B.分类别 举例子 打比方

    C.列数字 分类别 打比方 D.下定义 举例子 列数字

    1 0.下列句子中加点的词语去掉后,语意变化不大的一项是

    A.人类的衣食住行无一不在产生和制造温室气体,如工业生产、使用石化燃料。甚至连我们吃的粮食也是温室气体的重大来源之一。

    B.通过一个专门设计的“碳足迹计算器"来测算,你用了100度电,就等于排放了大约78.5千克二氧化碳。

    C.人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上,还尤其体现在人类的生产活动中。

    D.温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体,主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亚氮、臭氧、氟利昂或氯氟烃类化合物。

    三、古诗文默写和综合性学习(共15分)

    11.古诗文默写填空。(共9分)

    ①________________________,思而不学则殆。(《<论语>十则》)

    ②知之为知之,________________________,是知也。(《<论语>十则》)

    ③李商隐在《夜雨寄北》中想象将来与友人欢聚的情景,表达渴望与友人早日相见的真挚而深厚的感情的诗句是“________________________,________________________”。

    ④唐代诗人杜甫以博大的济世情怀体察人间冷暖,在《茅屋为秋风所破歌》中道出“________________________,________________________”的理想。

    ⑤苏轼在《水调歌头?明月几时有》中用“________________________,________________________” 表达对天下离人的美好祝愿。

    12.阅读下面的文字.按要求答题。(共6分)

    2010年4月27日,中南大学的300名志愿者同一时间在湘江全流域湖南省境内的8市共5 0个水质监测点上打水收集样品,经过分析检测,发现湘江一些河段的水质污染情况比较严重,需要综合治理.志愿者们呼吁全社会都参与“保护湘江、保护水***”的活动.某校积极响应,准备召开一个动员大会。

    请你完成以下任务:

    (1)拟写一条悬挂在会场的标语。

    (2)以会议主持人的身份拟写一个开场白和结束语。

    甲:开场白

    乙:结束语

    四、阅读下面的古诗文,完成文后各题。(共18分)

    (一) 江城子 密州出猪 苏轼

    老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽韶裘,千骑卷平同。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

    13. “江城子”是这首词的_______,“密州出猎”是这首词的____________。

    14.请写出“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的大意及其所蕴含的情感。

    (二) 爱莲说 周敦颐

    水陆草木之花、可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

    15.解释下列句中加点的字。

    (1)可爱者甚蕃( ) (2)亭亭净植( ) (3)出淤泥而不染( )

    16.翻译下面句子。

    菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?

    17.写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用?

    18.古人往往借助外物表达自己的理想情怀。刘禹锡在《陋室铭》中借_____________________表达_____________________;韩愈在《马说》中借_____________________,表达_____________________;周教颐借“莲”表达_____________________。

    五,阅读下面这篇议论文,完成文后各题。(7分)

    谈尊严

    ①“人不可有傲气,但不可无傲骨。”这是著名画家徐悲海的座右铭。是的,人活着就要有傲骨,就应该有尊严。

    ②自古以来,就有孟子的“富贵不能*,贫贱不能移,威武不能屈”;有李白的“安能摧眉折腰事帆责,使我不得开心颜”;有李清照的“生当作人杰,死亦为鬼雄”:有于谦的“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”……他扪都是活得有尊严的人。

    ③人活着要有尊严,因为尊严是自我激励的精神武器,是一个人顶天立地的前提。当一个活得没有尊严的时候,人生对他已经没有任何意义,他的行为不被人们肯定,他的生活失去价值,于是他只能苟且地活着。所以,一个人,只有当他活得有尊严的时侯,他在这个世界上才有立足之地,他才会为自己的人生奋斗。

    ④古希腊有一句谚语:“两腿直立的普通人,比屈膝下跪的名人高大。”也许很多人对此感到不解,但我却明白其问的深意。因为做人没有尊严,没有了能人的骨气,再有才华的人也会堕落,会迷失自己的人生方向,甚至会遗臭万年。像中国历史上的大汉奸汪精卫,文章写得很好,但是却投靠日本人,甘当卖国贼,结果被“钉”在历史的耻辱柱上。究其原因就是他失去了做人的尊严。

    ⑤人活着要有尊严,因为尊严使人能够忍受磨难,乐观向上。面对敌人的诱惑,李大钊始终坚贞不渝,他以一个***人的尊严,忍受着各种磨难,用尊严捍卫了党旗的鲜红,用尊严书写了一曲壮丽的人生之歌。

