因为是从事早期教育领域，经常会收到各种来自焦虑的父母们的咨询，这些问题具有惊人的普遍性，其实也让我觉得难以回答：
还有很多很多的问题，我总觉得若要解题绝非一日之功，毕竟冰冻三尺非一日之寒，很多时候我也只能扮演同理和宽慰的角色，即便给一些建议，也是“仅供参考”，归根结底还得看个人修为。
直到我遇见一本书。
在我阅读的过程中，每每要击节赞叹，又或者掩卷反思。平日里那些父母们和朋友们提出的问题纷至沓来，我突然就觉得这些问题都得到了一个解题思路，如此自洽而圆满。
我要郑重地说出这本书的名字——《童年，人生幸福之源》，作者是美国哈佛医学院教授爱德华 · 哈洛韦尔。这本书揭示了一个人幸福的根源——五步循环法，虽然它着重讲的是童年，但我认为对于很多成年人，它所构建的幸福观也绝对适用。建议每个成年人都能在未成年人的陪伴下阅读，这样，无论你的童年是否幸福，你都能通过观察、理解身边的孩子意识到幸福可得，不管你正处在人生的哪个阶段。
什么是哈洛韦尔谓之“幸福之源”的五步循环法呢？ 这五步分别是：联结、玩耍、练习、精通、认可。这五个步骤以联结为始，历经中间环节，又以认同链接联结，开启新一轮的循环往复，贯穿整个童年甚至一生。 这五步每一步都关联了不同的品质——我们梦寐以求又或是寄望于孩子拥有的品质。如果我们的孩子能一直在这五步循环法中成长，又或者当下的我们，能启动这五步循环法，那人生就能得幸福，收获乐观、自信、自尊等所有美好的品质。
步骤1. 联结
联结是五个步骤中最重要的一环，它带动了整个循环的正向运作。 简单来说，就是作为父母，要给予孩子无条件的爱。当然，这不等同于溺爱，而是不管孩子遇到什么难题，犯错也好，失败也好，我们都让孩子深深感受到爱，让孩子永远知道，爸爸妈妈不会因为他的错误和不得体而抛弃他。这份爱，是孩子一辈子的安全感所在。
联结，让我想起英国精神分析师鲍比尔的依恋理论，他们说的其实都是： 如果孩子在成长早期阶段能习得安全型依恋关系，体验到强烈的联结感，将来就越能形成“我能行”、“我想做”的人生态度，勇于探索，正视挫败，积极而乐观。
回过头来先说一下我朋友，在后来的一次深谈中，我才得知她童年的经历，深感震惊，久久不能平复。以下是她的自述：
这段故事，她说得异常平静，脸上竟无一丝波澜，我听得心里难受了好几天……联结，在我朋友身上是妄想，家庭带给她的只有羞耻、伪装、不抗争、暗无天日，极少有彼此拥抱、问候、聊天、倾诉……而这些细节，都是爱，是联结。我觉得很难过，她都没有体验过。
所以为了不让自己受伤，她必须坚强，即使装也得装得毫无破绽。讨好父亲是她的坚强，不回家是她的坚强，帮妈妈打离婚官司是她的坚强，在人前掩饰了真实的情绪，也许，也是她伪装的坚强之一吧。小时候她没有养活自己的能力，伪装坚强是她的生存法则，等到羽翼丰满的那天，还好，她没有自暴自弃，只是因为童年没有足够的联结，她丧失了袒露真实情感的能力。
于是，我和她继续聊， 被父亲抛弃的童年是否就注定不幸福呢？不一定。没有爱的孩子还有希望吗？一定有。
联结理念中很重要的一点，就是孩子不需要得到全世界的爱，只需要得到一点点爱，就足以催生幸福。
设想一下，最亲近的妈妈，如果我朋友的妈妈能够承担足够的责任，在没有钱交学费的时候，能够自己去跟对方要赡养费，而不是让女儿给父亲打电话；如果妈妈能够自强、觉醒，早早就结束婚姻；如果妈妈即使贫穷，也能给予女儿无处不在的关爱……联结感也同样会被我朋友感知。当然，爱不一定来自于父母，也有可能来自于学校、师长、机构，重新组建家庭后的恋人，乃至是孩子。
对我朋友来说，很多很多的爱的联结来自于她的先生，感情的不擅表露也是她先生对她的剖析。现在快50岁的先生和快40岁的她也想要一个孩子，我相信这个孩子会带给她更大的疗愈，在她给予孩子无条件的爱的同时，她就学会了与自己的情感真诚以待，从此卸尽伪装。
我还想到有很多父母拼命想让孩子具备应对逆境的能力，有效的方法不是人为地给孩子创造逆境，佛说“诸漏皆苦”，生活本身就能给予孩子莫大的挑战， 父母要做的，正是在逆境时告诉孩子：你不是一个人在面对困难。这就是联结，滋养着孩子成长的每个瞬间，实在是具有撼天动地的力量。
步骤2. 玩耍
联结的下一步，是玩耍。现在很多父母都是“鸡娃”一派，这并没有错，快乐教育和高成就不应该是一组矛盾。一切在于“平衡”二字。“鸡娃”的前提，也要基于孩子的兴趣和意愿，“鸡娃”的同时，也别忘了让孩子真正地玩耍。
什么是真正的玩耍？其实不用特别去定义，因为玩耍是孩子的天性，是本能，当孩子自由自在地胡乱捣鼓面粉弄到自己像个白发老头，当孩子穿上你的高跟鞋涂了满脸的口红当面具，当孩子把你新买的东西拆了只剩下一个个零件……所有的这些发乎本性、浑然天成的行为，就是玩耍。
米哈里·契克森米哈赖在他著名的《心流》里用“内在的自我体验”（autotelic）来形容具有内驱力、经常体验到心流的人。哈洛韦尔觉得玩耍——就是能让孩子体验到心流的行为：
让孩子尽情地去探索去玩耍孩子通过深度投入而体验到极大的满足感和创造的愉悦（心流）孩子便会继续尽情地玩耍。
如此一来，快乐的顶峰会一直扎根于孩子的内心，快乐本身就是一种奖励，这种奖励让孩子收获源源不断的探索动力，甚至在面对挫败的时候，自然崛起，这就是所谓的内驱力。
让我们回到一开始有妈妈提到的问题，我相信没有一个孩子是找不到自己感兴趣做的事的，每一个孩子都有。如果没有，要不就是父母丝毫没有觉察到，要不就是孩子从来没有机会好好玩耍，真正投入、忘我地玩耍。可以说，所有的兴趣、梦想都脱胎于玩耍，父母完全可以通过观察孩子玩耍，发现孩子的兴趣所在。
如果孩子都去做了父母希望他们做的事、上的“兴趣班”、交的朋友、读的书，错失了人格完整最重要的一课——自主性和掌控感的习得，那么长大后这孩子难免找不到自我，让别人想自己做的事，永远大过了自己愿意去做的事。
步骤3. 练习
寓意亲密关系的联结土壤有了，放手让孩子真正去玩耍的行动持续在做了，我们就来到了步骤3——练习。
前面说过，兴趣会由玩耍而生，有了兴趣，很多父母就会寻思着把孩子往专业、系统的方向去训练了，这必然要经历练习。所以五步循环法要到达这一步其实不太难，但是，要跨越这一步去到精通就非常不容易了，很多人一直在这里原地踏步，为什么会这样呢？
父母可以反思自己，陪娃练习的过程中你的初心是什么？ 可能有不少人（包括我自己）都会认为练习必定是“辛苦付出才有回报”，必定要牺牲快乐，经历一段在晦暗山洞里怀着惴惴不安的心情摸索的路程。所以理所当然的，一旦玩耍产生的兴趣，正面迎击系统的练习时，孩子也会如我们一样看待练习，感觉这是个苦差事，“我不能玩了”“我不想学了”。
回想我自己小时候，从5岁开始有两年的小提琴学琴经历，在老师眼里，我算是飞速进步的有灵气的孩子，但后来每日练琴的功课压得我喘不过气来，那个场景充斥着脾气暴躁、望女成凤的妈妈，拿着小棍子在旁边盯我的指法，每一次练习我都边练边流泪，窗外还有刺耳的小朋友放学后玩耍嬉闹的声音……
练习从未让我觉得快乐，我每天都在抗争，重复100遍“我不想学了”，每天在等妈妈点头的期盼里度过。妈妈终于同意的那天，我高兴地一跃而起，那种兴奋雀跃的心情，实在让几十年后的我很难过。如果我能够见到那个小孩子，我希望对她说：你错了，练习虽然会辛苦点，但也一样可以快乐，只要你热爱。
文章一开头提问题的那位琴童的妈妈，大概也是这样的情况吧，希望她有机会能看看这本书，反思一下自己在陪琴这条路上的是否做得足够了？
那父母要把孩子从练习推向精通，要做的事是什么呢？结合我做母亲的经验，首先，不要把“练习一定是苦差事”的自以为是灌输给孩子，尽管你口头上没说，但你的求胜心，你的抱怨，你的暴躁……所有肢体语言和情绪都在告诉孩子这个观点。
其次，不要完全剥夺孩子的玩耍时间，尽可能把练习与玩耍的心境结合起来，让孩子愉快地接受用玩耍的心境去练习。这里面有很大的学问，其中的方法之一，是尽可能地挖掘孩子的兴奋点，越多越好，充分放大这些兴奋点，让孩子意识到练习的乐趣。
第3，在练习过程中，多给予孩子正向的赞扬和认可。认可会在最后讲到，认可具有神奇的魔法，相当的重要。当父母的可能都有这种感觉，每当你表达对孩子的认可，孩子脸上的笑容都变得充满成就感，在我看来这也是安全的联结，有了认可他们会更有继续探索、钻研的欲望。当然，认可也是有学问的，我们认可孩子的实际行动和努力，不是单纯赞扬结果。“妈妈看到你这次自己想办法把积木搭起来了，我就说过你可以。”这样的认可跟单纯的“你真棒！”就不说一个育儿级别的。
最后，在练习的这个阶段，父母要学会为孩子设置“小挑战进阶”任务。也会到文章开头有妈妈问孩子万事争第一，这里可能有很多原因：平时家里人过分强调第一，总对孩子“我们来看看谁第一！”，间接浇灌了孩子心里“不能输”的***；又或者孩子的游戏跟他的年龄特征不匹配，孩子觉得太难了，挑战毫无意义；又或者游戏太复杂，孩子很懵，其实孩子的内心也时刻需要秩序感和条理性，没有这个基础，玩耍就变得很受束缚，情绪也会一点就爆。
“小挑战进阶”其实就是分解任务，我觉得特别神奇的一点是，每一个小小的任务里都可以达成五步循环法，这种达成要轻松容易多了。从每一个任务里让孩子体会成就感，体会从练习到精通，给予他认可，再逐步提高难度，让自信和掌控感叠加。养育孩子，真可谓小心机不断啊。但放到我们成年人身上，这些道理不是都想通的吗？
步骤4. 精通
终于写到精通了，每个人都会爱上这个步骤！你可以试想一下，过去有哪些事情是你喜欢上了，经过练习，最终精通的？
稍微想一下，你就能体会到精通带给人难以言说的能量——很抱歉，那种感受我只想到了吸食***，试了一次还想再试、再试，孩子只要体会过精通，他就会从缩手缩脚、战战兢兢的初学者跃升为积极主动、充满自信的玩家。
可能你还想不到自己精通的事？我们都容易想得很远、很宏大，感觉不是大有成就都不能算精通。但实际上，精通和成就是两回事， 精通是一种感受，成就是一种衡量标准 ，精通往往伴随着成就，但反过来未必，有些人一生成就丰硕，但鲜有体会到精通的时刻。
哈洛韦尔在书里举了个例子，比如你读大学时的唯一目标是门门功课拿 A ，于是就专门选修那些很容易的科目。虽然你每个科目都能拿到高分，但是你却不知道什么是精通。又比如你唯一的目标是完成研究项目，每天只完成最少量的任务，尽管最后也完成了项目，但是你体会不到精通带来的喜悦。
我尽量去回想从小到大自己体会过的精通感觉，光是回忆，就让我充满了幸福感。我尝试列出一些事情：
1. 蒸水蛋：哈哈从喜欢吃，到自己琢磨零失败经验，做成功一次便天天做，还想把经验分享给身边所有人。
2. 画地图：不知这个嗜好从哪里来的，如果给别人指路，我就非常乐意画地图，每次听到朋友说按照你的地图很快就找到了！我也莫名其妙欢喜一番。
3. 练瑜伽：还记得下犬式第一次把脚跟踩实地面的那一刻带给我的兴奋、鼓舞，随之而来的就是渴望天天做瑜伽，无时无刻都在想铺毯子做瑜伽。
大家不妨回想一下，只要你认为自己现在是幸福的，这种“精通时刻”一定不会少。我想，如果孩子是踏着精通这种体验铺成的道路长大的，如果他们成长的每个时刻都能被微小的幸福感填满，这将是一个多么快乐、自信而努力的孩子啊！
这个时候我们不禁要问了，要想轻推孩子到这个“境界”，父母要做什么呢？（或者我们要做什么能让自己从此刻开始感受更多幸福呢？）
首先，不要给孩子过多不切实际的期待，这些都很容易造成压力，有很多潜在的危险，很多孩子即使完成了艰难的任务，他们也感受不到喜悦，因为苛刻的要求和过高的期望影响了他们原本可以享受精通的能力。写到这里，我又想起了自己小时候学小提琴，和文章开头那位学钢琴的孩子，也许我们都要为父母过高的期待付出彼时无法掌控的代价。
其次，我特别喜欢哈洛韦尔在书中强调的： 父母和老师常犯的错误就是一味要求孩子达到精通，但没有引导孩子去体验精通带来的感受。
感受，感受，感受。我还记得参加正面管教认证班的时候，导师每次问我：“你的感受是什么？”我都要哑巴至少10秒，我想不到任何的词来形容自己的感受。这是不是每个成年人最失败的成长部分呢？最让人痛心的是，这大概是个很普遍的现象。此外，父母也不要过分对孩子的精通给予过多的物质奖励，精通本身就是最好的奖励，父母的物质奖励可能更多是满足了父母自己的虚荣心。
步骤4. 认同
来到最后一步啦。认同是五步循环法的最后一环，功能非常强大， 正如练习是玩耍和精通的桥梁，认同也是精通和联结的强梁，既强化了精通，又能引出更深层次的联结。由此，每一处“小确幸”得以圆满，又得以新一轮生发。
强化了精通这一层很好理解， 当我们小有所成，能把我们的开心感受放大几倍的就是认同，而且哈洛韦尔特别强调，尤其是来自于我们所爱的人的认同，特别有积极的影响。 这让你知道自己做的事情对你所爱的人有意义，你就会充满动力，从而与那个人（家庭、机构）产生更亲密的联结。
我回想这几年养育Arya的点滴，重新捡起来一些片段，每当我对她取得的小成绩给予认同的时候，我的确能感受到她身体内的能量被放大了，她会有动力自发地去练习、去展示自己。更进一步地，我想起在我把她引入某项活动、某个集体时，比如在为她找一个线上的外籍英语老师，我考虑更多的不是老师的专业水平，而是是否爱孩子，能否与孩子产生联结，有联结才能放大认同的力量。我很庆幸，在没有读到这本书的时候，我已经这样做了。
选老师就经历了不少周折，换了很多位，直到碰到现在的这一位：幼教出身，懂得方法，包容了孩子上课时的各种“不安分”，巧妙地用这些“不安分”变成课堂的元素，在游戏中教学，并且发现Arya上课很依赖我的时候，嘱咐我不要参与太多……眼见孩子进步很快，突然某一天，Arya在课上说了一句：I love you Kate！我和老师都吃了一惊，瞬间又被暖到。我体会到了这种联结带给孩子的力量，因联结产生更多的兴趣去练习，又因得到所爱的老师的认同而与老师联结更深，这个过程让我十分感动。
当然，我们要很谨慎选择认同的方式，认同的力量很强大，以至于会招来危险。有些孩子甚至成年人完全依赖别人的认同而活，他们获得认同的目的并不是为了与他人产生联结，而是为了自己鹤立鸡群，证明自己更优秀——这是对认同上瘾，他们把认同当作追求卓越证明的工具，心理学上称为“自我陶醉者”（Narcissist）。
还有另一种极端的认可，就是孩子从小被教育要谦逊，享受赞美是错误自私的行为。这样的后果是什么呢？孩子会认为，受到赞扬是件丢人的事，孩子会变得低自尊、消极被动，对很多事情都感受不到快乐，成长走入了一片荒芜的人生境地。
结语
最后想用Arya最近的一个喜好——吊双杠，来回顾一次“联结玩耍练习精通认同”五步循环法。
平时我们的家庭氛围和亲子关系还算是不错，此即为联结吧。
Arya疯狂迷恋玩双杠已经有一段时间了，每天在大操场上看到哥哥姐姐们轻而易举的吊双杠，她非常羡慕，她也不断去尝试，此为玩耍。
一开始，她是无论如何都无法把自己的双腿提到双杠上。我曾经跟她聊过几次，跟她一起分析原因，她自己总结的是：我还没到5岁，我腿不够长；我饭可能没吃饱，没力气。我帮她总结的是：其实你的腿应该能够得上，但你的腹部不够用力哦；你踢腿的时候身体不够稳，所以有时候腿够不着。
我们便约定了几个小任务（“小挑战进阶”）：先练习双手稳稳地抓牢一条杠，成功了就练习腹部用力把脚提到对面的杠上，成功了就练习倒挂一段时间，成功了就练习抱着妈妈或爸爸的大腿松开双手，成功了就练习翻身下杠。我还跟她说，这可能得练到你称为小学生哦！她开开心心地说：没问题的！
以上就是练习的过程。
可能也因为每天投入地去玩耍（同时也是练习），前面几个小任务，她很快就做到了，还玩出了不同花样，她高兴地要跳起来，每天都向下班回家的我回报今天的小进步，然后第二天又屁颠屁颠去吊双杠去了。我认为，这就是每一次小精通带来的体验，自然而然地成为另一种奖励，同时也成为内在的驱动力，加上我以及家人每次的认同，都让她充满能量，自己继续去努力。
最后，引用一首诗作结，来自英国诗人威廉 · 华兹华斯（ William Wordsworth ）在1802年他 32 岁的时候写下一首短诗《我心雀跃》：
愿我们的孩子都有美好的童年，愿每一个成年人都能记住第一次看到彩虹的瞬间。
心理学研究表明：个体出生以后，在很长一段时间内尚不能独立，与父母的关系占重要地位，人也正是在这个过程中建立起了自己的早期人格。在成长过程中，尽管每个儿童都不免受到或重或轻的指责，只要他感觉到周围有人爱他，仍不会产生心理上的偏差。如果终目不断被骂。被批评，得不到父母的爱，儿童就会觉得自己毫无价值。更进一步，如果父母对子女不公正，就会使儿童是非观念不明确，产生心理上的焦虑和敌对情绪，有些儿童因此而分离、独立、逃避与父母身体和情感的接触，进而逃避与他人和事物的接触，这样就极易形成分裂型人格。
分裂型人格障碍是日常生活和医学心理咨询门诊中比较常见的一种人格障碍。心理健康调查资料显示，分裂型人格障碍占人格障碍患者总数的百分之二十九左右，且男性多于女性。
．分裂型人格障碍的特征
（l）关联观念（排除关联妄想）。毫无道理地将与己无关的事情联系起来而心觉不安。
（2）过度的社会焦虑。例如有陌生人在场时表现出极度不安。
（3）奇异的信念和想法，或与文化背景不一致的行为。如对***力、心灵感应或“第六感官“、“别人可以体验我的情感“等等奇异功能特别着迷。
（4）奇怪的、反常的、特别的行为或外貌。如服饰奇特，不修边幅，行为不合适宜，不符合习俗或目的不明确。
（5）言语怪异。如离题，用词不当，繁简不当，表达意思不清楚。
（6）不寻常的知觉体验。如一贯产生错觉、幻觉，常看见不存在的人等。
（7）缺乏温情。难与别人建立起深切的情感关系，甚至对亲人也缺乏必要的温暖与体贴。
（8）行为怪僻，几乎总是单独活动。主动与人交往仅限于生活或工作中必须的接触，除一般亲属外无亲密朋友或知己。
只要满足其中五项，即可诊断为分裂型人格障碍。
治疗方法
对分裂样人格障碍的治疗目标是要纠正孤独离群性、情感淡漠和与周围环境的分离性。具体方法有以下几种：
1．社交训练法。旨在纠正孤独不合群性，一般按照以下步骤进行：
(1)提高认知能力，懂得孤独不合群、严重内向的危害，自觉投入心理训练。同时讲清训练的方法、步骤、目的和注意事项，要求积极配合实施。
(2)制定社交训练评分表。自我评分，每天小结，每周总结。8—12周为一疗程。施治者(医生、专业人员、家长等)每周核对记录，并作出评价。
自我评分标准：
o分 训练无变化
1分 稍有进步，愿意参加社交，与人接触交谈，但接触交谈仍比较勉强和刻板。
2分 明显进步，能够主动与人接触交谈，孤独不合群的倾向改变程度在50％以上。
3分 孤独不合群现象基本消失。
(3)评分计算和奖励措施。每日最低分为o分，最高分为3分，每周最高分为18分。如果以8周为一疗程，总分144分。一般以奖励表扬为主，对每一点滴进步都要加以肯定，并给予强化，以鼓励其自信心，这一点很重要。奖励方式通常可***用现金、代币、赠送喜爱的生活学习用品、允许定期外出旅游等等。切忌因为无进步或进步微小而批评责备，以免造成患者心理反感和对自己丧失信心。
(4)训练内客和目标：训练内容从简到繁，从易到难。开始时由施治者和受训者共同商定，以一位朋友(同学或同事)为交谈对象，每次要求主动与他交谈5分钟，交谈内容和方式不限，逐渐做到主动、自万元比较融洽地随便交谈。进而逐步增加交谈的时间(从5分钟增加到20分钟，再增加到半小时)；对象由1人增加到5人。训练成功后，改变训练内容，鼓励其转向积极参加集体活动，投入现实生活。
2．兴趣培养法。兴趣是指积极探究某种事物而给予优先注意的认识倾向，并具有向往的良好情感。因此兴趣培养有助于克服兴趣索然、情感淡漠的人格。具体做法如下：
(1)提高认知。要求本人有意识地分析自己，确定积极人生的理想追求目标。应使其懂得这样一个道理：人生是一种情趣无穷的愉快旅程，每一个人都应该像一位情趣盎然的旅行家，像欣赏宇宙万物那样，每时每刻都在奇趣欢乐的道路上旅行，这样才能充满生活乐趣和前进的活力。
(2)社会实践。要创造条件，有意识地接触社会实际生活，扩大接受社会信息量，促使兴趣多样化。
(3)参加兴趣小组活动。这是培养兴趣的较好形式，内容有绘画、歌咏、舞蹈、艺术、体育锻炼、科技活动等
统计测量任务五
名词解释
1.推论统计：根据样本所提供的信息，运用概率的理论进行分析和论证，在一定可靠程度上，对总体分布特征进行估计和推测。是通过样本推断总体的统计方法。
2.二项分布：二项分布是一种具有广泛用途的离散型随机变量的概率分布，是指试验仅有两种不同性质结果的概率分布，即各个变量都可归为两个不同性质中的一个，两个观测值是对立的。因而二项分布又可说是两个对立***的概率分布。
3.正偏态分布：统计数据峰值与平均值不相等的频率分布。如果频数分布的高峰向左偏移，长尾向右侧延伸称为正偏态分布。
4.负偏态分布：统计数据峰值与平均值不相等的频率分布。如果频数分布的高峰向右偏移，长尾向左侧延伸则称为负偏态分布。
5.抽样分布：从已知的总体中以一定的样本容量进行随机抽样，由样本的统计数所对应的概率分布称为抽样分布。抽样分布是统计推断的理论基础。
6.标准误20190331：样本平均数分布的标准差称为标准误，以示与数据分布的标准差相区别。
简答
一、简述算数平均数的优、缺点。描述统计-集中量数
答：算数平均数为应用最普遍的一种集中量数，由各单位数值之和除以单位数目而成。
1）优点：反应灵敏；计算简单；简明易解；适合于进一步用代数方法演算；较少受抽样变动的影响；在数据相对集中，离散程度不是很大时，对于数据总体一般水平的代表性较好。2）缺点：易受极端数据的影响；若出现模糊不清的数据时，无法计算平均数；当出现数据不同质、包含两极端数据时不宜使用。
二、如果一组数据呈正偏态分布，那么其平均数、中位数与众数关系如何？描述统计-集中量数
答：一组数据呈正态及正负偏态时其分布图分别如下（注意考试画图时将三种分布时的平均数、中数和众数的的直线及坐标点标出）正偏态分布是统计数据峰值与平均值不相等的频率分布，频数分布高峰向左偏移，长尾向右侧延伸。
由上图可见，正偏态分布中平均数大于中位数大于众数。
即M>Md>Mo ，其中M为平均数，Md为中数，Mo为众数。
三、如果一组数据中有重复数值，如何确定其中数？（举例说明）描述统计-集中量数
答：1）当重复数值没有位于数列中间时，求中数的方法与无重复数据时求中数的方法相同。
? 数据个数为奇数，则中数为(N+1)/2位置的那个数
例：求数列5，5，6，10，12，15，17的中数，故中数为10
? 数据个数为偶数，则中数为居于中间位置两个数的平均数
即N/2 与N/2+1位置两个数的平均值
例：求数列5，5，6，10，12，15，17，18的中数，故中数为11
2）当重复数目位于数列中间，数据的个数为奇数的情形
例：求数列11，11，11，11，13，13，13，17，17的中数，中数为12.66
第一步：先计算出中数所在位置等于(N+1)/2=10/2=5，即中数为数列第5个数字13.