    ⑥正直的中国人不但重视维护个人尊严,更是毫不犹掉地去维护国家酌尊严。史书上有这样一个记叔:晏子使楚,楚王让他从狗门入,意欲羞辱他。不料晏子以一句“齐命使,各有所主。其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。婴最不肖,故宜使楚矣!”使楚王反而受辱。晏子既维护了个人尊严,也保全了国家的尊严,赢得了后人的景仰。

    ⑦所以,人活着要有尊严。一个人没有尊严不能成事,一个民族没有尊严不能兴盛,一个国家没有尊严不能强大。

    ⑧让我们直立双腿,高高站立着,做一个有尊严的人。

    (何蓉瑜 有删改)

    19.文章的中心论点是_________________________________

    20.仿照第二段划线句子补充一个论据。

    21.文章的第四、五段主要运用了哪两种论证方法?

    六、阅读下面这篇记叙文,完成文后各题。(1 0分)

    种春风

    那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局,心情很好。

    邮局里人不多,我前面是个小伙子,正在给家里寄钱。后面是一个七十岁左右的老人,戴副老花镜,穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款的。他手中还拿着一张报纸,我扫了一眼,是《河北农民报》,我从来没读过的一份报纸。

    老人的外套油渍斑斑,我不由得站远了一些,以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。我正戴着MP3耳机听歌呢,老人忽然伸出手来,我忙摘下耳机。他说:“姑娘,麻烦你帮我取张汇款单。”

    我拿了一张给他,他又说:“姑娘,你能帮我写一下吗?人老了,戴上花镜也怕写错。”我有点儿无可奈何,但看他恳请,也只好从命。

    “寄到哪里?”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章说。

    我很快看完了那则煽情的报道——原来是说某村的一个小女孩,父母去县城卖菜的途中出了***,肇事司机至今没有消息,她只好跟着80岁的奶奶生活,学费、生活费都没有着落。

    “多可怜啊!”老人说。

    “骗你呢,大伯。这肯定是,连照片都没有,哪能信?”

    老人很固执:“肯定是真的。以前我也寄过,人家都给回信了。你说,谁要有活着的办***这么求你呢?一定是过不去这个坎了,对吧,姑娘?”

    我抬起头来,打量着这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬,甚至是寒酸的,摊开的双手老茧重重。老人叹口气说:“小的时候家里穷啊,要不是别人帮我,我肯定活不到现在。

    为保险起见,我拨通了那家报社的电话,他们不仅知道老人的大名,还说,他每月都要寄钱来,他们对他非常感激。

    老人每月的退休金只有500元,但那天他寄出的钱是300元。我有些震惊,300元对我而言无所谓,一篇稿子而已,可对老人几乎是倾其所有。老人说:“下个月我还要寄,让她们祖孙俩起码能吃上饭。”

    不知为什么,我的眼角有些湿润,如果不是亲手填写这张汇款单,我很难相信一个也刚刚吃饱的人,正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻,我的心隐隐不安。一个买瓶CD香水就要花上千儿八百的女人,是越来越爱自己了,却对他人越来越铁石心肠。

    那天,我领取的稿费将近2000元,我也要了一张汇款单,写了同一个地址,寄去了一点儿钱。老人非常感动,一个劲地说:“姑娘,我替她们祖孙俩谢谢你!”

    我连忙摇头。哪里用他替陌生人感谢我,我才要感谢他,那种本真的善良,唤醒了我心中一度被遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的,但只要你敢爱、敢信任,它就会是热情的、柔软的。

    和老人告别后,我的心头别样的温暖。外面春风乍起,心里的春天也悄悄来了,我想起三毛的一首老歌《一亩田》:“每个人心里一亩一亩田,每个人心里一个一个梦……用它来种什么?用它来种什么?种桃种李种春风……”我很小的时候就听过这首歌,但一直不明白,春风怎么可以种?但那天我在风中走着,终于知道,春风是可以种的,

    (虹 莲 有删改)

    22.文章划线句“那种本真的善良,唤醒了我心中一度被遗忘的东西”中“遗忘的东西”指的是什么?

    23.文章中有好几处地方描写了老人的外貌,这些描写有什么作用?

    24.写出文中“我”感情变化的过程。

    25.文章的标题“种春风一有什么深刻食义?