第二步：13是个重复数，可以将其视为连续数，理解为3个13占据了一个分数单位的全距（可画图 教科书P62），即12.5-13.5，均匀分布在12.5-13.5的区间内。
第三步：第一个13所在区间的组中值，就是这组数据的中数。求第一个区间的组中值为12.499+0.33/2=12.66。
3）当重复数目位于数列中间，数据的个数为偶数的情形
计算中数的方法与数据个数为奇数时基本相同。中数所在位置为N/2的上限也是N/2+1的下限
例：求数列11，11，11，11，13，13，13，17，17，18的中数，中数为12.83
计算中数所在位置为N/2=5,即该组数据的中数应是第5个数的上限也是第6个数的下限，即为12.499+0.33=12.83
论述
一、简要介绍一个智力测验，并进行评价。主要心理测验-智力测验
答：1）韦克斯勒成人量表介绍
韦克斯勒成人智力量表（WAIS）共有11个分测验，其中有6个组成言语量表，5个组成操作量表。每个分测验的题目都由易到难排列。被试在每个测验中的得分需转换成以10为平均数、3为标准差的量表分数。其中，常识、数字广度、词汇、算数、领悟和相似性6个分测验的分数合并成言语分测验分数；填图、排列、积木图案、物体拼凑、数字符号5个分测验的分数合并成操作分测验分数。所有11个分测验分数合并成全量表分数，并可以分别求得三个智力商数：言语智商、操作智商和全量表智商，他们均以100为平均数、15为标准差的离差智商。
2）韦克斯勒成人量表的评价
优点：（1）测验具有复杂的结构，不但有言语项目，还有操作项目。可同时提供3个智商分数和11个分测验分数，能较好地反映智力的整体和各个侧面。不但可以评价个人一般智力的高低，而且可以知道他在不同智力方面的差异（2）***用分量表，将测量同一种智力的项目集中起来汇成分测验，各种年龄的受试者都接受同样的分测验。这种方法的优点是可对各种智力加以比较，同时可节省指导测验时间。（3）用离差智商代替比率智商，既克服了计算成人智商的困难，又解决了在智商变异性上长期困扰人的问题。（4）对信度的测量误差的处理值得赞许。***用因素分析方法研究测验的结构效度更具有理论意义。（5）适用年龄范围可从幼儿到老年。
缺点：（1）缺乏充分的经验效度资料。特别是在预测学业成就方面不如斯比量表效度高，因素分析研究也缺乏外在效标的支持。（2）对于测量智力极高和极低的被试不大适用。（3）施测程序复杂费时。
二、试述成就测验与智力测验的区别。主要心理测验-学绩与智力测验
答：1）成就测验是对个体在一个阶段的学习或训练之后所掌握的知识和达到的能力水平的测定。智力测验是对个体所具备的、获得知识和运用知识解决实际问题时的心理条件或特征的测定。两者的测验内容、测验目的和关注点不同。
2）所测内容不同：成就测验与智力测验都要求被试调动所学的一切知识，所具备的一切技能，对所有试题给出最佳答案或最佳操作。但成就测验所测为认知性心理品质，包括认知内容多少和认知能力高低，即知识和能力两个方面。而智力测验更强调所测为“一般能力”而排除知识，重心是在能力，是测对所学知识的理解、应用等能力。
3）所测目的不同。成就测验旨在测量个人在接受教育或训练后目前已达到的学业成就与水平，针对特定的学习经验，是对个体过去学习经验的总结。智力测验旨在测量个人智力（一般认知能力）水平的高低，虽也依赖于个体的生活经验，但不直接依赖于专门的教学或训练，其目的不在于总结过去，而在于预测个体未来在某一方面可能达到的成功程度。
4）关注点不同：成就测验更关注当前情况，即个体现在知道或者能做的。智力测验则聚焦于未来情况，测量的是学习的能力倾向，即个体通过未来的教育和训练能够做到什么。
三、简要介绍一个人格测验，并进行评价。主要心理测验-人格测验
答：1）明尼苏达多相人格测验介绍
MMPI是美国明尼苏达大学教授郝兹威与莫金利于20世纪40年代初期***用经验法编制的。MMPI共有566个自我报告形式的题目，其中16个为重复题目，实际只有550题。MMPI的临床量表有10个，均以所***用的效标组命名：疑病、抑郁、癔病、***态、男性化-女性化、妄想狂、精神衰弱、精神分裂、轻躁狂和社会内向。其中男性化-女性化与社会内向量表只能说明人格的趋向，与疾病无关。从这10个量表可得到10个分数，代表10种人格特质。MMPI还设置了四个量表去识破被试是否作***：说谎分数、诈病分数、校正分数和疑问分数。
2）明尼苏达多相人格测验评价
MMPI是目前应用最广的人格测验，它的各个量表都是根据经验法编制的，较为客观。另外，MMPI在编制时***用正常和异常两组人为样本，因此也可用于正常人的个性评定。MMPI还提供了一个丰富的题目集，可用于编制新量表和各种类型的研究工作。其缺点和局限在于信度较低，常模不充分，施测时间较长，测验结果不易解释。
第一怪：房如积木顺山盖
重庆有另一个名字叫山城，地理条件让重庆人习惯了出门见山的感觉，尽管一座座的山并没有五岳那样的雄伟和壮阔般的高大，但一座座的山峰却是一个挨着一个。这是重庆一直以来最具有特色的一点，十几层的高楼没有电梯这也许在全世界也只有重庆这座城市里才会出现的奇特的建筑景观，堪称最大的一怪了。这些年来市***一直在提倡着灯光工程，也让重庆成为世界上三大奇妙的夜景城市之一，而香港和法国的巴黎的夜色在投入上绝对是比重庆不知道花了多少倍的时间和财力，而重庆依靠这独特的城市地貌列入其中，我想这一点便宜重庆人是占足占够也占笑了的。1996年的重庆和2003年的重庆在城市建筑上尽管已经是不能同日而语，高楼林立的今天重庆依旧保持房如积木顺山盖的特色，只是这积木已经不再是以前单纯的那样一个摸样，越来越多的建筑美丽的外观和综合的城市规划，一定能让重庆的明天越来越具有人文的舒适。重庆的地形一如几千年以来一直是保持的山山水水的样子，将会是越来越美丽，所以这一怪我想不单只是几年前的重庆甚至是在今后永久的时间里依然是重庆最独特的一怪，我为这一怪感到由衷的自豪，不管是那一个奇特的风景线也许也不会有重庆这样可以长久保持的骄傲吧！
第二怪：三伏火锅逗人爱
说到火锅就会让重庆人嘴谗，最独特的饮食文化特色麻辣火锅几乎是重庆人的一个代表。据说最早的重庆火锅起源于川江上的船工，为了抵御江面的风寒和潮湿而逐渐形成的。而重庆是一个多少多水的地方，城市的空气有着非同一般的湿润，这或许就是重庆人喜爱麻辣火锅最根本的原因吧！通常一般的人对重庆火锅是又爱又恨的，爱是因为实在是很诱惑你的胃，恨是因为人们越来越注重自己“脸上的光彩”，所以那个忍耐啊，也真是难为了。外地人到重庆来长住的，其实比重庆本地人有过之而无不及，我有一朋友就是如此，他来自山东，刚来的时候别说吃火锅了，就是麻辣小面也是见之就惧。现在倒好，比我这个重庆人还能吃，一个星期要是不能吃上一次火锅，你看看他那个谗劲，好像连火锅水也要给你全吃光的感觉！而且重庆的确也是最奇怪的，越是到了天气热的时候，火锅店里的生意就越好，究其所以然我想谁也不能真正的说个为什么出来，尽管对这个解释有很多很多，但没有一种是真正的说明了为什么三伏天重庆的火锅生意还最好。就像莫怀戚先生在文章里说到的一样，不管是“***燥火”也好，为了出汗也好，甚至是为了喝冰啤酒也好都只是一个原因，而且都只是一个表层的原因，深层次的原因在重庆人的性情里，而性情里的是什么无法去用一个词概括。重庆人骨子里的耿直还是应该游离在大事之外才好。不过从这些年的变化来看，重庆人的耿直也不再是以前那样的单纯只是一种匹夫之勇的感觉了，像这些年越来越多的出租司机被表彰，引入资金越来越多，不能不说重庆人已经意识到市场经济的重要性，尽管我们还是不如很多城市，但中国的第四个直辖市也不会是等待中成长的。在市场经济优胜劣汰的“三伏”天里，重庆人还是不是真正的能做到像吃火锅一样的勇气和胆识呢？我想这不是笔者所能总结出来的，不过我们可以拭目以待重庆人另一面的性情。
第三怪：坐车没得走路快
想到这里我就不得不说日下笔者能健步如飞的穿梭在这个城市里生存，甚至性情之中经常漫步一两小时从工作地走回住家，是那些年成长的年代里锻炼出来的结果。尽管这些年重庆的交通干道的修建和发展利用比以前要好很多了，甚至是在未来不久的时间里建成主城区八小时的交通网络，但还是有不少的时候坐车真的没有走路快。最主要的原因还是原作者说的司机们实在是素质有待提高，而另一个主要的原因是线路的改变，单行道的增加，让车辆的环行时间增加。这也是市里在做了一次建国以来重庆第一次的交通综合调查后的结果，根据重庆的实际状况来改善交通状况的举措。而且市***提出了建立八小时重庆交通网络的设想估计也是所有城市里第一个这样的大胆的举措，要知道重庆是中国最大的直辖市，地域广阔，而且所处的地理状况对于建设交通来说是一件很难办到的事情。就现在动工的半小时主城区的工程就已经让大家感受到这种工作的量是多么的大和多么的艰难。这一怪估计在重庆也会是一个比较长久的现像，毕竟重庆是一个山城，而市***的搬迁和未来商业中心的多区域发展会改善一些，至于能改善成一个什么样的状况，坐车是不是就一定会比走路快还是不会解决的。要不也就不是山城了！
第四怪：空调蒲扇同时卖
以前的重庆电力供应比较紧张，这一怪就非常的突出。电压不稳定和线路老化让很多家庭就是有了空调也不得不准备一把蒲扇备用。不说别的，就解放碑好吃街那块有一铜雕的吃火锅的男人手里就有一把蒲扇。当然这些状况在以前是很突出的。不过随着现代化进程的变化，重庆这些年的这一怪好像已经存在的范围越来越小，这不仅仅是说重庆从整体上已经进入小康这样简单的问题，关键还是重庆的电力发展已经真的跟上了重庆的经济发展，现在除了还在沿用着老的线网的地方，基本上在用电这一块上已经不是什么大的问题，甚至在有的时间里还在鼓励用电。江津洛磺电站的不断扩容已经在向西南输出电力，甚至向华中供应电力，对于本地人来说这样的状况就是用电已经跟不上发电的量了，那这一怪也就在时代的进展中慢慢的会蜕化也是很正常的了，而电力部门的体制改革也多少促成了电力发展的服务化，尽管多多少少还存在着电老虎这样的时候，但这蒲扇的消失只是一个时间上的问题，而且已经在慢慢的走向一个成为历史的时代。
第五怪：背起棒棒满街站
记得那一年出这本《重庆十八怪》的时候重庆的棒棒军基本上都是从农村出来的，家里用不了那么多的人种田，而农闲的时候也没什么事可做的中国农民看好了重庆这个依山而建的城市里的商机，日复一日，年复一年的在重庆的坡坡坎坎上洒下他们辛勤的汗水。有某一电视节目甚至把这一怪放到电视上让大家猜这是重庆的什么，有说是重庆人伤武的，有说是像云南的大烟袋的，呵呵，谁也没有想到这是重庆的地形造就的一个市场职业。当然观念的转化让城里人也瞧上了这一永远存在的市场，棒棒军公司、娘子军各种家政服务公司的诞生，不能不说重庆人眼里的棒棒军们有的只是力气，还有的是市场的眼光和经济头脑。爬坡上坎的重庆棒棒军们希望在未来的日子里能一路走好，你们手上的棒棒能更有时代的气息。
第六怪：女士喜欢露膝盖
在重庆的服装结里有其它城市所没有的独特的经营方式和理念，而这独特就是来自重庆女士们和服装界之间的一段对话。你敢卖我就敢穿，你敢穿我就敢卖。一年一年的也不知道是谁在引导着服装的消费，每一年重庆男人的眼睛总会看见许多想象之外的稀奇。生活在山城的女士们除了有因为地形的关系造就健美的身材之外这两江的水也滋润着她们美丽的容颜。难怪有句话说：“不到北京不知道自己的官小，不到深圳不知道自己的钱少，不到重庆不知道自己结婚太早”。尽管这多半带些调侃的味道，却也真实的反应出重庆女士的大胆和性情。有位服装界的企业家如此形容重庆本地的女性，每个月工资发下来，就扳着指头算这个月生活费、水电费、孩子的学费等等，算完之后剩下的钱往那儿，商场去啊，她这一个月里瞄准的那套衣服准得买下来心里才塌实，第二天又好在人前展现自己的不同。一本女性杂志上在描写重庆的女士们的时候用了一个显然是感触颇深的标题《美得可怕的重庆女》。这就是我们重庆的女士们，有那个条件让自己的美丽暴露在你的眼前的，看准了，多半就是重庆女人。
第七怪：龟儿老子随口带
来重庆久了的外地人眼里重庆人说脏话好像就是天经地义的事情，慢慢的多少也受影响。我有一朋友来自东北，刚到重庆来的时候就为这个随口而带的脏话不知道和多少人急过，时间久了之后我忽然发现此君的脏话说得比我还要顺口，还名正言顺的说和朋友在一起就是要随意。这等随意仔细想想也多半是这些年像我这样的重庆朋友所影响所致，所以只要和此君在一起的时候，反倒是他成了重庆人我是外地人的感觉，因为他说着一口标准的重庆话，当然也就随口还带有重庆的特色语言，而我却一口普通话，尽管不能说是标准，但混个外地口音的感觉是绝对没问题的。眼下的重庆这些年来变化的确是很大，行政区域的扩大，西部开发带来的机遇等等也在慢慢的影响着重庆人，以前在街上说普通话的人很少，包括我本人在内，但现在是越来越多的人在公共场所说起了普通话。这一标准的重庆特色还能持续多久，也许时间会告诉大家，而时间能告诉我们的就是你是不是还在说着这样的特色方言。反正我是很少说了，要是各位以后听不到了，可千万莫怪莫怪！
第八怪：不吃小面不自在
和重庆的特色火锅一样让人最谗的小面是绝对让人享受的，没有人会刻意的去要求自己要吃小面这种东西，但也没有人会不爱这个东西。开着大奔吃小面这在重庆绝对算不上什么稀奇的事情，再怎么高档的食品从胃口来说，绝对是比不上小面让让重庆人爽口的。出差回重庆的早上就像莫怀戚先生说的那样想的就是那碗粗糙的小面。说粗糙是因为不像广东点心那样精致的去做，高高的大锅里煮着混混的水，浑浑的水里翻腾着微微**的面条，再加上杂七杂八的各种佐料，看上去并不是很清爽，但却会赚足胃口，吃完那感觉，两个字，“安逸”（这在重庆话里就是现在很流行的一个字“爽”的意思）！赚足重庆人胃口的小面也造就了不少重庆餐饮业的发家，不用刻意的布置，不要豪华的装修，甚至不需要一个太大的地方，就足以让你满足做一个生意火爆的小老板。食客不会介意是站着吃还是坐着吃，尽管从我记忆里八分钱二两到现在一块五毛钱二两，但这小面情节始终是没有更改，想想就流口水的麻辣小面在外地人眼里不算什么，但在重庆人眼里就是生活里的一部分。来重庆别忘记到街边吃一碗麻辣小面哦！
第九怪：光着膀子逛大街
和重庆女士们不一样的是重庆的男人好像在慢慢的改变着，女士们一到夏天露的是越来越多，而男人们这些年来是露的越来越少，以前在重庆的夏天你要见一个男人穿着衬衣，打着领带甚至还穿着西服，你多少会白此人一眼。现在的重庆到了夏天这样的人却越来越多，办公室里有中央空调，出门就算是公交车上也有空调，真正让你感觉到热的时候也就是从办公室出来到车站的那一点时间，而这一点时间和给人感觉来比较就算不了什么了。市井文化和现代观念在影响着新的一代重庆人，也改变着新的一代重庆人，不修边幅的人做艺术，时尚前卫的人让你换观念，全新的观念让你换思想，而思想的深度让你不得不改变。这就是现在的重庆男人，一群生活在美女堆里的有着压力的男人。
第十怪：街边打望好愉快
在重庆有一样东西是日新月异的，那就是言子，也就是人们常说的“名词”。雄起这样的词语早已经在全国名声远扬了，还有一个词是外地人怎么也不能理解的，查遍所有的字典词典你也找不到标准解释的。而且具备诗一般的感觉：打望。简直是生动得就像解放碑的钟——“不摆了”。市区越来越多的地方成为闹市，越来越多的美女帅哥与你擦肩而过，张望给人的感觉总有点心不在焉的意思，而打望的重庆人总是专心而又没有色心的，男的可以打女的望，女的可以打男的望，老头可以打望，老太婆也可以打望，只要你还有眼神，不用担心你看的帅哥美女不卖你的帐，这叫爱美之心人皆有之，无罪。重庆最近几年来几乎是每一年都有不少的选秀比赛，什么***大赛、商务**大赛、汽摩***大赛，什么交易会、展览会等等等等，您也可以打望，看一看逛一逛，投投票购购物生活总会让你有无数的感慨。坐在某个地方或者漫步街头的时候用你的眼睛去打望，也不一定只是美女帅哥，打打重庆变化的望也不错哦！
第十一怪：办报如同种***
不管是大***还是小***，总之这***在菜里边就不算是什么稀奇的物件，现如今一年四季也能有得吃的。重庆的报纸被比做种***也真的不算为怪事，不说那些我们没有经历过的年代，就打我知道报纸开始，重庆出了多少报纸我也记不清楚了。原来的周报、双日报什么的改成日报的已经不再少数了，有些报纸有一定的政治因素的不说了，你看看重庆“晨报”、“晚报”、“商报”“工人报”、“经济报”、“健康报”、“青年报”、“法制报”、“当代工人报”、“信息报”、“足球”等等以及周刊的“渝州服务导报”、“新女报”、“都市热报”、“人才报”、“二十一世纪人才报”，简直让你数都数不过来，我能说出来的也多半是有过一些接触或者看过的，还有更多的报纸我甚至是听也没有听说过，好像重庆人的文化气息历来就是很重一样的。从解放前的“号外”到今天的实事跟踪，估计除了研究重庆历史的人，没有几个能说出重庆一共有多少家报社有多少家什么报社的分社。学校、机关、公司，甚至连进入重庆的外资也不能不跟上潮流，报纸是你正登场我又跟上，所以在重庆取消一个发行刊号并不是什么奇怪的新闻，因为领取一个发行编号也实在不难，要说奇怪就是不少的刊号到底有多少的实际意义，只有办报纸的人自己才知道。我想这几年还有人不停的新办报纸，目的也就是一个利益驱动，和真正的报纸应该有的功能已经相去甚远，重庆的开发形势越好，估计这美好的传统就会一直的坚持到底。但说来也惭愧，连我自己也不知道重庆到底那一家报纸真正的算做是有名的报纸。反倒是年底卖废报纸的价是一年比你一年低了。哎，这让我心痛的一怪！
第十二怪：崽儿打赌显豪迈
北方叫男的有爷们的称呼，南边的又叫细佬，中原有叫伢子的，西北又叫娃的，惟独只有重庆这地管男的叫崽儿，这就好比重庆叫女娃儿差不多，这年龄啊没有一个准，几岁到几十岁都可能会被人这么叫。说打赌倒不是，而是性情，重庆崽儿不输脸，硬（en）是雄起不得怕，张口就是：“来嘛，看那个夯（hang）实点。”喝醉酒无所谓，来嘛，不就是个酒，酒个嘛，水个嘛，喝个嘛醉个嘛，啥子大不了的嘛。想来巴人历来如此，性情中人，敢说敢为。什么都放得下，就是那张脸面放不下，其实背后受罪的时候心头也有点失悔，但面对事情的时候随便怎么就是要雄起。男人在外头绝对不说自己是耙角色，回到家里头其实还不是陪了笑脸陪精神的。实实在在的重庆人这种个性或许有点乡野味道，但面对今天的环境，重庆人不服输敢于冲的个性也能给重庆的明天带来无限的曙光。敢吃螃蟹的个性在今天这样的展现自我风***的历史舞台上绝对算得上一把好手，而一味的莽冲莽撞不是豪迈的重庆人。重庆崽儿里头不应该有那种胎神，今天的重庆难道不能人重庆人醒豁过来吗？雄起的意思应该是重庆崽儿最骄傲的本钱了，有机会见到重庆崽儿，你大可不比担心，那些畏手畏脚的，看清楚了绝对不是重庆崽儿，他不配叫崽儿这个称呼。
第十三怪：矮小伙高姑娘爱
说来也真的是好笑，重庆的美女个个拿得出厅堂，惟独这老天爷作弄人。重庆男人多半身高有点残疾，街上你看到姑娘高小伙矮那是正常得不能再正常的事了。就本人来说，从小就为这身高的事情烦了又烦，偏有又几年在时尚的服装界里混饭，那个悲惨的状况简直需要莫大的勇气来承受一群来自上方的目光俯视的灼痛。早些年在街上见两**对面而来，就听见一句话：“我从小就只能穿平跟鞋。。。。。”天！就这一句话就足以让像我等老残疾一个跟头下去不想起来了。不过还好的是慢慢的年龄大点，最兴奋的就是听到姑娘们说男人最重要的是人格魅力。呵呵，还好不仅是阿Q精神，多少还是有点被认可的感觉，于是乎重庆男人才有矮个却刚强血性的个性特征。不管是开玩笑还是真的事实，重庆男人的平均身高低于全国平均身高，重庆女人的平均身高高于全国平均水平，那些都已经不再重要，因为事实上大街上满是高姑娘挽着自己的矮男人走得高高兴兴，快快乐乐的。想来造物主算是对重庆男人不错了，让重庆男人可以得天独厚的享受这满城漂亮的高姑娘。乐乎！该笑，呵呵呵呵，有点傻，也有点可爱！
第十四怪：摊开***把客待
招待客人各地有各地的风俗习惯，但没有那个地方像重庆一样的用那个不能吃的***来待客的吧！前几年甚至流行说，十亿人民九亿赌，还有一亿是麻木。前几年重庆不管是大街小巷，听得最真切和最多的声音就是***的洗牌声音。重庆打***也不像别的地方算翻，“倒倒胡”干净快捷又利索，又省马达又省电，“承包”制又轻松一人做事一人当，不连累闲家，转得快场面也就闹热。不过好像这一怪最近两年也在发生了变化，打***的人少了，的人可是越来越多，会打纸牌的人不用教，只要知道大小数字的没有谁弄不懂，茶楼、酒吧、歌厅、公园只要是有座的地方，没有那个地方没有这一游戏的存在。打***到深夜多少有点扰民，就算是垫上最好的***桌布也是分贝不小，因为那个牌要相互的撞击，但用的是纸牌，无噪声，又环保。这一商机居然还造就了重庆一家公司投资大笔的钱专门成立一家公司来生产纸牌，你说这个场面斗得大不大了！大！据说每年全国要消耗人均两幅***，中国有十几亿人口，你说这个市场做得大不大！大！