    七、写作(50分)

    26.从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。

    题目(一)送他人一朵花

    题目(二)你的_____,让我记住了你(温馨提示:请在横线上填上两个字的形容词,将题目补充完整后再写作。)

    要求

    (1)文体限于记叙文或议论文,不少于600字.

    (2)文中不得出现真实的人名.校名、地名.

    (3)卷面整洁,字迹清楚。

    2010年长沙市初中毕业学业水平考试试卷语文参考答案及评分标准

    一、基础知识积累及其运用(12分) 1

    1.C 2.B 3.A 4.C 5.B 6.C

    二、阅读说明文,完成文后备题。(共8分)

    7.B 8.D 9.D 10.B

    三、古诗文默写和综合性学习(共15分)

    11.古诗文默写填空。(共9分,每空l分。错一个字扣1分)

    (1)学而不思则罔 (2)不知为不知 (3)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时

    (4)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜(5)但愿人长久,千里共婵娟

    12.阅读下面的文字,按要求回答问题。(共6分,标语2分,开场白2分.结束语2分)

    (1)示例:关注母亲河,保护水***(符合要求即可)

    (2)开场白:同学们:湘江,哺育了我们三湘儿女,是我们的母亲河!但是,现在,我们的母亲河受到了严重伤害,作为她的子女,应该怎么办?(符合要求即可)

    结束语:让我们行动起来,为保护我们的母亲河献出自己的一份力量!(符合要求即可)

    四、阅读下面的古诗文,完成文后各题。(共l8分)

    (一)(5分)

    13.(2分,每空l分)词牌名 题目

    14.(3分)定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗,去抵抗西北的侵略者。

    表达了作者要报效祖国,抵御入侵者,建功立业的决心。(意思相近即可)

    (二)(13分)

    15.(3分,每题l分)①多②立③却,但是

    16.(3分)对于菊花的爱好,陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱好,像我一样的还有谁呢?

    17.(2分)用陶渊明“独爱菊”和世人“盛爱牡丹”衬托作者的“爱莲”,表现了作者高洁的品质。(意思相近即可)

    8.(5分)陋室(或陋室不陋) 作者安贫乐道的情趣 千里马的遭遇 希望统治者识别人才、重用人才的愿望 对君子不同流合污、庄重、质朴、正直品质的赞美和追求(意思租近即可)

    五、阅读下面这篇议论文,完成文后各题。(7分)

    19.(2分)人活着就应该有尊严(或人要有尊严、人应该有尊严)

    20.(3分)示例:有文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”(符合要求即可)

    21.(2分)举例论证对比论证(如果答“道理论证"也可)

    六、阅读下面这篇记叙文,完成文后各题。(10分)

    22.(2分)对他人的关爱之心(意思相近即可)

    23.(3分)①外表的寒酸与心灵的美好形成对比(或用外表的寒酸衬托心灵的美好)②欲扬先抑(意思相近即可)

    24.(2分)隐隐不安(震惊) 别样温暖 (意思相近即可)

    25.(3分)希望***都能关爱别人,并能把这种爱心传递给每个人。(意思相近即可)

    七、写作(50分,分五等评分)

    26.(一)写作范围符含题目要求,感情真挚,思想健康,内容充实,中心明确;能表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验,有较强的感染力或说服力:语言流扬,条理清楚,联想丰富,想象合理;书写工整,卷面整洁。可评45分以上直至

    满分。

    (二)写作范围符合题目的要求,思想健康,内容具体,中心明确;能表达自己的感受和体验;语言流畅,条理清楚;书写工整,卷面整洁,可以评38分至44分。

    (三)写作范围基本符合题目的要求,文章有中心,材料较具体;语言基本通顺,条理比较清楚:书写比较工整,卷面比较整洁。可以评30分至37分。

    (四)有下列情况之一者。可以评20分至29分:

    1.语句不通,明显的语病在五句以上:

    2.内容空泛,中心不明确;

    3.层次不分明,条理不清楚;

    4.不足400字。

    (五)有下列情况之一者,评20分以下。

    1.写作范围不符合要求,文不对题;

    2.有明显的观点错误;

    3.文理不通:

    4.结构杂乱。

    说明:1.两个错别字扣1分,重现的不计,扣至3分为止。

    2.字迹潦草,卷面不整洁,酌情扣l—2分。

    3.虽有文***,但内容空洞,没有表达真情实感的,不能在第一等计分。