第十五怪：公交车上摆擂台
重庆人多，那里只要有人就热闹。公交车就像是个表现重庆人另一面火爆性格的大戏台，有了戏台没有戏那就不成体统了，闲一阵也总是要忙一阵。一个不小的车厢在重庆怎么看也不宽，还是那句话，重庆人实在多。踩脚抵背的时候那是经常出现，甚至是有时候脚都没有沾地就上了或者下了车，于是乎总是会有争吵总是会有闹热上演。“***好生点啥，蹄子乱踩啥子”、“你个宝气，你还有蹄子着踩唆”、“你龟儿说话还凶也”、“老子今天看你要做啥”……诸如此类简直是数不甚数，最清楚的莫过于公交车上的司机和售票员了，那天上班不遇到几起这种事情那才是真的觉得有掉怪了。只是唇枪舌战还好一点，偏重庆又是一个火炉，天气热人心也闷，一根导火线一但点燃，全武戏就是收场的结果。男人如此，巾帼也不让须眉，令人不得不感叹重庆人实在是有点叫人着不住。想巴人的老祖宗中也有如此的火暴个性，为了给重庆人保住生存空间，一个顶天立地的重庆男子汉用自己的脑袋坐抵押，借兵御敌，后来自刎献上自己的人头以谢邻国的仗义，此人就是战国时期巴国将军蔓子，墓地就在渝中半岛的七星岗。此等火暴个性现如今的重庆人也只能望尘莫及，说声拿去——就一刀割下自己的脑袋。与今日的重庆擂台上的文戏武戏差别就在于他争的是巴国的安全和尊严，而不是自己的脚背胸窝肋巴骨。真的希望这一怪在重庆能早一点消失，把那股火爆的劲拿到真正的“大戏台”上演，少一点无谓的争执，多一点理解与宽容。
第十六怪：“宝器”处处都存在
烦沾一宝字的必定就是稀罕之物，但在重庆人嘴里这一宝器的“宝”就多少有点不怎么顺听的感觉，因为此宝器乃指人，把人与器放到了一起，就算你是个宝也是个怪异。做事情糊涂——“宝器”；分不清楚事理——“宝器”；说话没得轻重——“宝器”；动辄斗殴，又陪钱又流血——“宝器”；一家人说话也“* ”——“宝器”；做生意乱劈材，没有回头客——“宝器”；畜生也喊幺儿——“宝器”；看到红灯还踩油门——实足的“宝器”。一个无法在字典上查找的词汇，一个语言学家也不能解释的词语，在重庆人嘴里用得是最多，但随便那一个你要问他“宝器”到底是啥子意思，没得那个人说得清楚，但只要一说出来，重庆人都知道。正如莫怀戚先生所说，这个词语同时体现了重庆人的狡诈与愚笨。以“宝器”骂人介于骂与未骂之间，看似咬牙切齿，其实没有伤人。有时还暗含一种作用：逞自己威风，对方也能下台，两人争执，只要一句“宝器”出口，多半也就是鸣金收兵的意思了，武戏也就唱不下去了。实际上很多的时候重庆人说宝器也不全是骂人或者调侃的意思，也有发现自己做错骂自己宝器的时候，这种时候多半就是一种后悔的感觉了。错失一次机会，升职成空不是宝器是啥子；为点小事争执甚至大打出手，耽误了正事钱少赚了工作出脱了不是宝器是啥子；贪小便宜被骗上当，结果是竹篮打水一场空不是宝器是啥子；自以为有点钱，沾花惹草弄得后头里外不是人不是宝器又是啥子？所以有时候骂人也好调侃也好，说人宝器的时候也先想想自己，到底那个是宝器。
第十七怪：人名没得地名怪
名字有多奇怪，重庆的地名硬是更奇怪。重庆一个渝中半岛就有无数个门，从尖尖上的朝天门、望龙门、千斯门、储奇门、凯旋门十八道门就是十八个地方。一坪镇、两路口、三元镇、四公里、五里店、***街、七星岗、八公里、九尺坎、石（十）桥铺、百货街，整个是划拳喝酒都喊得顺口。重庆是山城，所以地名也多的是有点坡度的，枇杷山、鹅岭、虎头崖、刘家台、王家坡、荒沟、十八梯……像杨家坪、沙坪坝之类的稍微有点平的感觉的地方倒是十分的金贵。重庆以前交通不是很发达，所以很小一个地方就是一个群居的地，所以村之类的也不少，大坪村就有两个，一个在真正的大坪，一个在华新街下面；五一新村尽管是解放后才有的名字，但也免不了沾上；再有现在市区的不断开发，附近以前的农村也变成了市区，而称谓就依然还保持着原来生产队的感觉；而像大型的国有企业的家属区多半也还是用村在表示一个区域性的，像什么冶金村、钢花村多了。再如什么路之类的那也不得了，有一堪称一绝的路“五寸路”，听名字很短，呵呵，短！从五里店到寸滩坐车你也至少要接近一小时。当然和很多的城市也有一样的就是有很多的地名是根据有一定的纪念意义的，比如邹容路就是为了纪念邹容烈士；还有一些是用城市的名字来取的，什么北京路、南京路、天津路等等。山城的雾把山城的地名也弄得有点雾蒙蒙的了。
第十八怪：丧事当做喜事办
两年以前重庆这个怪象比之丧妻击盆的古人有过之而无不及，谁叫有人亡去，那是放鞭炮、搓***、打玩意儿、喝酒划拳、甚至唱歌，陪亡去的人闹上三天三夜才行，不这样做准得背上一不孝子的名分。早上中午深夜三通鞭炮让左邻右舍是苦不堪言，凡遇此种种关上窗也无济于事，索性只能是当做战火纷飞的年代了。最气人的就莫过于玩意和唱歌了，这那是伤心啊，最开始也许还有点什么悲伤的感觉，到后来也不知道唱什么了，甚至还有上去自己唱的，也不管是情哥哥情妹妹的了，还好亡人是听不到，要不就算还有口气也多半给气下去了。不过随着***出台严禁放鞭炮，之后又开始实施殡葬条例开始，这样的现象在市区也逐渐开始消失，人们就像最开始不习惯过年的时候没有鞭炮声音一样的逐渐的开始习惯省事的处理办法，毕竟唯物的说不管你怎么热闹的送亡人，他（她）都已经是不知道的了，让亡去的人折腾着未亡的人也实在不是一件值得高兴的事。让亡者静，让未亡者宁，其实才是真正的，用真正的孝和哀悼来替代这一太虚幻的表现。
动画陪伴了我们的童年，不如来一起回忆一下童年时给我们留下美好印象的动画吧！虽然可能剧情记得不是很清楚了，但是即使只能想起一些片段，也都是美好的回忆。
1：《火影忍者》
《火影忍者》是岸本齐史创作的***，于1999年至2014年在《少年JUMP》上连载，共72卷，TV动画版于2002年开始播放。在《火影忍者》的第一集开始播放的那年出生的朋友，现在都已经15岁了。相信很多朋友都是从小看着《火影忍者》长大的，不知有多少人童年时想成为一名上忍呢？《火影忍者》系列新作、讲述主角孩子们的故事《博人传》从今年四月起播出，也许这部动画也将成为一些孩子们的童年美好回忆呢！
“忍者”是指日本古代在大名、领主手下从事间谍活动、破坏活动、暗杀等工作的人，在和平年代开始之后，忍者这个职业渐渐退出了历史的舞台，许多忍术也因而失传。不过日本如今依然有忍者学校，想要成为忍者的朋友们也不是没有机会的！
因为工作内容的关系，“忍者”这个职业一般都是隐藏在黑暗之中，神出鬼没，在很多动画、游戏中的形象不是反派就是暗杀者。而《火影忍者》这部作品则是创造性地设定了一个忍者的世界，在这个世界里，很多人都会使用超常的能力进行华丽的忍术战斗。忍者不一定都是隐藏在阴影之中，他们不但走在阳光之下，忍者还成为了最值得骄傲的职业。作品中对于“忍者学校”的描写、忍术的划分、忍者等级的划分也十分有新意。
2：《名***柯南》
《名***柯南》改编自青山刚昌的同名***，于1996年1月8日开始播出至今。因为很早就正式引进国内，在电视台上播放，相信这部动画也陪伴了很多人的童年。虽然其中有些剧情小朋友看的时候会觉得十分可怕，甚至会留下心理阴影，但是也有很多剧情给我们带来了美好、有趣的回忆。
男主角工藤新一是一位有名的高中生***，曾帮助警方解决过很多棘手的案件，被誉为“日本警察的救世主”“平成年代的福尔摩斯”。某天他在游乐园游玩时，突然发现了两个诡异的黑衣男子，他跟踪二人，但却被制服并被强行灌下神秘毒药“APTX4869”。但黑衣人所不知道的是，这个毒药并没能将工藤新一杀死，只是把一个“死神高中生”变成了“死神小学生”而已……
身体缩小，变成小学生以后，工藤新一得到了黑科技科学家阿笠博士的帮助，他化名为江户川柯南，以普通小学生的身份生活。不说出自己的真实身份是为了逃避黑衣组织的追杀，也是不想让身边的人陷入危险。虽然变成小学生了，但这并不妨碍他破案以及追查黑衣组织。因为青梅竹马毛利兰的爸爸毛利小五郎开着一间***事务所，柯南每次都会让毛利小五郎睡着，自己用变声器来解决各种案件，神奇的是这事居然没有穿帮。
3：《灌篮高手》
《灌篮高手》改编自井上雄彦的同名***，这是一部以篮球为题材的经典少年***，曾陪伴了很多人的童年和青春时光。
男主角樱木花道是个失恋50次的笨蛋高一新生，曾因为第50次甩掉她的妹子喜欢打篮球的男孩子而十分讨厌篮球。然而在听到美女赤木晴子希望他去打篮球后，又立刻加入了篮球队。在入队之后，在队长赤木刚宪的严格训练以及对流川枫的敌意的***之下，樱木花道的篮球才能渐渐展现了出来，在这个过程中，他也深深地爱上了篮球。
并不是每个人都喜欢篮球，但是除开篮球的内容，《灌篮高手》依然十分有趣。比较真实的设定，有魅力的人物，人物的成长与变化都十分动人。一句“教练，我想打篮球”也曾让无数人动容。
4：《魔卡少女樱》
《魔卡少女樱》改编自CLAMP的同名***，TV动画于1998年播放。相信这部动画也陪伴了很多人的童年时光，作品中美丽、华丽的服装肯定曾经让无数女孩向往。
女主角木之本樱是小学四年级学生，性格非常活泼、开朗、有活力。虽然是女孩子，但是她不擅长读书，反而擅长运动，性格还有些粗线条。某天她突然在父亲的书库里发现了一本不可思议的书后，就成为了“库洛魔法使”。好朋友大道寺知世在得知这件事之后，专门帮她设计制作了十分美丽的服装，而且还有很多套，真是令人羡慕！
5：《哆啦A梦》
在很多人的童年时代，《哆啦A梦》曾经叫做《机器猫》或者《小叮当》，里面的译名也非常不统一，康夫、大雄、胖虎、技安、宜静、静香……虽然相当混乱，但是有趣的剧情还是深深吸引着小朋友们。
男主角野比大雄是一个几乎干啥都不行的男孩，头脑笨，考试总考零分，运动差，打棒球从来都打不中，打架当然更是打不过任何人，还没有毅力，总是想偷懒。某天他一天打开书桌，突然有一只蓝色的猫型机器人从抽屉里跳了出来——这就是哆啦A梦。它是由大雄的后代从22世纪送来的，想帮助大雄，让他过上更好的生活。
有了哆啦A梦之后，大雄的生活从此……也并没有发生太明显的变化。该笨的还是笨，该弱的还是弱，还经常用哆啦A梦的道具作死。不过，哆啦A梦的到来确实给大雄和他的小伙伴们带来了很多快乐。
6：《圣斗士星矢》
《圣斗士星矢》系列改编自车田正美的同名***，小时候学着打过“天马流星拳”讨论过“瞬到底是男是女”的朋友们，你们已经暴露年龄啦！
作品讲述了为了守护人类世界，大地守护神的雅典娜曾与圣斗士们与邪神进行过无数次的战斗，即使神话时代结束，现代文明兴起，雅典娜和圣斗士们的守护之战也不会结束……
《圣斗士星矢》系列有无数作品，不知道大家最喜欢哪一部呢？
7：《幽游白书》
《幽游白书》改编自富坚义博的同名***，TV动画版于1992年起播出。四位主角幽助、藏马、飞影、桑原都有十分有趣的个性和饱满的人物形象。
男主角浦饭幽助在故事刚开始时是个14岁的小混混，成天逃课、打架，而且打架水平超强。某天他逃课走在路上时，看到了一个在马路边玩球的小孩子。他去逗小孩玩，还让小孩别去马路上，但那个孩子追球跑上了马路，这时正好开过来一辆车。幽助去救小孩，结果被车直接撞死。
然而，就连灵界也并没有想到这个小混混居然会去救小孩，于是给了他一次重生的考验。幽助成功完成了挑战，成功复活，然后成为了灵界的***。这时他结识了两个妖怪藏马和飞影，最初几人是敌对的关系，但不打不相识，随着共同的战斗，几人也结下了深厚的友情。
8：《精灵宝可梦》
《精灵宝可梦》改编自同名游戏，这一系列也是非常经典的作品，曾经伴随了无数人的童年时光。
故事发生在不可思议的精灵宝可梦和人类互相帮助的世界。在这个世界中，让宝可梦互相战斗的大赛十分盛行，许多少年少女们都想在比赛中取得优胜，小智也是其中之一。在他十岁生日的时候，街上的宝可梦研究员大木博士送给他一只皮卡丘，他从此离开家乡真新镇，开始了他的旅程。
9：《游戏王》
《游戏王》改编自高桥和希创作的***，TV动画版于2000年开始播出，最新的第六部动画作品《游戏王 VRAINS》于今年5月开始播出。
武藤游戏是一个非常软弱的男孩，某天他解开了古埃及的黑暗宝物“千年积木”，结果觉醒了另一个人格“暗游戏”。暗游戏精通世界上所有的游戏，而他的真实身份是古代埃及第十八王朝的法老王。暗游戏使用“黑暗游戏”来制裁恶人，并处以处罚。
10：《龙珠》
《龙珠》系列改编自鸟山明的同名***，TV动画版于于1986年2月起播放，系列最新作《龙珠超》于2015年起播放。
在作品中只要集齐七个龙珠就能实现任何一个愿望。主角孙悟空原本独自住在深山中，他遇到了搜集七龙珠的少女科学家布尔玛。布尔玛为了得到悟空的四星龙珠而带他一起踏上了旅程，宇宙级的壮丽战斗故事由此开始……
11：《航海王》
《航海王》改编自尾田荣一郎的同名长篇少年***，TV动画于1999年起播放至今。
这部作品讲的是想成为海贼王的少年路飞与同伴们一起冒险的故事。故事中的“海贼”大体上可以分为两种，一种是无恶不作的反派，一种是像路飞这样的，基本上不会做什么坏事，主要是以冒险，探索为主的。当然其中也有一些角色的设定比较复杂，无法简单地分类。
总之，***海贼哥尔·D·罗杰在临死前曾留下关于其毕生的财富“One Piece”的消息，动荡混乱的“大海贼时代”由此开始。路飞当然也很想找到这笔财宝，但这个财宝具体是什么反而并非那么重要。重要的是去探索没去过的新世界、新天地，更重要的是跟小伙伴们一起战斗！
12：《美少女战士》
《美少女战士》系列动画改编自武内直子的同名***，TV动画版于1992年起播放。众多的美少女变身战斗、美丽的人设和服装、华丽的战斗场景以及浪漫的爱情故事，让这部作品成为了无数女生心中的经典名作。重制版《美少女战士Crystal》目前已经播放了三季。
女主角月野兔是一个十四岁的初二女生，她的个性很呆萌，天真烂漫，十分开朗，还是个爱哭鬼。某天，她遇到了一只会说话的小猫露娜，从此她的人生发生了剧烈的变化。她能变身为美少女战士水兵月进行战斗，还遇到了帅气的男主角地场卫以及众多伙伴，展开了波澜壮阔的战斗生活。后来更是得知自己的前世是“银千年”的公主“倩尼迪”，与地球王国的安迪米欧王子展开了一段刻骨铭心的恋爱。
为大家介绍了一些曾经陪伴了很多人童年的经典动画，不知给大家心中留下最美回忆的是哪一部作品呢？
研学活动作文1
周五是一个秋高气爽的日子，我们整个三年级组织队伍去湖岭小王子农庄秋游研学活动。一大清早，来到教室，同学们都很兴奋，个个眉飞色舞像快乐的小鸟，叽叽喳喳说个不停。同学们戴着鲜艳的红领巾，穿着整齐的班服，上了大巴车，大约两个小时到了湖岭小王子。那里的项目真是丰富多彩，有滑草，有搭积木，还有植物拓染。
最有意思的是滑草。我站在山坡上，望着一览无余的草坪，我既兴奋又害怕。一条小道倾斜的直通山下，上面铺着一层毛绒绒的绿油油的青草，我吃了一惊：不会是坐在草地上滑下去吧！那可太危险了是！我害怕地打了个哆嗦。
同学们好像看穿了我的心思，这时草场工作人员叔叔从身后拿出一个像滑板一样的滑盆，原来是坐在滑盆里面往下滑啊！我松了一口气。再往下看，那滑坡又像张开血口大盆的恶魔，要是把我吞进去一样。沙沙沙风儿吹来，小草好像在嘲笑我的胆小。我一定能行！我战战兢兢地坐在滑盆里，心如兔子般，砰砰直跳。直接冲下来，真好玩，真***！
接下来是荡秋千，我坐在椅子上，同学们奋力地推我，正在比谁荡的高，没想到的是别人得了第一名。
今天秋游可真爽呀！
研学活动作文2西部研学的第二天上午，我们来到的是黄帝陵。黄帝，是中华民族的始祖，而轩辕黄帝的陵园，为中华儿女祭祖的圣地。孙中山曾经说过，中华开国5000年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。站在黄帝陵的古柏群前，我仿佛触摸到了中华民族跳动的脉博。一种厚重感和责任感油然而生。
下午我们来到了革命圣地延安。在延安游玩的过程中，我印象最深的就是枣园旧址了。跟随着导游的步伐，我们逐渐深入了解了关于革命的历史，更了解了我国几位重要的政治***曾经的生活。进入***与周恩来曾经住过的窑洞中，我感受到了他们生活的简朴。我注意到，几乎每一孔窑洞里面都会有一个书柜，里面装着各种各样关于革命的书籍。由此可见，他们在忙于工作的同时，也不忘记补充这些精神食粮。而我们呢，有时会借着自己读书忙的原因，而忘记读书，这就使我们的知识面变得狭窄。因此，我们应该向这些***学习，要善于挤时间去读书，坚持最初的梦想，并持之以恒地付之努力。
今天，我得到了许多书本上不曾有的感叹，我惊叹这块土地的神奇。
研学活动作文3天气晴朗，阵阵清风徐徐吹来，舒服极了。同学们穿着一身迷彩服，铿锵有力地喊着口号，浩浩荡荡向战地渔村进发，猜猜我们在干吗？原来我们正在进行一次军事研学活动！
这场研学活动丰富又充实，我们练习了队形动作，探访了军营，参观了战地文化。要说整场活动中，我最喜欢最难忘的还是***cs大战！
这场大战可***了！教官首先给我们每人发“武器”——一杆枪和几桶“水宝宝”***。拿着枪杆，我仿佛就是真正的“海防战士”。我们连忙用最快的速度往弹夹里装上“水宝宝”。“噼噼***”一阵枪声响起，大战一触即发！
攻击发起时，我决定躲避枪林弹雨，小心翼翼地钻进旁边一个草堆，隐藏起来，然后把枪口穿过重重树枝的空隙，瞄准附近一个壮实的“敌人”。敌人“中弹”了，他连忙扛着枪退回他的营地。我紧接着又打跑了好几个敌人，看来这招还蛮管用的。可惜好景不长，很快就有一个敌人发现了我的藏身之处，往我这边射击。好在我这次反应迅速，打了她几枪，她才边叫疼边跑走了。很快，这场激烈的战争便在同学的哀叫声、枪声和脚步声中结束了。
虽然这场“战争”结束了，但经过这次军训活动的“洗礼”，我决定以后要磨炼自己，不断进步，争取做一名名副其实的“战士”，在自己的岗位上，不怕苦不怕累地奋斗。
研学活动作文4当踏进华侨大学厦门校区时，小记者们个个兴奋不已，有的蹦着、跳着，有的四处张望，瞧见了“歇息”在湖边的龙舟，顿时心生紧张。因为这就是我们的研学任务之一——划龙舟。
我们在老师的带领下，来到了龙舟室内训练馆，穿上救生衣，坐上训练舟，开始学习划龙舟。老师先教给我们划龙舟的基本方法。我们学着他的样子把桨平靠在船舷上，身子往前倾，学习用腰发力，划动船桨，同时注意让龙舟保持平衡。大家学得有模有样，直到动作整齐划一，我们才通过考核得以“毕业”。大家兴致勃勃地走出训练馆，迫不及待地登上龙舟，开始我们的划龙舟比赛。
龙舟出发了，大家现学现卖，坐在龙舟上使尽力气，船桨在水中上下飞舞，动作整齐一致。我们这条龙舟上的队员更是齐心协力地划动着船桨，超过了另***舟。大家顾不上擦去脸上的汗水，继续奋力划桨，生怕被对手超过。忽然，一个船员用力过猛，龙舟也晃了一下，漾起了许多波纹。我害怕得直发颤，桨都拿不稳了。还好经验丰富的舵手及时把龙舟打正，真是虚惊一场。最后，在老师的指导下，在大家的共同努力下，龙舟到岸了。
这次研学活动，小记者们在大课堂中磨炼了意志，强健了身心，学会了团结协作，助力了小记者们健康坚毅的人格成长。我们期待着下一次研学实践活动的到来。
研学活动作文5在这一次的研学当中，使我更加明白了“一分耕耘，一分收获”的道理。更加使我学会了独立自我、不依靠他人，自己动手丰衣足食。就在这短短三天不到的时间里，我有了很大的改变。
来到横店***城，我看见了一位穿着迷彩服的教官，带领我们走进了那个高大宏伟的***城。那位教官带领我们来到了一座座小木屋前，然后我穿上我梦寐以求的迷彩服，首先他向我们做了自我介绍，教官首先教我们站军姿，他说：“你们身上穿的是迷彩服，站军姿是军人最基本的。”教官让我们站军资，说：脚后跟靠拢，脚尖分开约60度，双手贴紧裤中线，抬头挺胸。然后，教官教我们跑操，我们一边听着教官的口号声，一边配合教官，教官说：“小手摆高”，我们就会说：“摆高摆高”，“小脚抬高”“抬高抬高”“一”代表左，“二”代表右，然而，教官说：“一、二、一”，我们说：“左、右、左”与此同时我们还要把自己的步伐调整正确。
我要感谢你——万教官。是你教会了我学会独立自我，是你让我明白了“没有用自己的努力换来的，则是一片空欢喜，所以我要靠自己的努力，而得自己希望的东西。
我感谢你——万教官！
研学活动作文6今天是我们C3班全体同学、老师、还有叔叔、阿姨一起去碑林博物馆研学活动.
当我和妈妈坐车到博物馆门口时，我发现那里已经有好多小朋友和他们的家长，后面还有一位小朋友也刚刚到。大家都在忙碌的准备着拍集体照，我们和老师拍完集体照片以后，开始分组，每一个组有8个人。首先进入了碑林博物馆内，看到了一个宽阔的小广场，旁边有一个龙头型状的喷泉，有五个小龙口喷出壮观的水雾，喷泉下的水池里有很多**、红色、浅黑色的鱼儿，非常的漂亮。
在博物馆讲解老师的带领下，我们有秩序的排着队进入了第一个观览室。里面的人很多，都在聚精会神的听着讲解员对文物的介绍，我仿佛穿越到了古代先辈们的生活时期，我们深深的被祖先的伟大奉献精神所折服，古人的楷书字写的那么的好，妈妈一再提醒我不能用手去触摸文物，因为是几千年保护遗留下来的珍贵的文物，我也严格要求自己遵守博物馆的观览制度。我暗暗下定决心，以后要把自己的作业写得认认真真，把作业本面保护的干干净净的，像我们的祖前辈学习，严谨对待学业和做人的态度。
活动结束了，我依然不想离开博物馆，尤其是那个喷泉实在是太美了，我好期待下一次的研学活动早点到来！！
研学活动作文7风和日丽，微风不燥，是适合户外活动的好日子！近日，我们带着愉悦的心情出发前往“战地渔村”围头参加研学之旅。
汽车缓缓驶入围头村，同学们在教官的带领下井然有序地列好队形。教官教我们站军姿、立正、稍息等一系列动作。正所谓“看花容易绣花难”，起初大家都不以为然，但经过教官的***后才明白看似简单的几个动作，都是需要全身多个部位去协调完成。
终于列好队形整装待发啦！同学们怀着对军人的崇敬和向往，前往军营参观，耳濡目染了军人叔叔们严明的纪律和整洁的宿舍，令我们肃然起敬。步行回到基地，我们参观了海防器材，亲身体验了军用望远镜观察基地前方的海域，大家开心地交流着彼此的见闻和感受，现场气氛热火朝天。
吃完午餐之后，我们就前往下一站体验特种兵项目“炮战***”。同学们早已摩拳擦掌、跃跃欲试啦！教官认真地和我们讲解规则和注意事项，大家各就各位，每个小组都不甘落后。终于轮到我上场了，我紧张极了，内心忐忑不安，打出的第一炮偏左，第二炮偏右。不过我并不气馁，先放松心情，稳定情绪，仔细地观摩同学们的动作，再听取教官的建议，查看风向后就认真地调整起角度。“砰！”太好了！功夫不负有心人，我终于进了一炮，为我们组加了一分！
这一天既精彩又励志，是我小学生涯中一片绚丽的彩叶，我会好好珍藏。
研学活动作文8在12月18日，我们学校的师生都开始了自己的研学之旅。
这次研学活动使我受益匪浅，让我了解了许多之前不知道的知识。这次的研学活动，不仅让我增长了见识，也使我度过了无比快乐的一天。
研学活动中，我印象最深刻的地方就是磐安的药材市场。导游姐姐把我们带到三楼去参观药材。刚走到那里，我就看到许多的动物标本。那些老虎、野豹等动物就好像活的一样，在你旁边几乎就要吼叫出来。往里走，就看见很多贵重的药材，每个药材旁边都有药材的名称以及用处。走着走着，我就觉得自己像迷了路一样，找不到出去的路，完全被药材包围了。在这里就像是在药材的国度里徘徊，每走一步都能看的不同形态、不同功能的药材，成千上万的药材向我袭来，我观赏着、感叹着......不知不觉，眼前豁然开朗，原来，“迷宫”的尽头被我找到了。
走出药材市场，此次研学也接近尾声，坐在回校的车上，我们说说笑笑地谈论着这一天的收获。
在这一次的研学中我收获了不少。我在了解到这么多新知识的同时也感到了惭愧。以前我一直觉得学校已经能让我学到够多的知识了，没必要去研学。可这一次，我没有白去，我明白更多的知识是要在课堂之外，靠着我们的生活经历，靠着我们的社会实践去学会的。
研学活动作文9星期二早上，阳光比任何一天都要灿烂；我的心情也比任何一天都要激动；大家做内务的速度也比任何一天都要快。
我们快速吃完早饭并回到教室，因为，今天要去研学。
出发喽，我们跟着导游姐姐和老师一起上了巴士，大家的心情都像要出笼的小鸟一样开心。
在车上，我们一路唱着歌，开心极了！
不知不觉，我们到了目的地，在一片欢呼声中，大家下了车，所有人都很兴奋，因为一天的研学活动即将正式拉开帷幕。
首先，大家跟随导游姐姐一起来到一片空地，我们都很好奇，要做什么事情呢？忽然又是打鼓声，又是鞭炮声，原来现在我们要进行春耕仪式，导游姐姐说：“进行春耕仪式，目的'是农民伯伯祈祷老天爷保佑他风调雨顺，五谷丰登。”
接着，我们要去插秧地，来到田地里，我们都被惊呆了，田地里全是泥巴，没有一个人敢下去，负责带队的金昕彤和黄聪璟，带头冲了下去，其他人也一个跟着一个下田插秧。
然后是我最喜欢的项目——捉泥鳅，我们下了水，开开心心地捉泥鳅，不一会儿，我们就捉了不少泥鳅，我们那一组一共捉了五条泥鳅，如果你想捉到泥鳅，就必须有一双灵活的手和一双火眼金睛，因为泥鳅总是在水里乱蹦，而且，水里面有一些滥竽充数的干树枝，有时候你可能会捉到几条干树枝。
时间过得真快啊！转眼间，要回校了，大家依依不舍地离开了景点。
这次研学活动让我体会到了农民伯伯种田的辛苦，也享受到了捉泥鳅的快乐，好期待下次再来次这样的研学呀！
研学活动作文105月23日星期四，我们二年级段去天童森林公园进行研学活动。
一大早，我们就到了教室***，然后在老师和志愿者家长的带领下上了大巴。在车上，我们有说有笑，不一会儿就到达了了目的地。在教官的带领下来到我们206班的活动地点后，就开始第一个项目：搭庇护所。教官先给我们讲解操作了一遍后，我们就分组自己动手了。我们先用两根竹子交叉，用绳子绑住再用一根竹子架在上面打个结，然后把这三个竹子固定在地上，接下来就要把布盖上，布和竹子也要打结绑住，这样一个简易的庇护所就完成了。我还迫不及待地爬了进去小息一下。完成了第一个项目，马上就进行第二个项目—简易水过滤装置。我们把事先装备好的3个矿泉水瓶拿出来，在教官的指导下完成了这个项目。
很快就到了中餐时间，同学们纷纷拿出各种零食和丰盛的午餐，开心的吃起来了。爱心的家长们还给我们准备了解渴的西瓜。吃完午饭马上就要进行下午的两个项目了，分别是包扎和制作简易担架。虽然下午很热，但同学们还是非常热情的完成了所以项目，班级之间还进行了友谊赛。很快这个的研学活动就结束了。
虽然今天天气炎热，但我们***高涨，克服了酷热带来的种种困难。也感谢老师和家长们的细心照顾，给我们拍了那么多的美照，让我们过了一个既充实又愉快的一天。
研学活动作文11今天，我来到了惠安海丝**小镇和西畴农场，开展研学活动。
“立正！”教官正向我们发号施令。口令一下，大家精神抖擞，腰背直如松。接着，教官和我们讲了一些规章制度，并交给我们任务。一开始，教官要求我们上台跳舞，我们个个都不愿意，但是当教官一说上去一个加5分时，个个都冲上台去，像只饿狼正找到自己的猎物一般。有几个小队“全军出击”，一窝蜂似地要抢到这次机会。教官见台上的人太多了，比台下的还多，就让各队都派出两名“大将”上台表演。教官教了我们一些动作后，就让我们随着动听的音乐跳了起来。当我们跳得不亦乐乎时，我们小队因为跳得太认真，被教官加了10分，简直就是锦上添花、喜上添喜。
坐了二十几分钟的车后，我们到达了西畴农场。插秧的时候，我的脚踩下田去，冰冰凉凉的，使了很大的劲儿才把脚***，后来，我走着走着就轻松起来了。我们拿着秧苗，把它插到泥土里了。
插完秧，教官评选了两个最优秀的团队，又让每个队员在本队中选出最优秀的营员。我队夺得了优秀团队的称号，我又被选为优秀营员，真是太好了。奖状和奖牌发完后，我们的旅途就结束了。
这次研学，使我懂得了农民的辛苦，让我增长了知识、开阔了眼界、懂得了珍惜，我学到了很多很多……
研学活动作文12还记得那是一次冬日的早晨，我们早早来到学校，准备全班一起去见识西安这座古城的魅力。坐上巴士，我们出发了。
伴着早晨明媚的阳光，我们来到了研学第一站——碑林。大家有说有笑的进去了，望着一排排古朴的碑，我们好奇不己，团团围着那些碑，仔细查看上面一个个整齐的字。“咦？那是什么字呀？谁认识？”“写的真好看！”大家的议论此起彼伏，我则在我的旅游手账上简要记下有意思的小知识。“好了，我们的参观结束了。”随着导游的呼唤，我们只好恋恋不舍的走了。
简要休息后，我们来到了第二站——西安城墙。早听说西安城墙的雄壮，亲眼一看，还正是如此！威严的大殿上，有力的写了四个字“旭日东升”，凹凸的墙，古朴的砖，刻满了岁月的痕迹。跟着导游的脚步，我们大家一起了解了城墙的构造，意义等。大家在这个过程中不断地探讨，分享有关于城墙的故事和知识，欢声笑语，趣味十足。
研学活动就这么圆满结束了。这次活动，不仅促进了同学之间的友谊，更让我们更进一步了解了西安的魅力。这种有意义的班级集体活动，我真的好想再参加一次呢！
研学活动作文13今天，我们去瑞安市文化创意实践学校林样校区，参加一天的研学活动了。
在车上的时候，我看见沿途中有很多美丽的风景，还看见了飞云江大桥。经过了大桥很快就到了目的地，我们先在红旗下***，然后老师开始分配活动小组。
我们是第八组，去了一个有舞台的教室，老师说是表演一些军人的节目，到时候要穿军服的。我们是第二场，要先分配角色，我是红军甲，老班长和小梁是主角，我们排练好后，开始表演了。它讲的内容是一个党员委托班长照顾好这些伤员，而他自己却不吃不喝死了。第一场的时候，陈诗昱的帽子掉了引起了一阵阵笑声，后来，陈诗昱把帽子重新带起来，可是这次陈诗是把帽子带反了，又掉了下来，陈诗昱只好再上次把帽子检起来带上。除了这个小插曲，大家都顺利表演完了。我们下一个是印刷活动，老师先示范，后来，我印了七张纸，都保存下来了，我打算回去挂在我的房同里，可好看了！
中午吃饭了，哇！食堂的菜可真好吃，都是我爱吃的。
吃完饭过后，纸们下一个活动是勇士闯关，上面都是网子和空中通道非常吓人，害得我差点从上面掉工来，可真恐怖。我们的最后一个活动是3D打印，我们先用3D打印笔，画一幅眼镜眶，再画镜腿，再把它们贴起来就做好了。
最后，我们再次***坐车回家了。今天真好玩，我也很开心。
研学活动作文14今天是个特别的日子，我们终于要踏上期待已久的研学旅行了，我的心情异常的兴奋、激动，这次研学课程的主题是智慧童子军的集训，我们快要等不及了。
我们首先从最基本的内务整理，叠被子开始了，平时在家里，被子都是爸妈整理的，以为叠被子是一件简单的事，但通过这次体验，我发现的被子不是件容易的事。在学完内务整理后便是今天我最期待的结绳逃生。平常我们常见的绳子，原来隐藏着大学问呢！结绳跳绳：一、了解绳结的作用：二、掌握固定绳结和绳结的系法：三、教官教我们遇到危险如何结绳逃生。从这次课堂中我学到了很多。
接下来是午餐时间到了，我们的伙食是自助餐。同学们都选择了自己喜欢的都菜系吃得津津有味，而我更是狼吞虎咽。
又一次***了，我们跟随者导游了解了“天然滤水器、野外钻木取火、模拟火场逃生、童子军队列操练等。这些项目让我们让我们大开眼见，增长了知识。
转眼间，今天的研学之旅就接近尾声了，欢乐的时光总是过得飞快。也该回家了，我们上了车，踏上了归途。
回来的路上，不像来时那么热闹，大家都安静的坐在座位上，有的同学都累得睡着了。
这次的旅途虽短，但是我却收获很多，时光永远无法后退，但是这次研学旅行不管经过多少时光的打磨，都会永远的留在我的记忆中，熠熠生辉。
最后感谢学校组织的研学活动，同时感谢老师一路的照顾和陪伴，莫相忘，自难忘。
研学活动作文15刚下过濛濛细雨的春天的早晨，空气格外清新，处处闻啼鸟，路上也洒落一些昨夜风雨吹落花朵。今天是桐兴研学实践活动的好日子。我们东山三（1）班全体同学兴高***烈地乘车出发了。
旅游车在公路上像箭一样奔驰。我们在车里面唱歌，朗诵古诗，拍抖音动作。
桐兴停车场，我们全体同学下车了。哇，“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”。真美啊！我们向导把我们带到做第一项活动——做香包。我们穿上古代的衣服，戴上古代帽子。在桌子上用推轮在槽里推，再把艾叶放在槽子里磨。我费了九牛二虎之力才把它磨好。第二项活动是扎染，向导给我们每人一块手帕，三根橡皮筋，三人一小组。我们用植物的颜料，分别是红，黄，蓝，还有橙色染在上面，我们用了十几分钟才染完，手帕马上变成像天空云彩一样绚丽，象鲜花一样耀眼。向导再把我们带过去做年糕。老师先让我们穿上状元服，用模具做年糕，有的模具是鱼，有的模具刻有字，我的模具是花。我的模具是花，我做出来的年糕是花形——“花好月圆”。
午饭后，向导把我们带到稻田里做第四项活动——扎稻草人。那里很热，老师教我们扎稻草人，我扎了两次，没有成功。第五项活动是学珠算，我感觉我们回到了学校里上课。最后一项活动是了解造纸术，造纸术是我国古代四***明之一。我们说：“我是蔡伦，我出去造纸了”。
时间飞快地流逝，我们依依不舍地离别桐兴公园，回到了学校，但我永远不会忘记桐兴研学实践活动一日游。
早教机构排行榜：金宝贝、积木宝贝、美吉姆等，金宝贝最靠谱。
1、金宝贝
国外引进的早教品牌中，源自美国品牌的金宝贝早教中心创立于1***6年，在中国已开设了逾200家早教中心，金宝贝3S发展理念：遵循幼儿自然发育而科学研发的全球核心课程，专业而友善的指导师，在这里，孩子们的各项潜能均得到充分发展。由Sweet-Strong-Smart三个领域来驱动。培养孩子多元驱动，自信乐观、健康灵活、好奇好学。
2、积木宝贝
积木宝贝品牌源于2005年中国科学院的“中国儿童早期发展评估与促进”项目，100多位国内外专家联合攻关，历时五年，在5万份中国儿童生长发育跟踪测评的基础上，独创性的提出“三维平衡”发展理论，针对中国儿童研发出体能、智能和心理能力平衡发展的早期教育理论体系，研发出国内独有的科学测评体系，并联合ITLA引进全套北美顶级教具，通过系统性的课程体系、多通道体验式教学环境和更全面的家庭指导，为宝宝提供全面发展的成长通道。
3、美吉姆
美吉姆国际儿童教育中心作为专业的儿童早期素质教育机构，为中国初生-6岁的儿童提供科学、适龄的早教课程服务。美吉姆课程包括欢动课My Gym、艺术课My Art和音乐课My Music，旨在促进儿童身体运动能力、认知能力、语言能力、早期社交能力及音乐基本能力的发展，同时帮助儿童建立对运动、艺术和音乐的热爱，激发儿童的想象力和创造力，构筑健康心智及人格，让儿童以更积极的心态应对未来社会的挑战。
清华大学 彭凯平
一、智力差异测试
智力-感觉-信息-敏锐
斯皮尔曼 二因素理论
一般因素G因素
G因素指的是我们人在解决问题、分析问题表现出来的一般性的能力差异。
特殊因素S因素
S因素指的是在特定的领域，每个人表现出来的差异的不同。
卡特尔
流体智力
在分析问题、解决问题，加工信息方面的，个体能力的差异。
晶体智力
人的文化智力的高低，获得语文、数学知识的能力。
年轻人流体智力比较强晶体智力比较弱
三元智力理论
1.情境智力（实践智力）
2.分析智力 （成分智力）
3.经验智力 （创造智力）
加登纳
言语的智力
空间智力
逻辑数学智力
音乐智力
人际智力
二、智力的测量方法
心理年龄概念
Lewis Terman 特曼 斯坦福比纳测验 提出 IQ智商概念
中国智力测验的先驱是 陆志伟 吴天敏
韦氏智力测验
1. 言语智力测验 （常识的了解）
2. 领悟能力测验
3. 倍数能力测验
4. 算数和记忆能力
操作性的智力测验
填图，摆积木，数字符号的关系分析
文化公平测验
-瑞文渐进测验 R***en Progressive Matrices
三、人格的差异
人格：是指人在行为、感情和体验方面的，稳定的，有独特性的风格。
人格到底是什么
阿尔伯特的人格理论强调的是特质本身而不是环境因素决定着行为，认为特质是人格的构造单位，是真实存在于人内心的“一般倾向”，是对个别行为的习惯整合的结果。特质之间是相对独立又是彼此重叠的，一系列特质相互交织整合在一起，构成了人格。
共同的特征
个人的倾向
个人所具有的个人特质并不是对一个人的人格起相同的影响和作用的。他进而把个人特质按其对人格不同的影响和作用，区分为三个重叠交叉的层次：首要特质、核心特质 、次要特质
首要特质即根本特质、枢纽特质，主导着整个人格渗透于人的一切活动中。
核心特质也是具有概括性和弥散性的行为倾向，渗透性逊于根本特质。
次要特质是指这些特质常因人的习惯、态度，及环境因素而改变或转换。
人格的十六个因素
表面特质 就是只有每个具体的行为表现出来的人格特质，是从根源特质里派生出来的。
根源特质 反映一个人整体人格的根本特质方面，一个根源特质可以影响多种有形的表面特质。
开朗性（有保留的）聪慧性（不聪明的）
稳定性（易感的）? 支配性（温顺的）
兴奋性（严肃的）? 有恒性（有权术的）
勇敢性（胆小的）? 敏感性（强硬的）
怀疑性（信任度）? 幻想性（实际的）
机敏性（直率的）? 忧虑性（自信的）
实验性（保守的）? 独立性（依赖集体的）
自律性（无控制的）紧张性（轻松的）
Hans·Eysenck 强调人格的生物特性
内外倾人格
神经质人格
精神质人格
三种人格特质
1. 外倾性：表现为内、外倾向的差异上；
2. 神经质：表现在倾向稳定性上的差异；
3. 精神质：表现为孤独、冷酷、敌视等负面人格特征上。
大五人格理论
1.内外向
2.随和性
3.尽责性
4.情绪稳定性
5.才智
四、价值观的差异
1. 对重要性的判断
2. 价值系统
A. 价值观：人类的价值观是我们对事物的意义和重要性的评价和看法。
3. 核心价值观念判断标准
A. 当价值观念被侵犯的时候，是否会引发强烈的情绪和动机。
4. 人类的价值倾向理论
A. 人性的本质
a. 善与恶
B. 人与自然的关系
控制或顺从
? C.? 对时间的认识
5. 价值观念
1.终极型价值观念
人类的终极性价值：
舒适自在的生活
有成就感
家庭幸福
内心的和谐
自我尊重
社会认可
真正的友谊
国家安全
2. 工具型价值观念
有抱负 心胸开阔
有勇气 宽容的
乐于助人? 城市的
富于想象? 有独立精神
有爱心? 有责任心
普适的价值理念
1. 权力：权威，领导地位
2. 成就：成功，能力，影响力
3. 享乐：快乐，享受生活
4. ***：大胆***的行为，多样精彩的生活
5. 自主：创造力，自由，独立
6. 道德：博大胸怀，社会平等公正，美丽，与自然的融合，内心的和谐；
7. 慈善：乐于助人，诚实，宽容，责任友谊
8. 传统：生活中的自我定位，谦让，虔诚，尊重传统；
9. 社会整合：自律，服从
10. 安全：国家和家庭安全；社会秩序稳定；健康，归属感。
